班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

1、班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇一：班級(jí)體育活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)體育活動(dòng)計(jì)劃四年一班班主任：聶振興為更好地實(shí)施，貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)校自 身特點(diǎn)，為體現(xiàn)課外體育活動(dòng)的自主性、趣味性、科學(xué)性、實(shí)效性， 我們圍繞學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目一一跑步、游戲、投擲，開(kāi)展課外體育活 動(dòng)，以競(jìng)賽促活動(dòng)，以普及促提高，增強(qiáng)自身的免疫力，保障學(xué)生身 體健康和生命安全。特指定課外體育活動(dòng)計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析：四年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生40人，學(xué)生求知欲極強(qiáng)，有些學(xué)生課外知 識(shí)比較豐富，有較強(qiáng)的參與意識(shí)，特別對(duì)一些體育中的跑、跳游戲等 活動(dòng)熱情特別高，因此，本學(xué)期將合理的安排課外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè) 孩子都在活動(dòng)中好奇地問(wèn)，自信的說(shuō)，開(kāi)心的笑

2、，盡情的體驗(yàn)和玩耍, 在玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：1、本學(xué)期的班級(jí)體育活動(dòng)應(yīng)以體育達(dá)標(biāo)為中心，圍繞這個(gè)中心 來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。首先，讓學(xué)生明確體育達(dá)標(biāo)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生明確各 個(gè)項(xiàng)目的考核標(biāo)準(zhǔn)。2、在體育活動(dòng)中提醒學(xué)生注意安全，教師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育， 針對(duì)低年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)要循序漸進(jìn)、由易到難，告訴學(xué) 生，只要努力一定能達(dá)標(biāo)，并且一定爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)。另外，在訓(xùn)練期間， 還可遵照學(xué)生的意愿，做學(xué)生喜歡的體育游戲，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活 動(dòng)的興趣。3、通過(guò)體育活動(dòng)提高學(xué)生的健康意識(shí)，增強(qiáng)抵抗能力。三、具體措施：1、教師做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。2、制定活動(dòng)規(guī)程。3、體育教師和班主

3、任負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。4、班主任負(fù)責(zé)組織管理。5、學(xué)生自己利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。四、具體活動(dòng)安排三月：游戲、長(zhǎng)跑貼膏藥四月：扔壘球、迎面接力、丟沙包 五月：長(zhǎng)跑、跳繩、老鷹抓小雞六月：游戲跳繩 踢犍子 七月：跳繩游戲篇二：一年級(jí)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育 人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。二、目的意義課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué) 改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正 常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生

4、活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的 時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣 大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知 識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心 健康發(fā)展。三、具體活動(dòng)安排（一）課外活動(dòng)小組組長(zhǎng)：劉佳鑫副組長(zhǎng)：高孟浩成員員：各小組（二）活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課（三）活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè) 兩個(gè)層面的活動(dòng)：1、 .以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、 科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。2、 .以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀、跳繩、踢犍、乒乓球、羽毛球等， 結(jié)合學(xué)

5、校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中， 使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。四、活動(dòng)要求課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制 定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記 錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。五、活動(dòng)組織1、成立課外活動(dòng)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng) 一安排活動(dòng)的開(kāi)展。2、 .各小組的活動(dòng)要做到，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi) 容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和 活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3、 .學(xué)校課外活動(dòng)班主任加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視

6、，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi) 展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)， 踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為 深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我班學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。篇三：班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、指導(dǎo)思想俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，勞動(dòng) 人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，書(shū)籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一 切飛速發(fā)展，如果不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書(shū) 習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活 動(dòng)為載

7、體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，從中體 驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)！二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)成為他們的朋友。2、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū) 氛圍，為營(yíng)造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。三、活動(dòng)口號(hào)：“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！ ”四、活動(dòng)構(gòu)想及安排第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(9月20日一9月30日)1、結(jié)合學(xué)?！靶@讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書(shū)現(xiàn)狀，制 定本班讀書(shū)方案。2、班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容：背誦、讀、。3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍(1)以身作則，從老師自身做起，每天和

8、同學(xué)們一起讀書(shū)。(2)建立好班級(jí)的圖書(shū)角，做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再 次明確“圖書(shū)管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。(3)記住班級(jí)讀書(shū)要求“走進(jìn)教室就看書(shū)”，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早 晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。（4）繼續(xù)圖書(shū)評(píng)比欄的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。第二階段：活動(dòng)階段（10月12日一一10月末）1、開(kāi)展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。2、每天7: 30分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二 7: 307: 50 為“讀書(shū)方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書(shū)方法，課內(nèi)與 課外相結(jié)合，學(xué)著會(huì)讀書(shū)。八（1）班“我為新班級(jí)添光彩”主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)主題：我為新班級(jí)添光彩活動(dòng)目的：通

9、過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體， 從而達(dá)到班級(jí) 學(xué)生更加熱愛(ài)集體，增強(qiáng)新班級(jí)的凝聚力。參加對(duì)象：全體學(xué)生，班主任和音樂(lè)老師?；顒?dòng)時(shí)間：2009年9月24日下午4 : 00 4 : 40主持人：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、活動(dòng)分工：1、班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)日排練。2、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集、等。3、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。4、音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲。5、班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)過(guò)程：1、討論活動(dòng)方案。2、開(kāi)展活動(dòng):1 ）四個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始；2 ）主持人開(kāi)場(chǎng)白；3 ）收音機(jī)播放，全班跟著一起齊唱；4 ）詩(shī)朗誦；5 ）英語(yǔ)小對(duì)話(huà)：；6 ）小記者采訪(fǎng)學(xué)生；7 ）三句半；

