大學(xué)生參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇

1、大學(xué)生參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇 關(guān)于大同學(xué)參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇【一】 再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，使下崗職工掌握一技之長，才干為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件。1998年以來，我們依據(jù)中共中央關(guān)于認(rèn)真做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保證的通知和勞作部一期、二期"三年千萬'再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃精神，把強(qiáng)化再就業(yè)培訓(xùn)工作作為促進(jìn)再就業(yè)工作深入開展的有力手段，積極開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)下崗職工10萬余人，取得了一定的成績?，F(xiàn)結(jié)合工作施行談?wù)勯_展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。 一、政府重視是關(guān)鍵 市委、市政府對(duì)我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實(shí)施再就業(yè)工程工作推動(dòng)組，相繼出臺(tái)了一

2、系列的具體配套措施和辦法，推動(dòng)了再就業(yè)培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視，再就業(yè)培訓(xùn)工作被列為市政府考核市勞作局15項(xiàng)工作目標(biāo)之一。市勞作局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓(xùn)管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓(xùn)工作。有力地促進(jìn)了全市再就業(yè)工作的開展。1999年全市安排下崗職工9.6萬人，XX年全市安排下崗職工8.2萬人，XX年全市安排下崗職工10.86萬人。 二、社會(huì)各方的積極參加是必必須 為使再就業(yè)培訓(xùn)工作能夠有效運(yùn)作起來，全市再就業(yè)培訓(xùn)工作會(huì)議確定了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的工作機(jī)制，各區(qū)、縣市勞作局及市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等群團(tuán)組織依據(jù)各自的工作性質(zhì)，成立了相應(yīng)的再就業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，綜

3、合管理和開展所轄范圍的再就業(yè)培訓(xùn)工作。建立再就業(yè)培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中、技工學(xué)校、社會(huì)力量辦學(xué)等單位的作用，促進(jìn)社會(huì)各方積極參加再就業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)了各級(jí)再就業(yè)培訓(xùn)管理部門專業(yè)培訓(xùn)場地和師資緊缺的不夠，極大地方便了下崗職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。社會(huì)各方積極參加再就業(yè)培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開展。目前全市參加再就業(yè)培訓(xùn)單位達(dá)六十多個(gè)，形成了市、區(qū)、縣市齊抓共管，工、青、婦等部門密切配合，社會(huì)力量積極參加的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。 三、真誠工作、體現(xiàn)黨和國家的關(guān)懷 下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提升其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說開展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨

4、和政府關(guān)懷下崗職工，為其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們?cè)陂_展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)加強(qiáng)了信心。許多下崗職工報(bào)名參加培訓(xùn)時(shí)滿腹牢騷，不愿意參加培訓(xùn)，認(rèn)為參加培訓(xùn)白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過參加培訓(xùn)，改變了看法；有些下崗職工學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不過癮，兼學(xué)23個(gè)專業(yè)；有的學(xué)員剛來時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒人用，但通過培訓(xùn)后感到自己掌握了一些

5、技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷和幫助。 四、專業(yè)對(duì)口是出路 依據(jù)勞作力市場必須求和下崗職工的實(shí)際開展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒有一味追求時(shí)髦，而是依據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工必須求少的實(shí)際，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，選擇一些社會(huì)急必須、就業(yè)前景較好的專業(yè)或合適下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目：開辦了市場營銷、計(jì)算機(jī)、餐廳和客房服務(wù)、服裝加工、烹飪、美容美發(fā)、家電修理、汽車修理等十幾個(gè)專業(yè)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過培訓(xùn)后，提升了職業(yè)技能。有的成

6、為企業(yè)推銷員；有的從事計(jì)算機(jī)工作；有的被賓館酒店聘用，還有許多人依據(jù)自己所學(xué)的新專業(yè)，從事了個(gè)體經(jīng)營。各培訓(xùn)單位在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。關(guān)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，激勵(lì)他們用所學(xué)之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。 通過開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到培訓(xùn)單位的管理水平和信譽(yù)，紛紛把自己或親屬的子女送到培訓(xùn)單位學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)單位在社會(huì)上的知名度不斷擴(kuò)展，市局所屬的職業(yè)高中、技校和社會(huì)力量辦學(xué)單位招生率顯然提升。省委書記徐有芳同志在我市視察社會(huì)保證工作時(shí)，到市勞作局培訓(xùn)中心察看了下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)狀況，對(duì)市培訓(xùn)中心的工作給予了充分肯定

