XX幼兒園重陽節(jié)活動方案創(chuàng)新

1、【最新整理，下載后即可編借】XX幼兒園重陽節(jié)活動方案創(chuàng)新如何制定創(chuàng)新的幼兒園重陽節(jié)活動方案？以下是小編收集的 幼兒園重陽節(jié)活動方案創(chuàng)新，僅供大家閱讀參考！方案一：幼兒園重陽節(jié)活動方案創(chuàng)新一、設(shè)計思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，尊老、愛 老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊 老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們通過 與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動, 用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，培養(yǎng)尊老、 敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。 爺爺、奶奶

2、非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶 奶。 每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我 們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。 重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、各年齡段主題活動目標(biāo)小班知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自 己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān) 愛的溫暖和快樂中班知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了 解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對 老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；(3) 了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感大班通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣

3、；積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們 表達自己的關(guān)愛與尊敬之情；在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進一步激 發(fā)關(guān)愛老人的情感三、主題活動實施概況小班1為爺爺、奶奶做臉譜2欣賞童謠小板凳，你莫歪3找爺爺(奶奶)中班1我為爺爺、奶奶做餃子收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進 行游戲；(3)區(qū)域:泥塑做重陽糕”；講講、說說“我的爺爺、奶奶”；游戲：糕點小屋班級主題環(huán)境布置：送給爺爺、奶奶的禮物，和爺爺、奶奶說句悄悄話；(2) 區(qū)域:提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物；(3) 游戲：帶爺爺、奶奶去旅游；(4) 語言角:提供有

4、關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述用有關(guān)活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室;區(qū)域:交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的資料、為爺爺、奶奶 做禮物美工角:提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶 奶”；(4) 家長園地:請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶 做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；(5) 游戲和節(jié)日相結(jié)合，發(fā)展游戲情節(jié)中班活動一:我為爺爺、奶奶做餃子主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈。 活動準(zhǔn)備：1各色彩泥、泥工板。2. 爺爺親、奶奶親的音樂磁帶。 活動過程：1談話，引起制作興趣。2. 學(xué)習(xí)做餃子

5、的方法。3. 討論使用油泥的規(guī)則。4在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導(dǎo)個別幼 兒掌握對折捏邊的方法。）5相互欣賞制作的餃子。活動二:奶奶，對不起1. 能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶 的過程與情節(jié)。2. 能大膽地在集體面前講述。3. 知道做錯事要勇于承認(rèn)，憧得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。 活動準(zhǔn)備：表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。 活動過程：1觀察圖片，自由猜想。指導(dǎo)語:圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會撒了一 地？2. 觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。3. 想象圖片的內(nèi)容。指導(dǎo)語:小朋友們把奶奶的菜撞翻了，他們會怎么辦？4. 觀察圖片，進行講述。5根據(jù)圖片完整

6、進行講述。自由結(jié)伴講述。集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié): 做錯事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)6.嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名?；顒尤?奶奶夸我孝順兒1. 理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情 地朗誦。2在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。3. 增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣。活動準(zhǔn)備：鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物?；顒舆^程：1理解童謠的部分內(nèi)容。觀察老師出示的實物，知道名稱。在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。2. 學(xué)習(xí)童謠。欣賞教師念童謠。(2) 在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。(3) 邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。3. 創(chuàng)編動作進行表演

7、，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶 奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)活動四:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿1在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。2能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶 奶的情感。活動準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過童謠給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿?；顒舆^程：1. 回憶童謠的內(nèi)容。2. 欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3. 學(xué)習(xí)演唱歌曲。自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。欣賞教師演唱歌曲。(3)集體學(xué)唱歌曲。4. 根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演。 根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。扮演角色進行表演唱。 活動五:我和爺爺、奶奶過重陽1. 在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，

8、初步了解重陽節(jié)人 們喜歡進行的一些活動。2. 能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān) 心、愛護。3. 增進和爺爺、奶奶的感情。 活動準(zhǔn)備：1幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。2. 邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。3. 重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒 排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)冃?；顒舆^程：1歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。2. 了解活動的內(nèi)容，討論相關(guān)問題。談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。 討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。指導(dǎo)語:今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們 在今天過得很愉快？(教師引導(dǎo)幼兒了解今天將要進行的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒

