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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上鋼筋混凝土課程設(shè)計心得體會鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計是在學完鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本原理的基礎(chǔ)上進行的,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本原理這門課主要是講解受彎構(gòu)件(梁、板)、受壓構(gòu)件(柱子)、受扭構(gòu)件在荷載作用下承載能力極限狀態(tài)和正常使用極限狀態(tài)的配筋計算,計算結(jié)果要滿足混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范的要求。而這次課程設(shè)計我是從以下幾個方面進行的:一.題目的選?。涸谄綍r的教學和作業(yè)中,要生熟練掌握了各種構(gòu)件的配筋與計算,并且能進行配筋驗算(配筋滿足適筋梁的要求,不能是超筋梁和少筋梁的配置),而課程設(shè)計是理論與實踐相結(jié)合的一個重要環(huán)節(jié),一方面要基于課本,另一方面又要高于課本,根據(jù)我們專業(yè)的特點,我沒有選
2、取簡單的構(gòu)件設(shè)計,也沒有選取復雜的高層或復雜體系的設(shè)計,而是選取了一種簡單的結(jié)構(gòu)體系鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計。二.設(shè)計的思路與要求:要生根據(jù)設(shè)計任務(wù)書,查閱混凝土結(jié)構(gòu)規(guī)范、荷載規(guī)范計算結(jié)構(gòu)上所施加的荷載;然后根據(jù)任務(wù)書要求進行內(nèi)力計算以及配筋計算,同時用pkpm軟件進行內(nèi)力分析和同時自動生成配筋圖;最后對手算和軟件計算進行比較和調(diào)整。要生上交:結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書一份:要求有封皮、目錄、詳細的計算內(nèi)容;并在計算書里繪出相應的結(jié)構(gòu)施工圖。設(shè)計的目的旨在讓學生掌握荷載的計算過程、內(nèi)力的計算方法和配筋計算過程,另一方面通過對pkpm軟件的學習,能熟練地掌握結(jié)構(gòu)的建模和分析,更重要的是掌握有軟件進行設(shè)計
3、的過程,分析完以后要把配筋圖轉(zhuǎn)到cad上,進行圖形的摘取。三.設(shè)計過程和時間安排:課程設(shè)計安排一星期,但是任務(wù)比較重,再加上學生對軟件不是很熟,所以重點就是講解軟件的應用和荷載的計算,具體安排如下:第一天上午熟悉課程設(shè)計任務(wù)書,講解荷載的查閱以及計算的方法,下午讓學生自己進行計算荷載和在荷載作用下的內(nèi)力;第二天,第三天上午講解pkpm的應用過程,講解圖形的輸入,荷載的輸入,樓層的安裝,內(nèi)力分析以及配筋圖的選取,下午在教師的指導下讓學生自己進行軟件設(shè)計;第四天讓學生自己設(shè)計,第五天,第六天就是整理和提取數(shù)據(jù)、圖形,并整理成冊。這次設(shè)計主要是用軟件進行設(shè)計,再加上教師的跟蹤,大部分學生很有積極性,
4、并且能善始善終,特別是在設(shè)計的過程中,同學們熱情很高,有問題就互相討論,互相請教,這樣對軟件中出現(xiàn)的問題就能很快解決,特別是在提取圖形方面,學生不知所措,經(jīng)過老師的講解,終于解決這個問題。四.設(shè)計的結(jié)果:對學生的整個設(shè)計過程還是很滿意的,對梁和板的配筋還是滿足規(guī)范要求,但是也出現(xiàn)了一些問題,圖形是由pkpm轉(zhuǎn)到cad上的,在電腦上是很清楚,很美觀,但是當打印成冊時,一些圖形很不理想,要么是不清楚,要么是一些字符設(shè)置的大,要么設(shè)置的小,很不理想。 五.設(shè)計中存在的不足和改進措施:1.部分學生對手算存在很大的困難,對一些基本的公式不能理解,導致出錯。2.對規(guī)范的查閱還保護是很熟悉,為此在以后的教學
5、中讓學生多看規(guī)范。3.對軟件中出現(xiàn)的問題要及時糾正,要生自己多應用軟件進行設(shè)計。相關(guān)文章:單片機課程設(shè)計學習心得體會vb課程設(shè)計學習心得體會電子實習課程設(shè)計心得體會20XX機械課程設(shè)計心得體會通信原理課程設(shè)計心得體會課程設(shè)計心得體會電子商務(wù)課程設(shè)計心得體會java課程設(shè)計心得體會通用版課程設(shè)計心得體會數(shù)電課程設(shè)計心得體會專心-專注-專業(yè)1下列溫度最接近23 的是(C)A人體的正常體溫B北方冬季的平均氣溫C讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D冰水混合物的溫度2當溫度發(fā)生變化時,物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是(C)A初秋的早晨,草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象B曬
6、在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象C擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象D初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程,其中正確的是(C)4在測量水的溫度時,甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數(shù),正確的是_乙_,水的溫度是_42_,溫度計的工作原理是利用液體的_熱脹冷縮_。5攝氏溫度規(guī)定,在標準大氣壓下,沸水的溫度為(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列溫度值最接近實際的是(B)A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C洗澡時淋浴的適宜水溫是60 第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 7下面