7、，并指示要加大再培訓(xùn)力度，辦好各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。 幾年來的工作施行，使我們深深體會(huì)到開展再就業(yè)培訓(xùn)工作非常重要。它能夠體現(xiàn)黨和政府對(duì)下崗職工的關(guān)懷，能夠培養(yǎng)下崗職工的職業(yè)技能，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開展。 關(guān)于大同學(xué)參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇【二】 面對(duì)當(dāng)前大同學(xué)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們學(xué)院開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課這一門課程。老師首先讓我們清楚地熟悉當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地熟悉自己喜愛的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個(gè)授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡單談?wù)勎覍?duì)這門課的一些心得體會(huì)。 大同學(xué)就業(yè)指

8、導(dǎo)課的目的主要是對(duì)同學(xué)進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助同學(xué)正確地把握目前就業(yè)市場的必須求形勢(shì)和國家、各省市有關(guān)大同學(xué)就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)必須求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大同學(xué)就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以確保畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素養(yǎng)教育，使同學(xué)了解我國目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素養(yǎng)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素養(yǎng)和能力，使同學(xué)在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。 現(xiàn)在的社會(huì)必須求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以優(yōu)良的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題

9、，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂:正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對(duì)這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)同學(xué)畢業(yè)時(shí)能依據(jù)社會(huì)必須要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的狀況下，幫助同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點(diǎn): 1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè) 一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的

10、職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)將來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會(huì)樂此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)施行中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；如果對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。 2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)大同學(xué)的就業(yè)心理的調(diào)整 由于作為大學(xué)

11、畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠，對(duì)國情和社會(huì)缺乏深入的了解和熟悉，對(duì)自己究竟合適什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和推斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì)。 3、有利于大同學(xué)今后的發(fā)展和成材 大同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)還有利于大同學(xué)今后的發(fā)展和成材，因?yàn)榍舐毜倪^程是與用人單位溝通的過程。這個(gè)過程中所得到的不僅是用人單位選用和不選用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的要求。因此大同學(xué)就業(yè)的過程也是受教育的

12、過程，大同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值。因此，大同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大同學(xué)成才的全過程。 通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場的必須求形勢(shì)和國家、相關(guān)省市有關(guān)大同學(xué)就業(yè)的制度和政策，了解了大同學(xué)的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹立了我的自信息心，使我對(duì)就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚錾〈笸瑢W(xué)就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)

13、前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也激勵(lì)同學(xué)終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功。 關(guān)于大同學(xué)參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇【三】 再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，使下崗職工掌握一技之長，才干為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件。1998年以來，我們依據(jù)中共中央關(guān)于認(rèn)真做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保證的通知和勞作部一期、二期"三年千萬'再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃精神，把強(qiáng)化再就業(yè)培訓(xùn)工作作為促進(jìn)再就業(yè)工作深入開展的有力手段，積極開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)下崗職工10萬余人，取得了一定的成績?，F(xiàn)結(jié)合工作施行談?wù)勯_展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。 一、政府重視是關(guān)鍵 市委、市政府對(duì)我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市

14、實(shí)施再就業(yè)工程工作推動(dòng)組，相繼出臺(tái)了一系列的具體配套措施和辦法，推動(dòng)了再就業(yè)培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視，再就業(yè)培訓(xùn)工作被列為市政府考核市勞作局15項(xiàng)工作目標(biāo)之一。市勞作局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓(xùn)管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓(xùn)工作。有力地促進(jìn)了全市再就業(yè)工作的開展。1999年全市安排下崗職工9.6萬人，XX年全市安排下崗職工8.2萬人，XX年全市安排下崗職工10.86萬人。 二、社會(huì)各方的積極參加是必必須 為使再就業(yè)培訓(xùn)工作能夠有效運(yùn)作起來，全市再就業(yè)培訓(xùn)工作會(huì)議確定了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的工作機(jī)制，各區(qū)、縣市勞作局及市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等群團(tuán)組織依據(jù)各自的工作性

