




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、滑輪組繩子的穿繞方式很多,現(xiàn)以串聯(lián)式滑輪為例,介紹幾種滑輪組繩子的穿繞方式。1一個定滑輪和一個動滑輪(圖1477)。2一個定滑輪和二個動滑輪(圖1478)。3二個定滑輪和一個動滑輪(圖479甲)。4二個定滑輪和二個動滑輪(圖1479乙)。·巧記“口訣”組裝滑輪組初中物理教材中,簡單滑輪組的組裝問題,是學(xué)生在學(xué)習(xí)這一章的一個難點(diǎn)。根據(jù)不同的要求,設(shè)計(jì)與組裝滑輪組的方法很多。利用口訣:“奇動偶定;一動配一定;偶數(shù)減一定;變向加一定。”去解決這一問題,可以使學(xué)生準(zhǔn)確記憶和掌握組裝滑輪組的要領(lǐng)。一、 滑輪組的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析1、基本結(jié)構(gòu):定滑輪、動滑輪、繩子。2、裝配結(jié)構(gòu)分析:特點(diǎn)承擔(dān)動滑輪的繩
2、子段數(shù)設(shè)為“n”,裝配結(jié)構(gòu)如下表所示。公式:已知動滑輪個數(shù),求最大省力效果G=nFx動為動滑輪數(shù), n為拉力放大倍數(shù),x定為定滑輪數(shù)n= 2x動+1 不改變方向時:x定=x動,改變方向時:x定=x動+1一般省力效果則為:n=2x動不變向時:X定=x動-1 ,變向時:x定=x動繩子段數(shù)n234567動滑輪個數(shù)112233定滑輪個數(shù)不變向011223變 向122334示意圖二、 組裝滑輪組的要領(lǐng)1、確定“n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔(dān)動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數(shù)。(1)、當(dāng)n為偶數(shù)時,動滑輪的個數(shù)是:(2)、當(dāng)n為奇數(shù)時,動滑輪的個數(shù)是:3、確定定滑輪的個數(shù)。口訣:“一動配一定,偶
3、數(shù)減一定,變向加一定。”(1)在不改變施力的方向時,以動滑輪個數(shù)為基數(shù),按“一動配一定,偶數(shù)減一定”來確定定滑輪的個數(shù)。即:一個動滑輪配一個定滑輪;但當(dāng)n為偶數(shù)時,定滑輪的個數(shù)等于“動滑輪的個數(shù)減一個”。(2)在需要改變施力的方向時,仍以動滑輪的個數(shù)為基數(shù),按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個數(shù)。即:在“一動配一定,偶數(shù)減一定”的基數(shù)上,再加上一個定滑輪。4、組裝滑輪組。口訣:“奇動偶定”。確定好了動滑輪和定滑輪的個數(shù)后,再確定繩子的起始點(diǎn)。(1)當(dāng)n為奇數(shù)時,繩子的起始點(diǎn)從動滑輪開始,經(jīng)定滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。(2)當(dāng)n為偶數(shù)時,繩子的起始點(diǎn)從定滑輪開始,經(jīng)動滑輪依次按畫螺旋線的方法
4、繞線。三、 組裝滑輪組實(shí)例解析例1某物重為5100N,現(xiàn)有一繩最大只能承擔(dān)1200N,站在地面把重物向上提升。請?jiān)O(shè)計(jì)一個滑輪組,并畫出組裝示意圖。例2某物重為5100N,現(xiàn)有一繩最大只能承擔(dān)1200N,站在樓上把重物向上提升。請?jiān)O(shè)計(jì)一個滑輪組,并畫出組裝示意圖。例3不計(jì)輪重,繩子及摩擦力,不改變施力方向,把物體從地面向上提升,要求拉力是物重的。請?jiān)O(shè)計(jì)一個滑輪組,并作出組裝示意圖。例4不計(jì)輪重,繩子及摩擦力,站在地面把物體從地面向上提升,要求拉力是物重的。請?jiān)O(shè)計(jì)一個滑輪組,并作出組裝示意圖。【分析與解答1】(1)確定n。根據(jù)題意n=4.2 在這里n不能四舍五入,n 應(yīng)為5段繩子。(2)確定動滑輪
