11第三章《物態(tài)變化》能力提升訓(xùn)練題(含答案)

1、&冰雕藝術(shù)是一種獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式。為了防止冰雕熔化，陳列冰雕作品的房間溫度要降到足夠低，但是每多降溫1°制冷系統(tǒng)的耗電量就要增加很多。為了既不使冰雕熔化又能節(jié)約用電，房間的溫度控制的最佳數(shù)值是（）A.5°C B. 1 CC. -10 CD. -5 c9.在寒冷的北方，池塘冰面上的空氣溫度為-10 Co在下述幾種情況中，溫度恰為0°C的A.冰層的上表面C.冰層下面所有的水B.冰層的下表面D.除了冰層上表面以外的冰10.如圖所示，把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中時(shí)，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱。當(dāng)燒杯中的冰塊有多半熔化時(shí)，試管中的冰A.熔化一部分B.全

2、部熔化C.一點(diǎn)兒也不熔化D.無法判斷11.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料。當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱，當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑 本保持不變。如下所示的四個(gè)圖象中，表示球內(nèi)材料的熔化圖象的是內(nèi)溫度基（）12.據(jù)報(bào)道，美國有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片，焊接專家、鍛壓專家都束手無策。后來，圣迪亞實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家解決了這一難題,他們先把薄薄的鋁片裝在鋼罐內(nèi)，與鋼罐的內(nèi)表面緊貼，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍牢了。使鋁膜與鋼罐接牢的原因是管，使水結(jié)冰，冷凍后鋁膜就與鋼罐接（ ）A.

3、鋁膜和罐之間的水把它們凍牢了B.水結(jié)冰時(shí)放熱使它們焊牢了C.水結(jié)冰時(shí)膨脹產(chǎn)生的巨大壓力使它們壓牢了二、填空題D.以上說法都不對(duì)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)13. 熱脹冷縮的規(guī)律制成的；如圖所示，體溫計(jì)的分度值是 ,示數(shù)是 °C。14.有下列物質(zhì)：銅，玻璃，冰，海波，松香，蠟。請(qǐng)根據(jù)它們的熔化特征將它們分成兩類：一類是 （填序號(hào)其特征為 ;另 _類是 （填序號(hào) > 其特征為 O1 C,這是因?yàn)椴ＡЧ艿膬?nèi)徑大得多 玻璃管的內(nèi)徑小得多 玻璃 管的內(nèi)徑小得多 玻璃管 的內(nèi)徑大得多D.溫度太低，超出測量范圍，體溫計(jì)損壞6. 兩支經(jīng)過消毒后沒有把水銀甩下去的體溫計(jì)示數(shù)都是38°C,直

4、接用來先后測量體溫是36.8 °和39.5 °的兩個(gè)病人的體溫，則最后這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別是7?翻砂"是將熔化好的鐵水、鋁水或銅水等倒到一個(gè)模具里反映“翻砂"過程的物態(tài)變化的圖象是（）塑造成所需要的形狀。能正確第三章物態(tài)變化能力提升訓(xùn)練題（一）編號(hào)姓名一一、單項(xiàng)選擇題1. 以下溫度中，最接近 25 C的是（A. 健康成年人的體溫B.北京冬季最低氣溫C.冰水混合物的溫度D.讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度過一會(huì)兒則會(huì)2. 兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，看到A. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同B. 兩支溫

5、度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同C. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大D. 內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大3. 溫度計(jì)的玻璃泡的容積比它上面的玻璃管的容積大得多，這主要是為了A. 使用時(shí)更加方便B. 溫度計(jì)的玻璃泡離開被測液體后能表示該物體的溫度增加溫度計(jì)與被測物體的接觸面積C. 使玻璃泡內(nèi)的體積有微小變化時(shí)就能使細(xì)管內(nèi)的液柱高度發(fā)生明顯的變化D.4. 體溫計(jì)能準(zhǔn)確到 o.rc，普通溫度計(jì)只能準(zhǔn)確到A. 體溫計(jì)比普通溫度計(jì)的玻璃泡的容積小，B. 體溫計(jì)比普通溫度計(jì)的玻璃泡的容積小，C. 體溫計(jì)比普通溫度計(jì)的玻璃泡的容積大，D. 體溫計(jì)比普通溫度計(jì)的玻璃泡的容積大，5. 如圖所示

6、，某同學(xué)因?yàn)楹闷妫瑢⑹緮?shù)為37°C的體溫計(jì)插入冰水混合物中，其結(jié)果是A. 體溫計(jì)示數(shù)仍為 37° CB. 體溫計(jì)中水銀柱液面降到35°C淋度/ £*雖電:i丨7時(shí)間/minDA溫度/"C時(shí) fiij/minC，溫度/X?Ujfu/min DC. 體溫計(jì)中水銀柱液面降到35°C以下，無法讀出示數(shù)22. 小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了物態(tài)變化的知識(shí)后，知道晶體凝固過程會(huì)放熱，但溫度保持不變。由此引 發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)？（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。你的猜想：（2）小剛根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探