15、質(zhì)，成立了相應(yīng)的再就業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，綜合管理和開展所轄范圍的再就業(yè)培訓(xùn)工作。建立再就業(yè)培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中、技工學(xué)校、社會(huì)力量辦學(xué)等單位的作用，促進(jìn)社會(huì)各方積極參加再就業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)了各級(jí)再就業(yè)培訓(xùn)管理部門專業(yè)培訓(xùn)場地和師資緊缺的不夠，極大地方便了下崗職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。社會(huì)各方積極參加再就業(yè)培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開展。目前全市參加再就業(yè)培訓(xùn)單位達(dá)六十多個(gè)，形成了市、區(qū)、縣市齊抓共管，工、青、婦等部門密切配合，社會(huì)力量積極參加的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。 三、真誠工作、體現(xiàn)黨和國家的關(guān)懷 下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提升其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說開展再就業(yè)培

16、訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關(guān)懷下崗職工，為其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們?cè)陂_展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)加強(qiáng)了信心。許多下崗職工報(bào)名參加培訓(xùn)時(shí)滿腹牢騷，不愿意參加培訓(xùn)，認(rèn)為參加培訓(xùn)白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過參加培訓(xùn)，改變了看法；有些下崗職工學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不過癮，兼學(xué)23個(gè)專業(yè)；有的學(xué)員剛來時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也

17、沒人用，但通過培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷和幫助。 四、專業(yè)對(duì)口是出路 依據(jù)勞作力市場必須求和下崗職工的實(shí)際開展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒有一味追求時(shí)髦，而是依據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工必須求少的實(shí)際，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，選擇一些社會(huì)急必須、就業(yè)前景較好的專業(yè)或合適下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目：開辦了市場營銷、計(jì)算機(jī)、餐廳和客房服務(wù)、服裝加工、烹飪、美容美發(fā)、家電修理、汽車修理等十幾個(gè)專業(yè)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗

18、職工經(jīng)過培訓(xùn)后，提升了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員；有的從事計(jì)算機(jī)工作；有的被賓館酒店聘用，還有許多人依據(jù)自己所學(xué)的新專業(yè)，從事了個(gè)體經(jīng)營。各培訓(xùn)單位在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。關(guān)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，激勵(lì)他們用所學(xué)之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。 通過開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到培訓(xùn)單位的管理水平和信譽(yù)，紛紛把自己或親屬的子女送到培訓(xùn)單位學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)單位在社會(huì)上的知名度不斷擴(kuò)展，市局所屬的職業(yè)高中、技校和社會(huì)力量辦學(xué)單位招生率顯然提升。省委書記徐有芳同志在我市視察社會(huì)保證工作時(shí)，到市勞作局培訓(xùn)中心察看了下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)

19、狀況，對(duì)市培訓(xùn)中心的工作給予了充分肯定，并指示要加大再培訓(xùn)力度，辦好各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。 幾年來的工作施行，使我們深深體會(huì)到開展再就業(yè)培訓(xùn)工作非常重要。它能夠體現(xiàn)黨和政府對(duì)下崗職工的關(guān)懷，能夠培養(yǎng)下崗職工的職業(yè)技能，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開展。 關(guān)于大同學(xué)參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇【四】 20xx年7月7日7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。 此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的施行操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和熟悉，也為今后開展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多

20、的幫助和支持。 本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)： 1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)、職業(yè)制定和幫助實(shí)施。 2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安排就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面碰到的問題。在職業(yè)咨詢過程中必須要采用一些專門的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人熟悉自己、熟悉當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才干、特長與短處，不斷挖掘潛力，加強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場競爭能力，提升與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。 3、在學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使同學(xué)對(duì)就業(yè)有優(yōu)良的心理準(zhǔn)備；幫助同學(xué)掌握就業(yè)的方