7、分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法,正確的是(D)8如圖所示的溫度計,關(guān)于它的說法正確的是(D)A該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)C該溫度計的量程是20 100 D該溫度計此時的示數(shù)約為21 9.如圖所示是實驗室常用溫度計,關(guān)于它的說法正確的是(A)A該溫度計的示數(shù)為39 B該溫度計的分度值是0.1 C常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)10物質(zhì)通常有三種狀態(tài):_固_態(tài)、_液_態(tài)和_氣_態(tài)。在1個標準大氣壓下5 的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中,有固定的體積和形狀
8、的是_鐵_,既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是_氫氣_。11把糖、醋、白霧、碗、勺子、味精、水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進行分類:屬于氣態(tài)的是_;屬于液態(tài)的是_;屬于固態(tài)的是_。(均填序號)12氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值,若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示,則此地的最高氣溫是_5 _,最低氣溫是_2 _,一天的溫差為_7 _,平均氣溫是_1.25 _。13在寒冷的冬天,河面上結(jié)了一層厚厚的冰,若冰面上方氣溫是10 ,那么,下列說法中正確的是(A)A冰的上表面為10 ,下表面是0 B整個冰層的溫度都是10 C整個冰層的溫度都是0 D冰層
9、下表面的溫度是10 14.科學家發(fā)明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約106米,直徑107米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵,當溫度升高時,管中的金屬鎵會膨脹,通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 490 ,且精確度高,可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息,你認為下列推測錯誤的是(C)A碳納米管的體積在18 490 之間隨溫度變化很小,可忽略不計B金屬鎵的熔點很低,沸點很高C金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小,可忽略不計D金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體
10、_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的??捎脕頊y沸水溫度的是_乙_;沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38,用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫,如果病人的體溫分別是37.3和38.6,則這兩支體溫計的讀數(shù)將分別是_38_和_38.6_。16如圖所示是小明同學設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據(jù)_氣體_的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內(nèi),溫度升高時液柱向_左_(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中,液柱處的刻度應標_0_。(4)該溫度計測量溫度時_會_(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17有一只刻度均勻,但實際測量不準確的溫度
11、計,把它放在冰水混合物中,示數(shù)是4 ;把它放在1標準大氣壓下的沸水中,示數(shù)是94 。把它放在某種液體中時,示數(shù)是22 ,則該液體的實際溫度是_20 _,當把該溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時,溫度計的示數(shù)為_40 _。第四節(jié) 地球上的水循1水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈,是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關(guān)于地球上的水循環(huán)和水資源,認知正確的是(A)A水循環(huán)的過程伴隨著水的物態(tài)變化過程B水循環(huán)按照固態(tài)液態(tài)氣態(tài)的固定順序循環(huán)進行C地球上的淡水大約占地球總水量的3%,淡水資源豐富D大量開采地下水,對環(huán)境不會造成損害,可以解決部分地區(qū)飲水問題2霜、露、霧、冰、“白氣”中,由液化而形成的是(C)A霜、
12、霧、“白氣” B霜、露、“白氣”C露、霧、“白氣” D露、霧、冰3冬天晾在室外的濕衣服里的水會結(jié)成冰,但是冰凍的濕衣服也能晾干,這是因為_衣服上的冰升華成水蒸氣了_。4有下列物態(tài)變化:灑在地上的水慢慢變干的過程;放入衣箱中的樟腦球變小的過程;冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程;出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是_,屬于吸熱過程的是_(填寫序號)。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來,誰也不認同誰。下列她們的說法中,你認為正確的是(C)A雨說:我是水汽化而來B露說:我是水蒸氣凝華而來C冰說:我是水凝固而來D雪說:我是水升華而來6.對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是
13、(D)A早春,河中的冰逐漸消融汽化B盛夏,剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”熔化C深秋,清晨的霧在太陽出來后散去液化D嚴冬,堆起的雪人逐漸變小升華7.下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是(D)A蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生B燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣C衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象D霜的形成是凝華現(xiàn)象,放出熱量8.以下常見的物態(tài)變化實例中,放熱的是(C)A春天,冰雪消融B夏天,積水干涸C秋天,草木上出現(xiàn)了霜D冬天,冰凍的衣服變干9.下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷,正確的是(C)A擦在皮膚上的酒精很快變干,是升華現(xiàn)象,需要吸熱B夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”,是汽化現(xiàn)象,需要吸熱C秋天的早晨花草上出