7、究：取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，然后迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中，如圖所示。待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測出各自燒杯中水的溫度,一來確定質(zhì)量不同的海波凝固過（3）在探究過程中，小剛發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn) 象的兩種可能原因： , 23. 小玲同學(xué)學(xué)過溫度計(jì)的知識(shí)后，知道了體溫計(jì)的分度值比實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)的 分度值小，即精確些。為了弄清原因，她做了如下探究：（1）用兩支玻璃泡容積相等、管內(nèi)徑不同的水銀溫度計(jì)，同時(shí)浸入到一杯熱水中，過適當(dāng)長時(shí) 間后來，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)徑細(xì)些的溫度計(jì)液柱上升得高些（兩只溫度計(jì)的 示數(shù)一樣）。（2）換兩支玻璃泡容積不

8、等、管內(nèi)徑相同的水銀溫度計(jì)，同時(shí)浸入到一杯熱水中， 過適當(dāng)長時(shí)間后來，發(fā)現(xiàn)玻璃泡容積大的溫度計(jì)液柱上升得高些（兩只溫度計(jì)的示數(shù)一 樣）。通過以上探究，小玲分析后得出結(jié)論：溫度計(jì)的精確度跟 及有關(guān)。體溫計(jì)的精確度比實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)的精確度高，是因?yàn)?其比實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)的管內(nèi)徑，玻璃泡容積 o24.學(xué)過物質(zhì)熱脹冷縮知識(shí)后，小陽和同學(xué)們分別用不同的液體自制溫度計(jì)，其中小陽制作的溫度計(jì)如圖所示，他們規(guī)定自制溫度計(jì)的分度值都是1 °C,但在制作中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們自制溫度計(jì)的分度值長度不同。于是同學(xué)們對(duì)此問題進(jìn)行猜想：y猜想一：溫度計(jì)分度值的長度可能與瓶中液體的種類有關(guān)；丄猜想二：溫度計(jì)分度值的

9、長度可能與瓶子的大?。ㄆ恐幸后w質(zhì)量）有關(guān)；睿屋猜想三：溫度計(jì)分度值的長度可能與 有關(guān)。E龕（2）如何驗(yàn)證猜想（1）請(qǐng)你完成猜想三，并預(yù)測這個(gè)因素變化時(shí)，對(duì)分度值有什么影響？15. 有一種乳白色的固體物質(zhì)，在250°C時(shí)開始熔化，直到溫度升高到300°C時(shí),熔化才結(jié)束。這種物質(zhì)一定是 （選填”晶體"或”非晶體"），此物質(zhì)在熔化的過程中（選填”吸熱"或”不吸熱">16. 某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。這種物質(zhì)是 （選填”晶體或""非晶體”該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 °C,熔化過程經(jīng)歷的時(shí)間是 m

10、ine17. 冬天下雪后，當(dāng)屋頂還覆蓋著厚厚的積雪時(shí)，我們?？吹轿蓍鼙酬幪帓熘桓?粗細(xì)不一的冰柱，這是由于屋頂上向陽處直接受到太陽的輻射，溫度達(dá)到0°C以上，積雪會(huì)背陰處的氣溫仍在 0°以下，沿屋檐流下的雪水還沒來得及落地就又 了，積少成多,就形成了冰柱。18. 如圖所示，為一根長長的擱在支架上的金屬桿，B端固定，A端與指針下端相連，指針可以繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣就做成了一個(gè)固體溫度計(jì)，它是利用 的原理工作的，當(dāng)溫度升高時(shí)，指針會(huì)向 （填"左”或”右”）偏轉(zhuǎn)。19? 一支溫度計(jì)刻度均勻，但示數(shù)不準(zhǔn)確，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為 95°C;放在冰

11、水混合物中，示數(shù)為一5° C?，F(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室墻上，它的示數(shù)為30°則教室內(nèi)的實(shí)際氣溫應(yīng)是 °C O三、實(shí)驗(yàn)探究題20.溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的測量工具，它是根據(jù) 的規(guī)律制成的。根據(jù)和團(tuán)畀閥口如U4I實(shí)的操昨怖況"刁曬僅剛常FII就援計(jì)注當(dāng)半理中訶料珮I(yè)I)#11和丫御體化觀師比 Mftit的鯊聆戡據(jù)如卜負(fù)所小.it ft番無抓副啲剜&敵據(jù)0聊書下科押當(dāng)該晶體的溫度為42 °時(shí)，它處于 傾”固態(tài)”或”液態(tài)")第三章物態(tài)變化能力提升訓(xùn)練題（一）參考答案一、單項(xiàng)選擇題123456789101112DADCABADBcBC填空題13.液體，0. 1 C, 38.2O14.，有固定的熔化溫度；，沒有固定的熔化溫度。15.非晶體，吸熱。16.晶體，340, 8o17.熔化，凝固。28.固體（金屬）熱脹冷縮，右。19.350三、實(shí)驗(yàn)探究題20.液體熱脹冷縮；溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入到被測液體中；讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。21. （1）海波。480固態(tài)。22. （1）晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有關(guān)。（2）溫度計(jì)升高的示數(shù)。（3）試管中海波太少；燒杯中水太多。23. 玻璃