21、法和手段；重塑學(xué)校公眾形象；促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和施行的探究。 職業(yè)指導(dǎo)師不僅僅是一種稱號(hào)，更是一份責(zé)任。職業(yè)教育必須要職業(yè)指導(dǎo)師，更必須要我們發(fā)揮真正的作用，我一定不負(fù)眾望，努力提升自己專業(yè)技能的同時(shí)，更要提升自己的服務(wù)意識(shí)，幫助我們的職校生找到自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。 關(guān)于大同學(xué)參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇【五】 時(shí)光如梭 歲月如歌。眨眼之間，三年的大同學(xué)活就過去了。面對(duì)畢業(yè)，我們?cè)摵稳ズ稳ズ螐?面對(duì)畢業(yè)，有的同學(xué)選擇了離開校園，步入社會(huì)就業(yè)；有的同學(xué)選擇了自考，大學(xué)后持續(xù)教育；而我，則和身邊的許多同學(xué)一樣，選擇了插本，持續(xù)接受教育。但無論如何，我們最后都必須面對(duì)一個(gè)問題就業(yè)。就業(yè)，是人生的必經(jīng)之路。 我想，

22、對(duì)我們這群馬上畢業(yè)的大三同學(xué)來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。面對(duì)畢業(yè)，我們更應(yīng)該好好合計(jì)就業(yè)這個(gè)問題，那樣才不會(huì)被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們安排了就業(yè)指導(dǎo)課。 "大同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課'主要是對(duì)同學(xué)進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助同學(xué)正確地把握目前就業(yè)市場的必須求形勢(shì)和國家、各省市有關(guān)大同學(xué)就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)必須求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大同學(xué)就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以確保畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素養(yǎng)教育，使同學(xué)了解我國目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素養(yǎng)和技能，使同學(xué)在

23、畢業(yè)后能夠順利地就業(yè)。 通過對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我得出以下幾個(gè)觀點(diǎn)： 1.樹立正確的就業(yè)觀 通過對(duì)近年來就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)狀況的了解，讓我們感受到就業(yè)問題的嚴(yán)峻。本著優(yōu)良的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)必須求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求雖然各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，這是最基本的要求。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開展工作?因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)水平，充實(shí)自己，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)優(yōu)良的基礎(chǔ)。 現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力也有很高的要求。也就是說他們不再單單看文憑

24、，很多時(shí)候要合計(jì)應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種狀況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)，要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)。例如，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系、增加個(gè)人日常生活見識(shí)等等。因此，除了學(xué)習(xí)好專業(yè)科學(xué)文化外，我們還要積極地參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加同學(xué)會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)良的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)優(yōu)良的基礎(chǔ)。 2.認(rèn)真對(duì)待簡歷。 簡歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)狀況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的

25、書面表述，關(guān)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。 簡歷是職業(yè)制定的驅(qū)動(dòng)力。然而，有意思的是，最重要的不在于簡歷本身；而在于簡歷創(chuàng)作背后的精力、計(jì)劃、策略和奉獻(xiàn)。對(duì)一位職業(yè)運(yùn)動(dòng)員或者演員來說，是預(yù)先的準(zhǔn)備工作決定他能否實(shí)現(xiàn)或者超越自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。在職業(yè)制定中，你為準(zhǔn)備簡歷所付出努力程度將會(huì)對(duì)你發(fā)起的這場運(yùn)動(dòng)所能取得的最終結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。如果你傾注高質(zhì)量的時(shí)間與精力創(chuàng)作出內(nèi)容全面、重點(diǎn)特別的簡歷，你就會(huì)贏得高質(zhì)量的結(jié)果！反過來說，如果你沒有經(jīng)過充分的研究和思索，簡簡單單地記錄下你的人個(gè)資料，草草堆砌出你的簡歷，就把它散發(fā)給將來的雇主，那么你幾乎不可能獲得激動(dòng)人心的回報(bào)。事實(shí)上，你很可能