14、現(xiàn)小露珠,是液化現(xiàn)象,需要放熱D寒冷的冬天室外飄起了雪花,是凝固現(xiàn)象,需要放熱10關(guān)于自然界的水循環(huán),下列說法中正確的是(C)A水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠B冰山上的積雪只能先熔化,再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中C江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中D積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接_升華_(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣,字跡消失;經(jīng)過特殊冷卻裝置,高溫碳蒸氣又直接_凝華_成碳粉。這樣,廢紙和碳粉重新得到了利用,可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。12夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,這個過程中發(fā)生
15、的物態(tài)變化是_液化_;南極地區(qū)年平均氣溫是25 ,降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華過程需要_吸熱_(選填“吸熱”或“放熱”)。13隨著科技的發(fā)展,過去“呼風喚雨”的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰在空氣中迅速吸熱_升華_,使周圍空氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇冷_凝華_成小冰粒,冰粒逐漸變大而下落,下落過程中遇到暖氣流就_熔化_成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化名稱)14農(nóng)諺說“霜前冷,雪后寒”,其中蘊含的道理是:氣溫低的時候水蒸氣會_凝華_形成霜,雪熔化形成水的過程中需要_吸_熱。15陽光照射下,海洋、陸地上
16、的水會不斷地_汽化_成水蒸氣;夜間氣溫降低時,水蒸氣會_液化_成小水珠,附著在空氣中的浮塵上,形成了霧。冬天,夜晚氣溫如迅速降到0 以下,你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花,這是水蒸氣_凝華_而成的,這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi)側(cè)_(選填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”)。16某同學在探究物態(tài)變化的實驗中,在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_升華_(填物態(tài)變化名稱)。(2)在上述實驗中,小明同學猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因為速度太快,液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短,因而沒有觀察到。為驗證猜想,他查詢了一些小資料:碘
17、的熔點是113.5 ;碘的沸點是184.4 ;水的沸點是100 。請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因:_熱水溫度低于碘的熔點,碘不可能熔化_。(3)為了進一步探究此類現(xiàn)象,小明在試管中放入適量溫水,然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳),此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由_干冰升華吸熱_形成的。水面上大量的白霧是由_水蒸氣遇冷液化_形成的17有霜的季節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說的遭到霜凍。實際上,農(nóng)作物不是因為霜而受凍的,0 以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時,即使溫度降低到20 10 ,也不會出現(xiàn)霜,但此時農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這
18、種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻?,對應的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據(jù)短文,對“霜”形成的條件提出猜想。猜想:霜的形成條件是_空氣濕潤_和_氣溫在0 以下_。(3)某同學為驗證上述猜想,做了如下實驗:從冰箱取出一些10 的冰塊,放在不銹鋼杯子里,一段時間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想,請簡要陳述理由第三節(jié) 汽化和液1下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是(D)A給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C把盛有酒精的瓶口蓋嚴D給濕頭發(fā)吹熱風2下列哪一種現(xiàn)象屬于液化?(C)A鋼水澆鑄成火車輪B倒在地上的水一會兒變干了C清晨,草的葉子上有露水凝結(jié)D用久了的燈泡的鎢絲比新時3如圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像,由圖像可知:水的沸點是_98_;水在沸騰過程中,需要不斷_吸熱_(選填“吸熱”或“放熱”),其溫度_保持不變_。第3題圖題圖4如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠,露珠的形成是_液化_現(xiàn)象,形成的過程中需要_放_(選填“吸”或“放”)熱。5張家
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