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1、四師20XX年小學(xué)英語教師教學(xué)論文/案例評選淺談初中英語完形填空解題技巧之語篇教學(xué)姓 名:閆振海工作單位:第四師79 團(tuán)中學(xué)年齡:25民族:漢族職稱:無淺談初中英語完形填空解題技巧之語篇教學(xué)- 某中學(xué)初中部為例 摘要 完形填空是一種立意新、要求高的綜合性語言測驗題。主要考查初中學(xué)生對各種語言知識現(xiàn)象的綜合運用能力。完形填空在形式上近似于單項選擇題,但是答案上的要求與單項選擇有很大的差別,既看邏輯,又要看上下文的鏈接,單項選擇題主要以考察某個知識點或根據(jù)情景選擇為主,但是完形填空內(nèi)容涉及詞匯、語法、 句子的理解搭配等諸多方面,考生必須熟練地運用所學(xué)知識、理清文章脈絡(luò),同時也必須具備較強(qiáng)的閱讀能力
2、。關(guān)鍵詞 : 初中學(xué)生完形填空語篇教學(xué)引言:英語學(xué)科的試題形式多樣,完形填空是其中之一。在初中英語試題中, 完形填空占的分值比例不到15%,雖然比重不是很大,但歷年考試的結(jié)果都證明,完形填空是一個頑固的堡壘,不是輕易可以拿下的,想要攻克,必須有堅實的基礎(chǔ)和靈活的解題技巧。本文主要針對偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生在做完形填空時出現(xiàn)的問題對教師在講解授課過程中提出建議。對于偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)的學(xué)生來說,中學(xué)階段是他們第一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語,也是他們第一次接觸完形填空這一新題型。完形填空是一種立意新、要求高的綜合性語言測驗題。主要考查初中學(xué)生對各種語言知識現(xiàn)象的綜合運用能力。完形填空又不同于閱讀理解,主要根據(jù)文章進(jìn)行判斷。
3、完形填空在形式上近似于單項選擇題,但是答案上的要求與單項選擇有很大的差別,既看邏輯,又要看上下文的鏈接,單項選擇題主要考查以語法為主或根據(jù)情景選擇正誤,但是完形填空內(nèi)容涉及詞匯、語法、句子的理解搭配等諸多方面,考生必須熟練地運用所學(xué)知識、理清文章脈絡(luò),同時也必須具備較強(qiáng)的閱讀能力。對于偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)英語學(xué)者來說,學(xué)習(xí)英語完形填空時有許多障礙, 并且傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要關(guān)注于詞匯和語法的教學(xué),缺乏必要的反饋,沒有給學(xué)生足夠的空間來激活他們的思維。 在做完形填空時,學(xué)習(xí)者經(jīng) 常竭盡全力地想去弄清一些獨立的單詞意思,而不是去從文章獲取主要 思想及和重要信息。因此,即使經(jīng)過很長時間的練習(xí),他們很難取得有
4、效的成績,更難獲得進(jìn)步。目前大多數(shù)的研究都是關(guān)于語篇分析理論與 閱讀和聽力教學(xué),而且大部分實驗都是在城市學(xué)校的高年級學(xué)生間進(jìn)行, 忽視了對偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)在做完形填空時的障礙。本文以“淺談初中英語完形填空解題技巧之語篇教學(xué)”為題,講述了語篇教學(xué)法對學(xué)生學(xué)習(xí)英 語能力的綜合培養(yǎng)以及做完形填空時語篇教學(xué)法的應(yīng)用,并做了相應(yīng)的問卷、采訪和測試來驗證,把語篇分析理論應(yīng)用于英語教學(xué)中的完形填 空。關(guān)于中學(xué)英語完形填空學(xué)生問卷調(diào)查表 班級姓名親愛的同學(xué)們:作為本中學(xué)的一名學(xué)生你想提高完形填空正確率嗎?那么就和老師 做個小配合吧,請認(rèn)真閱讀以下問題,對照自己的實際情況,做出選擇C 1、你在做完形填空前會誦讀全文
5、嗎?()A.總是 B.偶爾 C.從不2、你在做完形填空時會尋找各段的主題句嗎?()A.總是 B.偶爾 C.從不 3、你在做完形填空時會利用文章來進(jìn)行邏輯推理嗎?(A.總是B.偶爾C.從不4、你在做完形填空時會分析句子結(jié)構(gòu)嗎?()A.總是B.偶爾C.從不5、你在做完形填空時會借助語境、上下文猜測詞義嗎?()A.總是B.偶爾C.從不6、你在做完形填空后再誦讀全文,進(jìn)行檢查修改嗎?()A.總是B.偶爾C.從不7、你會有計劃的安排自己做英語閱讀練習(xí)嗎?()A.總是B.偶爾C.從不8、你會對老師講解過的英語完形填空和閱讀理解復(fù)習(xí)嗎?()A.總是B.偶爾C.從不9、你會總結(jié)英語練習(xí)解題方法嗎?()A. 總
6、是 B. 偶爾 C. 從不10、你有聽過語篇教學(xué)法?()A.已經(jīng)熟練應(yīng)用此方法B.老師提過 C.從來都沒聽過根據(jù)抽樣調(diào)查問卷表的反饋(40份),總結(jié)出本中學(xué)學(xué)生在做英語完形填空時出現(xiàn)的問題有以下幾個方面:(1)學(xué)生在做英語完形填空時,一部分同學(xué)“偶爾”誦讀全文。(2)學(xué)生在做英語完形填空時,大多數(shù)同學(xué)“從不”或者“偶爾” 尋找各段主題句。(3) 學(xué)生在做英語完形填空時,很少進(jìn)行文章梳理以及句子成分分析,在遇到生單詞時不會借助上下文語境猜詞義。(4) 學(xué)生在做完形填空考試后不檢查修改,英語學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。(5) 學(xué)生在課后的英語完形填空的練習(xí)、復(fù)習(xí)和閱讀的練習(xí)、復(fù)習(xí)較少,也不會總結(jié)英語練習(xí)解題方法