26、會(huì)被迫接受一個(gè)實(shí)在讓人無法羨慕的職位，淪落80%俱樂部的一員那些對(duì)工作牢騷滿腹的人。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待自己的簡歷，要精心制定簡歷，格式要規(guī)范，內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是。 3. 要有優(yōu)良的心態(tài)。 隨著中國高校教育的發(fā)展，大同學(xué)的數(shù)量急劇增加，大同學(xué)就業(yè)問題也日益凸顯，大同學(xué)就業(yè)難問題已成為社會(huì)熱點(diǎn)之一。據(jù)人力資源和社會(huì)保證部公布的數(shù)據(jù)，20xx年我國將有2400萬勞作力必須要安排就業(yè)，其中將有超過700萬大學(xué)畢業(yè)生必須要解決就業(yè)問題。數(shù)據(jù)顯示，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬，比20xx年增長52萬；而據(jù)猜測(cè)，20xx年這一數(shù)字將達(dá)到峰值758萬?？梢灶A(yù)見，在將來相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)大同學(xué)就業(yè)壓力

27、不會(huì)減弱。 因?yàn)榫蜆I(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大同學(xué)越來越多，就業(yè)壓力給大同學(xué)心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的焦慮會(huì)使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，加強(qiáng)自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。但是并不是每個(gè)人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大同學(xué)的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，就會(huì)影響人的心理健康，埋沒了自己的才華。用人單位在選用程序上也會(huì)在條件上給大同學(xué)很多的限制，很多的同學(xué)都因?yàn)檫@樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會(huì)給求職帶來不必要的困難。要克服這些心理問題，就必須打破事事求穩(wěn)，求順的想法，加強(qiáng)競爭意識(shí)，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實(shí)，正視社會(huì)，正視自我。

28、同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會(huì)強(qiáng)化沮喪焦慮的程度。因此，碰到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松。 關(guān)于大同學(xué)參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇【六】 再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，使下崗職工掌握一技之長，才干為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件?，F(xiàn)結(jié)合望花區(qū)建設(shè)街道錦州社區(qū)工作施行談?wù)勯_展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。 一、真誠工作、體現(xiàn)政府對(duì)離崗失業(yè)人員的關(guān)懷 下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提升其再就業(yè)的專業(yè)技能水平，進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，開展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道。錦州社區(qū)在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，

29、想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于社區(qū)想得周到，做得細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好技能實(shí)現(xiàn)再就業(yè)加強(qiáng)了信心。 二、專業(yè)對(duì)口是出路 依據(jù)人力資源市場必須求和下崗職工的實(shí)際開展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒有一味追求時(shí)髦，錦州社區(qū)選擇開辦了手工編織培訓(xùn)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性，下崗職工經(jīng)過培訓(xùn)后，提升了職業(yè)技能。錦州社區(qū)在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。關(guān)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，激勵(lì)他們用所學(xué)之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給

30、自己的人生定位。 通過開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓(xùn)的重要性，有了一技之長，才干找到自己滿意的工作。幾年來的工作施行，使錦州社區(qū)再就業(yè)工作人員深深體會(huì)到開展再就業(yè)培訓(xùn)工作的重要性，它能夠提升下崗職工的職業(yè)技能，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開展。 關(guān)于大同學(xué)參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇【七】 就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 轉(zhuǎn)眼匆匆，為期六天的就業(yè)拓展培訓(xùn)結(jié)束了，期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)讓我珍藏一生，留給我的除了不舍還有更多的深思。 我參加這次培訓(xùn)主要是想給自己找個(gè)明確的方向，因?yàn)槲也恢雷约合矏凼裁?，更不知道自己想要什么。帶著一種陌生和好奇的心境，來到了培訓(xùn)中心。熟悉了很多來自不同學(xué)校

31、的新朋友，在代理老師的驅(qū)使下，我們八個(gè)不同性格的人走到了一起，成立了"尖刀一組'，可能開始每個(gè)人的主動(dòng)意識(shí)都很激烈，所以導(dǎo)致期間好多次的看法分歧，但很快大家都學(xué)會(huì)包容，一種集體、團(tuán)隊(duì)、凝集的感覺油然而生。 第一天的室外拓展訓(xùn)練，是對(duì)自己突破性最大的。首先是思維敏捷的訓(xùn)練，在規(guī)按時(shí)間里完成一連串的任務(wù)，在這之前我從來沒想過自己可以做得到，真的就像其中一位隊(duì)友說的那樣，有的時(shí)候不逼自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多大的潛質(zhì)。我們隊(duì)不但在規(guī)按時(shí)間完成了所有的任務(wù)，而且是最優(yōu)秀的，所有人都很欣慰。緊接著是飛躍自我，坦白說我很怕，但也硬著頭皮作為第二個(gè)女生上去了，沒想到真的上去了就沒那么怕了，在