10、8 ）豐富多彩的文藝節(jié)目：配樂(lè)詩(shī)朗誦單彈管演奏女生中英文小合唱，長(zhǎng)笛伴奏快板女生小合唱架子鼓9 ）音響伴奏，全班齊唱領(lǐng)唱：陳錦立活動(dòng)小結(jié)：班主任利用小記者采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)，談感受，提要求。執(zhí)筆：劉小倩（班長(zhǎng)）、張瑾（宣傳委員）珍愛(ài)生命，體味成長(zhǎng)八（1）”班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)目的：利用小品、游戲、競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式使學(xué)生 感悟成長(zhǎng)：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的 時(shí)候?qū)W會(huì)換位思考，冷靜、理性地考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú) 立精神，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力，努力成為一個(gè)自信自立、自尊自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人活動(dòng)形式：主題班會(huì)指導(dǎo)教師：班主任張霄活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)江卉靖各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人

11、（負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過(guò)渡及環(huán)節(jié)小結(jié)）：“悅納自己”一一 徐蘭“氣球天上飄”一一馬思嘉“解手鏈”華景瑋“買(mǎi)寵物”江卉靖“包餛飩”蔣明臻地點(diǎn)：本班教室準(zhǔn)備工作：1召開(kāi)相關(guān)晨會(huì)及班干部會(huì)議，討論確定本次班會(huì)主 題，動(dòng)員全班圍繞主題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；2在班委會(huì)上經(jīng)過(guò)討論篩選出可行性較強(qiáng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各方 案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備；3分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問(wèn)題；班 會(huì)所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位；4準(zhǔn)備主題班會(huì)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟班級(jí)派出代表觀(guān)摩；5場(chǎng)地安排：黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場(chǎng)地；過(guò)程：珍愛(ài)生命，體味成長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)（江卉靖）：光陰的流逝，讓我們走過(guò)了許許多多如歌的

12、 歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù)，然而我們是否真 正成長(zhǎng)了呢？無(wú)論我們是否想要長(zhǎng)大或是已經(jīng)長(zhǎng)大， 今天就讓我們?cè)?這溫暖的班集體中，共同體味一番成長(zhǎng)的感受，共同感悟成長(zhǎng)所帶給 我們的收獲。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍愛(ài)生命， 體味成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天 到場(chǎng)的各位班級(jí)代表們，感謝你們能夠準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)， 參 加本次的活動(dòng)?！皭偧{自己”主持人（徐蘭）：下面請(qǐng)觀(guān)看由高治文等人為我們帶來(lái)的小品。（小品表演）小結(jié)（徐蘭）：感謝他們的精彩表演。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面 魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自 己。面對(duì)

13、成功與挫折，我們都要正確地對(duì)待，決不能陷入盲目的自大 或自卑中?！皻馇蛱焐巷h”主持人（馬思嘉）：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注 身邊的人，給予他們關(guān)愛(ài)，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲“氣球天上飄”（游戲）小結(jié)（馬思嘉）：相信大家在游戲的過(guò)程中既得到了快樂(lè)，又懂 得了不少道理：在成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)我們需要為了共同的目標(biāo)去奮 斗，這時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、分工明確?，F(xiàn)在我們 大家生活在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里， 我們都不是孤立的，因?yàn)槲覀冎?間有愛(ài)聯(lián)系著我們，關(guān)起門(mén)來(lái)，我們就是 35個(gè)兄弟姐妹，就是一家 子。因此在家人遇到困難時(shí)，我們一定會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié) 協(xié)作。希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路

14、上時(shí)刻有愛(ài)相伴，將來(lái)也能在社會(huì)這個(gè)大 家庭中和諧的生活著?！敖馐宙湣敝鞒秩耍ㄈA景瑋）：人生活在社會(huì)中，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的 重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)， 首先我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。（游戲）小結(jié)（華景瑋）：珍愛(ài)生命是每個(gè)人都應(yīng)該重視的。每一個(gè)人擁 有各自不同而又五彩繽紛的生活，當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí)，難免會(huì) 有一些小的挫折和困難來(lái)?yè)v亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。 通過(guò)解手鏈這個(gè)小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法： 當(dāng)我 們遇到矛盾時(shí)，要沉著冷靜，客觀(guān)的分析問(wèn)題，并且主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)， 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要學(xué)會(huì)低一低頭，“退一步海闊天空”

15、。只要我們相信“我 能行，矛盾還會(huì)來(lái)訪(fǎng)礙我們的成長(zhǎng)嗎？“買(mǎi)寵物”主持人（江卉靖）：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè) 地方就是家庭和學(xué)校。可能有的同學(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理： 我在 學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂(lè)、自由；而當(dāng)我回到了家，面 對(duì)的是爸爸和媽媽?zhuān)鎸?duì)的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦 與悲哀啊！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加， 發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè) 環(huán)境中，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在什么地方，總會(huì)與人發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但 重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾， 如何去化解爭(zhēng)執(zhí)，而在人的一 生中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最珍貴的人莫過(guò)于我們的至情一一父母，下面我們就來(lái)看看當(dāng)一對(duì)母女為一件事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景。（情景模擬）小結(jié)（江卉靖）：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué) 們是否感覺(jué)到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對(duì)矛盾與 爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來(lái)一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠(yuǎn)將問(wèn)題 留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對(duì)手握手言和。隨著我們一天 天的長(zhǎng)