7、。我們在講解完形填空的教學(xué)設(shè)計過程中,具體可以采用以下教學(xué)步 驟:1 .Pre-read :旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣,引起學(xué)生的注意,并通過有效 的引導(dǎo)豐富和激活學(xué)生的背景知識;背景知識對篇章的理解要大于語言 知識。(在必要的情況下,解釋難點,掃清下一步閱讀的障礙。)例如, 本篇完形填空主要講作者最喜愛的動物(見附),教師可以當(dāng)堂提出問 題,如 What is your favorite animal?讓學(xué)生自由發(fā)言,以此來引出本篇完型填空的主題,激發(fā)學(xué)生對完成完形填空的興趣。2 .Read :兩種形式。速讀:學(xué)生在做完形填空時,通過速讀,大致可以掌握文章結(jié)構(gòu),含 義;回答Pre-reading中所
8、提出的問題。對整個篇章有大致了解,能回答 一些識記性的問題。在閱讀過程中,要特別注意文章和段落的首尾句, 它能讓學(xué)生很快了解文章的體裁形式設(shè)計的內(nèi)容以及作者的意圖,獲得 這些重要信息,對下面的做題至關(guān)重要。精讀:通過精讀,使學(xué)生掌握文章中所含有的深層信息。 了解語篇的 含義,進(jìn)一步了解作者的寫作的意圖,對文章進(jìn)行深層理解。一般的設(shè) 空詞有語用固定性和語境邏輯性兩大類。語用固定性題目一般是較為常 見的語法結(jié)構(gòu),詞匯及習(xí)語等,這部分試題可先進(jìn)行解決。在先行解決 一部分試題后,部分語句已經(jīng)通順,再經(jīng)過對已知信息的分析,推理, 就一目了然了。語境邏輯性方法自然而然也就派上用場了,在結(jié)合上下 文的同時,
9、要注意所需詞的詞性和詞義。3 .After-Reading Activities:可以通過小組討論或繼續(xù)課堂項目,讓學(xué)生復(fù)述評價或表演以加深對文章的理解,深化學(xué)生的語言運用能力, 并通過一些口頭或筆頭練習(xí),來檢測學(xué)生的理解情況,鞏固學(xué)生的理解。 復(fù)讀:填完空白后,重讀全文,這也是解題過程中至關(guān)重要的一環(huán)。此 時考生對文章已經(jīng)有了 一個相對完整的了解,對文章的理解就更進(jìn)了 一 步,也就摸清了文章內(nèi)在發(fā)展的邏輯關(guān)系。 而如果在此時再讀一遍文章, 就有可能會發(fā)現(xiàn)一些其他原來沒有注意到的問題,也就能夠根據(jù)對語篇 的理解及內(nèi)在的聯(lián)系,反復(fù)推敲,比較異同,從而選擇一個更符合文章 意義的答案。檢測結(jié)果:根據(jù)
10、上述教學(xué)方法,一月之后,我們初中部教師在隨機(jī) 選取被測試學(xué)生后,在規(guī)定的時間內(nèi),他們對一個月前的相同完型填空 檢測(未公布答案,學(xué)生兩次均是隨機(jī)抽?。┻M(jìn)行了作答,結(jié)果顯示, 正確率要高于之前??偨Y(jié):當(dāng)然,對于完形填空語篇教學(xué)對教師提出了更高的要求,要 根據(jù)學(xué)生的情況和不同的教學(xué)對象,內(nèi)容和進(jìn)展情況,精心備課,深入 研究教材,學(xué)生的學(xué)習(xí)心理及語言知識的系統(tǒng)性,要求教師在課堂教學(xué) 中要不斷注重向?qū)W生傳授各方面的知識,擴(kuò)大他們的知識面,才有可能 真正提高英語運用能力,從而形成以學(xué)生活動為主體的課堂教學(xué)局面。(附)完型填空檢測姓名 班級 成績同學(xué)們,請根據(jù)剛剛完成的調(diào)查問卷,并綜合你所學(xué)的完型填空技
11、巧現(xiàn)在大顯身手吧!Some people like dogs because they can help people do many things. Some people like koalas because they are _1_.I like pigs _2_.Many people think pigs are lazy and _3_.But I think pigs are smart and clean. They just eat lots of _4_ and like sleeping.I_5_ a little pig. His nameis Snoopy. He
12、is smart. He oftenplays games _6_ me. He can also do tricks. If I say“Go to_7_ ,“ he goes to his bed. If I say “Dance for us ” , he dances to _8_.It is great fun playing with him. Heis _9_ mygood friend. Do you like pigs? What is your favorite _10_? Can you tell me?)I.A.lazy B. big C. ugly D. cute() 2.A.good B. well C. fine D. best) 3.A.friendly B. dirty C. clever D. scary() 4.A.clothes B. room C. food D. house) 5.A.
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