32、隊(duì)友的激勵(lì)中，完成了縱身一躍，在跳躍的瞬間，突破自己，仿佛恐高也變成了一個(gè)"借口'。人不可以太沒自信，也不能自傲，充分了解自己，把握屬于自己的度，夢(mèng)想定會(huì)在不遠(yuǎn)方。 在患難與共中，我和伙伴做到了很好的溝通配合，彼此信任，比賽的兩組里，我和我的搭檔是唯一一組一次性通過的。我顯然感覺到她得腿在顫抖，但仍然咬著牙一步步向前走，很感謝她。之后是歡樂賽場，我明白了有效地溝通關(guān)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，在我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r(shí)，要學(xué)會(huì)感激對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們前進(jìn)的力量；同時(shí)，明確自己的目標(biāo)，以積極的心態(tài)去面對(duì)生活。 在如履薄冰中，我明白了做任何事情都必須要有一個(gè)平和的心態(tài)，必須要給自己一個(gè)高度

33、，一個(gè)新的嘗試，在整個(gè)過程中我都沒有去觸摸旁邊的繩子，但是我忽略了時(shí)間，沒有合理的安排好自己時(shí)間。最后我們整個(gè)班級(jí)一起面對(duì)的是一個(gè)四米高的畢業(yè)墻，我體會(huì)到了一個(gè)集體的力量，它可以將不可能變?yōu)榭赡?。我真心的感謝那些敢于奉獻(xiàn)的男生，是他們的付出讓我們以最快的速度完成了任務(wù)，明白了在社會(huì)里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做自我奉獻(xiàn)的人，只有那樣我們的生活才會(huì)更和諧、更美好。 在接下來幾天的學(xué)習(xí)中，從職業(yè)探究開始，為自己尋找一個(gè)明確的目標(biāo)，這也是我來到培訓(xùn)中心最希望得到的。首先做到自我熟悉，自己第一次認(rèn)真的合計(jì)了自己的興趣、性格、能力和價(jià)值觀，挖掘出了自己本身的優(yōu)勢(shì)，與自己希望從事的職業(yè)相比較，在比較中我們就不難發(fā)現(xiàn)真正

34、合適自己的是什么樣的工作。關(guān)于我來說，我沒有特別的愛好和特長，所以暫時(shí)給自己定位一個(gè)經(jīng)理秘書，因?yàn)槲矣X得秘書這個(gè)職位所具備的知識(shí)，能力和態(tài)度，和我還是比較想吻合的，希望在以后的工作之余，可以考取公務(wù)員或者從商。但是結(jié)果是否準(zhǔn)確，還必須要自己在以后的學(xué)習(xí)生活中多留心，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地總結(jié)，從而找到合適自己的職業(yè)類型。有句話這樣說："我不能改變環(huán)境，但是我可以改變自己；我改變不了過去，但是我可以改變現(xiàn)在；我不能預(yù)知明天，但是我可以把握今天。' 之后是簡歷的制作和模擬面試環(huán)節(jié)，這關(guān)于我們馬上面臨的就業(yè)問題有很大的幫助，我本身是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，自認(rèn)為自己在簡歷方面的制作沒有太大的問

35、題，沒成想通過老師的指點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不夠的地方，改正了很多錯(cuò)誤。很多人說寫好一份簡歷是求職的關(guān)鍵，那么面試就是決定我們是否能被選用的關(guān)鍵。老師還著重教了我們禮儀方面必須要注意的細(xì)節(jié)，說形象是最好的廣告，微笑是最美的化妝。在模擬面試環(huán)節(jié)，通過具體的情景模擬，讓我們了解了面試的流程以及面試過程中常見的問題，以及回答問題的技巧。雖然我沒有親自體驗(yàn)面試的過程，但是在旁邊觀看之余，我也熟悉到專業(yè)知識(shí)和個(gè)人的綜合素養(yǎng)的重要，在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該結(jié)合自己的職業(yè)方向和自身特點(diǎn)，著重提升自己的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和專業(yè)知識(shí)水平。 在最后一天的畢業(yè)典禮上，老師結(jié)合自己的個(gè)人閱歷，從四個(gè)方面詮釋了

