小兔請客教案_第1頁
小兔請客教案_第2頁
小兔請客教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小 兔 請 客陳村鎮(zhèn)仙涌小學(xué)：馮源盛教學(xué)目標(biāo)：在實(shí)際情境中，使學(xué)生進(jìn)一步體會加減法的意義，能正確地進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：正確進(jìn)行計(jì)算整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試解答，找出計(jì)算方法。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)（為新課作鋪墊，回憶幾個十是多少）1、搶答。1個十是（ ） 5個十是（ ） 8個十是（ ） 10個十是（ ） 3個十是（ ）60里面有（ ）個十 90里面有（ ）個十，70里面有（ ）個十 50里面有（ ）個十。2、找朋友。 2個十 70 6個十 90 9個十 60 7個十 20二、導(dǎo)入新課小朋友，你們家里去過客人嗎？你是怎么樣招待客人的？今天 ，小兔請了許多小伙伴到家里

2、玩，咱們一起到小兔家看一看小兔是怎么招待小伙伴的，好嗎？（出示小兔請客情境圖）三、 探究新知。1、加法算式引導(dǎo)觀察圖（小猴子最聰明，一下子就數(shù)出每個盤子里的果子。）課件演示小猴子說的話。（讓學(xué)生更清楚知道每盤個數(shù)。小兔子說：“果子很好吃，不過先回答我的數(shù)學(xué)問題才能吃?！贝蠹也虏滦⊥脮岢鍪裁磾?shù)學(xué)問題呢？學(xué)生小組討論后，教師提問，在課件中出示：一共有多少個果子？讓學(xué)生用小棒擺一擺。課件演示擺小棒的過程，學(xué)生根據(jù)圖列出算式，并認(rèn)識算式各部分的名稱。2、減法算式問題解決了，大家正當(dāng)想吃果子的時候，突然小刺猬在面前的盤子打了個滾，盤里的果子都被穿在身上的刺了，它說我回家跟媽媽一起吃。小朋友們都笑了。小兔子又想出了一個問題來。大家猜猜，它提出什么問題了？學(xué)生小組討論后，教師提問，在課件中出示：還剩下多少個果子？讓學(xué)生用小棒擺一擺。課件演示擺小棒的過程，學(xué)生根據(jù)圖列出算式，并認(rèn)識算式各部分的名稱。3、鞏固練習(xí)（讓學(xué)生歸納出計(jì)算方法，并進(jìn)一步鞏固）3040 6030 5040 2070 9030 2060 4、練習(xí)：課本21頁“練一練”1、2題5、游戲（小雞找媽媽）6、練習(xí)提高（課本2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論