9、在 活動中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)3. 和爺爺、奶奶一起登高。4. 表演、品嘗活動。為爺爺、奶奶表演節(jié)冃、送禮物。爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。五、資料鏈接1知識資料。農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在易經(jīng)中， 將“九”定為陽數(shù)，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重 陽節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好 時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、 喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內(nèi)容。王維在九月 九日登高憶山東兄弟里寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍 思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！北?/p>

10、現(xiàn)了他對親人真 切的思念感情。在風(fēng)和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂, 飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。 因此，在今天，重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，民間會開 展豐富多彩的敬老活動，以祝愿老人身體健康、生命長久。2教學(xué)資料。童謠。小板凳，你莫歪 小板凳，你莫歪, 我為爺爺捶捶背, 奶奶夸我孝順兒 小板凳，三條腿, 奶奶嫌我磕得臟, 奶奶嫌我煮得硬, 奶奶嫌我剝得慢, 大米飯，香噴噴,我扶爺爺坐下來。 爺爺夸我好乖乖。我給奶奶嗑瓜子。 我給奶奶煮面湯。 我給奶奶剝花生。 我給奶奶煮米飯。 奶奶夸我真孝順。音樂。 活動找爺爺(奶奶)參考歌曲找朋友進行改編，歌 曲找

11、朋友參見金波主編：幼兒音樂游戲活動，上海，上海 出版社，1992年，第13頁。 歌曲給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿參見上海音樂出 版社編：音樂游戲王國，上海，上海音樂出版社，1993年，第164 頁。2奶奶，對不起3奶奶夸我孝順兒4給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿5我和爺爺、奶奶過重陽大班1讓座2爺爺、奶奶的一天3爺爺、奶奶的好幫手4制作重陽糕四、各年齡段主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)小班中班大班班級環(huán)境幼兒園重陽節(jié)親子活動方案與爺爺奶奶過節(jié)一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：1初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度 節(jié)日。2. 激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。二、活動準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘

12、子、重陽糕、幼兒 作品三、活動過程：1介紹重陽節(jié)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)0,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺 爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們， 好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 注:假如不夠詳細(xì)，老師可補充介紹。2. 幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本 領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們 看，好嗎？歌曲：“我上幼兒園”律動：“

13、我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩只老虎“3. 互動環(huán)節(jié)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小 朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反 復(fù)進行。小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前 走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù) 進行。(3)剝橘子師:以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們 長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶 吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并 嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽

14、糕。贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶， 讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大。4. 活動結(jié)束。方案二：幼兒園重陽節(jié)活動方案創(chuàng)新活動目標(biāo)：1嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈。 活動準(zhǔn)備：1各色彩泥、泥工板。2. 爺爺親、奶奶親的音樂磁帶。 活動過程：1談話，引起制作興趣。2. 學(xué)習(xí)做餃子的方法。3. 討論使用油泥的規(guī)則。4在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導(dǎo)個別幼 兒掌握對折捏邊的方法。）5相互欣賞制作的餃子。主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo)：1. 能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶 的過

15、程與情節(jié)。2. 能大膽地在集體面前講述。3. 知道做錯事要勇于承認(rèn)，憧得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。 活動準(zhǔn)備：表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。 活動過程：1觀察圖片，自由猜想。2. 觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。3. 想象圖片的內(nèi)容。4. 觀察圖片，進行講述。5. 根據(jù)圖片完整進行講述。自由結(jié)伴講述。集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié): 做錯事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)6. 嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo)：1理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情 地朗誦。2. 在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。3. 增強關(guān)心奶奶的情感，

16、體驗幫助老人的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物?；顒舆^程：1理解童謠的部分內(nèi)容。觀察老師出示的實物，知道名稱。在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。2. 學(xué)習(xí)童謠。欣賞教師念童謠。(2) 在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。(3) 邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。3. 創(chuàng)編動作進行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶 奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。2. 能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶 奶的情感。活動準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過童謠給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿?；顒舆^程：1回憶童謠的內(nèi)容。2. 欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3. 學(xué)習(xí)演唱歌曲。自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。欣賞教師演唱歌曲。(3)集體學(xué)唱歌曲。4. 根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演。根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。扮演角色進行表演唱。主要涉及領(lǐng)域：綜合活動目標(biāo)：1. 在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人 們喜歡進行的一些活動。2. 能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān) 心、愛護。3. 增進和爺爺、奶奶的感情?；顒訙?zhǔn)備：1. 幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。2. 邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。3. 重陽糕，幼兒自己制作的