36、該如何去完善自我：靜心心得、規(guī)劃人生、高效行動(dòng)、提升技能。并且給我們介紹幾部好的影片，貼近我們的生活。同學(xué)們也紛紛踴躍的走上臺(tái)前，為所有人做最后一次表演，伴隨著記錄我們六天來生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的DV，我們的培訓(xùn)接近了尾聲。舍不得離開，因?yàn)樵谶@里我們得到了前所未有的快樂，熟悉了那么多新的朋友，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能，在此我要感謝所有老師和同學(xué)，讓我做出了改變，有了自己的方向，并且在自己的方向上努力的前進(jìn)著。在以后的道路上我一定會(huì)更加努力奮斗，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國。 關(guān)于大同學(xué)參加就業(yè)培訓(xùn)心得八篇【八】 一是要勇于革新 革新，就是突破、質(zhì)變和飛躍，是創(chuàng)造全新成果的行為與過程。革新是思維和思維的較

37、量，觀念和觀念的碰撞，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的繼續(xù)動(dòng)力源泉。因而，一定要以促進(jìn)就業(yè)為己任。 二引導(dǎo)大同學(xué)革新發(fā)展 社會(huì)發(fā)展的希望在革新，革新的希望在青年。引導(dǎo)青年革新發(fā)展，就是要圍繞實(shí)施科教興國戰(zhàn)略必須保持用發(fā)展的眼光對(duì)待工作，保持工作革新，深入實(shí)施青年科技革新，崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年積極革新，立足崗位，奉獻(xiàn)青春。 三 敢于轉(zhuǎn)變 面對(duì)新就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)異常嚴(yán)峻。另外，受金融危機(jī)的影響，企業(yè)用工顯然減少，企業(yè)"倒閉潮' 、工人失業(yè)潮愈演愈烈，這對(duì)大同學(xué)就業(yè)無疑雪上加霜。要勇于革新，保持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)革新精神， "太陽天天都是新的。'時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，

38、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新。我們行業(yè)屬于為畢業(yè)生、用人單位提供服務(wù)，中心現(xiàn)把就業(yè)工作擺在第一位，訓(xùn)練一支高效服務(wù)的就業(yè)團(tuán)隊(duì)，大膽的走出去為用工單位帶來方便，為畢業(yè)生提供就業(yè)渠道 四 使我正確熟悉到革新的重要性 革新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng)今世界的競爭實(shí)質(zhì)上是科技與人才的競爭。培養(yǎng)創(chuàng)造性的跨世紀(jì)人才，已成為我國當(dāng)前的迫切要求，革新教育是素養(yǎng)教育的一個(gè)重要組成部分，是以挖掘人的革新潛能，培養(yǎng)同學(xué)的革新能力已成為素養(yǎng)教育的重要方向。愛因斯坦說過"提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。'促進(jìn)同學(xué)革新能力的培養(yǎng)，推動(dòng)素養(yǎng)教育起著積極的作用。

39、作為大三的同學(xué)，我們不難想到就業(yè)問題。 十二年的國民教育，我們或許還是"天之嬌子'。然而我們無法改變的既成事實(shí)又太多，如人口過多，如社會(huì)價(jià)值觀念，我們的形勢(shì)才造就了今天這般困難。 20xx年，我們難上加難。20xx年我國的畢業(yè)生應(yīng)屆就有700多萬人，加上未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的往屆畢業(yè)生，20xx年必須要安排的高校畢業(yè)生就達(dá)1040萬人， 我們當(dāng)然可以在那里埋怨社會(huì)的不公平，憤慨金融危機(jī)的始作俑者，但作為大同學(xué)的我們，我想，只有采用積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)就業(yè)危機(jī)，信心準(zhǔn)備，理性求職，才干在茫茫的求職大軍中脫穎而出。 在校期間，我們要努力發(fā)散思維，勇于革新。努力培養(yǎng)自己的政治思想素養(yǎng)，包括政治觀、

