模塊三作業(yè)附件

1、作業(yè)3附件：教學(xué)設(shè)計參考模板基本信息學(xué) 科美術(shù)年 級六年級教學(xué)形式講授教 師陳宇單 位西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)課題名稱線描畫中的黑白對比學(xué)情與教材分析一、學(xué)情分析要點：1.教師主觀分析、或通過訪談、提問、問卷調(diào)查、摸底測試、布置預(yù)習(xí)等方式了解學(xué)情；2.學(xué)生認知前提分析：主要分析學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的認知基礎(chǔ)（包括知識和能力基礎(chǔ)等）；3.學(xué)生認知障礙點：學(xué)生形成本節(jié)課知識時可能存在非科學(xué)或前科學(xué)概念的干擾；4.學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣、情感、態(tài)度、愿望、需求、重視等狀況。二、教材分析要點：知識結(jié)構(gòu)或新舊知識的關(guān)聯(lián)，重點、難點、關(guān)鍵點等。教學(xué)重點： 感受線描畫中線條的獨特魅力教學(xué)難點：掌握線條的粗細疏密排列

2、，點線面合理安排教學(xué)準備：范畫若干、粗細黑色或蘭色水性、若干圖片一、作品展覽，進行評優(yōu)1、 學(xué)生活動：你覺得教室里同學(xué)們的線描作品哪張最吸引你呢？2、 為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情3、 優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)黑白對比4、 比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點教學(xué)目標1.盡可能含知識目標、.能力目標、情感態(tài)度與價值觀目標；2.知識能力表述要求：主語是學(xué)生（可隱去）；謂語是知識能力目標的動詞（了解或知道，理解或領(lǐng)會，能夠或掌握等）；3.目標所要達到的結(jié)果盡可能是可以檢測的。例如：理解某個概念，能夠舉例說明。欣賞感受線描畫的獨特魅力1、學(xué)習(xí)線描的表現(xiàn)形式：線

3、條的粗細疏密排列，點線面合理安排2、完成一幅用線畫具有黑白對比效果的作品教學(xué)過程與方法（從導(dǎo)入到結(jié)課的步驟，含所采用的教學(xué)方法、手段，以及教具、學(xué)具、資源等） 一、范畫導(dǎo)入，揭示課題2、 你們看，今天的繪畫有什么特點呢？3、 你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？4、 揭題：線描畫 板書二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式1、鴨子、魚欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（小組探究）（匯報）2、線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）8、 感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果（1）門神印第安人對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細不用；線條的疏密

4、排列不用；線條的各種樣式不同）（2）門神牛仔褲對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊）（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？（4）哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣兀浚梢院蜕十嬒氡容^）（小組討論相互的感受）（5）小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。三、 練習(xí)1、 如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？2、 生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！3、 練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細、黑白對比。4、 作畫步驟：（1） 構(gòu)思（2） 起稿（3） 線描（4） 調(diào)整5、 練習(xí)6、 輔導(dǎo)四、作品展評五、課堂小結(jié)板書設(shè)計 線描畫中的黑白對比多樣線條 粗細 疏密作業(yè)或預(yù)習(xí)練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細、黑白對比。自