40、世界觀、人生觀、道德觀和法治觀；完善自己的知識(shí)基礎(chǔ)，不但要專業(yè)知識(shí)與基礎(chǔ)知識(shí)，書本知識(shí)和社會(huì)知識(shí)兼顧并存，又要既博又專，文理兼修，還要知社會(huì)所求，將各科知識(shí)有機(jī)統(tǒng)一起來；同時(shí)也要注重自己的身體素養(yǎng)，提升自身的生理素養(yǎng)。 畢業(yè)之際，更重要的則是樹立一個(gè)正確的擇業(yè)觀。努力完成從"我想干什么' 到"我能干什么'的現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)和定位。同時(shí)，也要一定程度上接受就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，在就業(yè)市場上勇敢show出自己。從而獲得就業(yè)最后的大勝利。 20xx年，有這樣一句話："信心很重要，比黃金和貨幣都重要'是的，20xx年是一個(gè)關(guān)鍵的年份，我國面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，信

41、心很重要。在國家總體狀況依舊優(yōu)良，經(jīng)濟(jì)向內(nèi)必須擴(kuò)展化發(fā)展的今天，我們有理由相信，并且只有在革新的要求下，我國一定會(huì)抓住新世紀(jì)的發(fā)展機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，經(jīng)住考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！ "職業(yè)生涯規(guī)劃大賽'是學(xué)校里舉辦的非常好的活動(dòng)，大一的時(shí)候僅僅知道，卻沒有參加過，沒有自信，也對(duì)職業(yè)感到迷茫，然而心中是很想了解這是個(gè)什么樣的大賽。這次課程里卻切實(shí)體會(huì)了田向陽老師向我們講述的"大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃'。大同學(xué)現(xiàn)狀"忙'"盲'"茫'，面對(duì)現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大同學(xué)所受的壓力越來越大，雖然在大學(xué)校園里，學(xué)習(xí)環(huán)境好

42、，資源豐富，然而大同學(xué)畢業(yè)后還是那般無措。在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)也不再只單純地聽老師講課，學(xué)習(xí)的效率以及知識(shí)的革新更應(yīng)該受關(guān)注，這就是田老師提出的"最優(yōu)化學(xué)習(xí)'。找到最合適的方法，永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)與革新，從熟悉自我，熟悉職業(yè)，確定職業(yè)目標(biāo)，實(shí)施策略-分解目標(biāo)到評(píng)估與反饋，田老師以他職業(yè)技能主任的專業(yè)知識(shí)給我們上了出色生動(dòng)的一課。讓出在迷茫與疑惑的我們突然看到光亮，一份合適自己的職業(yè)，一份由自己依據(jù)自己的實(shí)際狀況及興趣，并精心準(zhǔn)備，為之努力的職業(yè)才干讓我們更好地生存下去，更好地體現(xiàn)自我價(jià)值。"興趣就是天賦，天賦就是興趣。一個(gè)人不在于能活多久，而在于你能留下多少東西。'李開復(fù)老師這樣說，那么為自己做份職業(yè)生涯規(guī)劃表就變得相當(dāng)重要，因?yàn)橹挥性趰徫簧吓^斗的人才干真正留下些什么！ 理論知識(shí)總要用施行來證實(shí)其合理性與必定性，在課程培訓(xùn)之外，我們以一個(gè)學(xué)院的團(tuán)支部書記誒一個(gè)小組開展了自學(xué)討論和社會(huì)施行，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行交流并用于施行中。因著團(tuán)支部書記的身份，我們幾個(gè)大一大二的團(tuán)支部書記就以"如何更好地開展團(tuán)支部工作'為主題，進(jìn)行了2小時(shí)左右的心得交流。大二的我們將我們以往的活動(dòng)經(jīng)歷進(jìn)行了剖析，將值得肯定與贊揚(yáng)的經(jīng)驗(yàn)說與大一的幾位學(xué)妹，