5、個數(shù)。n=5為奇數(shù),則動滑輪的個數(shù)為=2(個)。(3)確定定滑輪個數(shù)?!耙粍优湟欢ǎ紨?shù)減一定。” n=5為奇數(shù),定滑輪應(yīng)為2個。但又根據(jù)題意,站在地面把重物和向上提升,需要改變施力的方向,即:“變向加一定”。則應(yīng)在2個的基礎(chǔ)上再加上一個,即定滑輪的個數(shù)這時應(yīng)取3個。(4)組裝滑輪組。按“奇動偶定”,確定繩子的起始點(diǎn)。n=5為奇數(shù),繩子的起始點(diǎn)應(yīng)從動滑輪的掛鉤上開始,經(jīng)定滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示: 【分析與解答2】(1)n=5(2)動滑輪個數(shù):=2(個)(3)定滑輪個數(shù):n=5為奇數(shù),不變向。即:“一動配一定”。定滑輪個數(shù)為2(個)。(4)組裝滑輪組。按“奇動偶定”,確定繩子的起始點(diǎn)。n
6、=5為奇數(shù),繩子的起始點(diǎn)應(yīng)從動滑輪的掛鉤上開始,經(jīng)定滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示: 【分析與解答3】(1)設(shè)拉力為F,物重為G,在不計(jì)滑輪重、不計(jì)摩擦及繩重時,F(xiàn)=G。由題意可知F=G。則n=6。(2)動滑輪的個數(shù)為:=3(個)。(3)定滑輪的個數(shù):不變向,且n=6為偶數(shù),“偶數(shù)減一定”。即:31=2(個)(4)組裝滑輪組。按“奇動偶定”,確定繩子的起始點(diǎn)。n=6為偶數(shù),繩子的起始點(diǎn)應(yīng)從定滑輪的掛鉤上開始,經(jīng)動滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示:【分析與解答4】(1)n=6(2)動滑輪個數(shù):=3(個)。(3)定滑輪個數(shù):一動配一定,但要求改變施力方向,(31)+1=3(個)。(4)組裝滑輪組。按
7、“奇動偶定”,確定繩子的起始點(diǎn)。n=6為偶數(shù),繩子的起始點(diǎn)應(yīng)從定滑輪的掛鉤上開始,經(jīng)動滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示:組裝滑輪組的要領(lǐng)1、確定“n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔(dān)動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數(shù)。(1)、當(dāng)n為偶數(shù)時,動滑輪的個數(shù)是:(2)、當(dāng)n為奇數(shù)時,動滑輪的個數(shù)是:3、確定定滑輪的個數(shù)。口訣:“一動配一定,偶數(shù)減一定,變向再加一定。”(1)在不改變施力的方向時,以動滑輪個數(shù)為基數(shù),按“一動配一定,偶數(shù)減一定”來確定定滑輪的個數(shù)。即:一個動滑輪配一個定滑輪;但當(dāng)n為偶數(shù)時,定滑輪的個數(shù)等于“動滑輪的個數(shù)減一個”。(2)在需要改變施力的方向時,仍以動滑輪的個數(shù)為基數(shù),按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個數(shù)。即:在“一動配一定,偶數(shù)減一定”的基數(shù)上,再加上一個定滑輪。4、組裝滑輪組。口訣:“奇動偶定”。確定好了動滑輪和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村共建共治共享合作協(xié)議
- 高端酒店經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)分享
- 旅游行業(yè)旅游景區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)練習(xí)題
- 對未來的無限憧憬抒情作文10篇
- 公司行政人員考勤表格
- 旅游管理與文化體驗(yàn)知識點(diǎn)詳解
- 市場調(diào)研數(shù)據(jù)表-種類一
- 代繳納社保協(xié)議書
- 漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)與漁民利益共享協(xié)議
- 互聯(lián)網(wǎng)站點(diǎn)設(shè)置與發(fā)布管理
- GB/T 10810.2-2025眼鏡鏡片第2部分:漸變焦
- AI時代小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建與實(shí)踐探索
- T-CECS 10400-2024 固廢基膠凝材料
- 八年級語文上冊第四單元整體公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 智慧小區(qū)建設(shè)方案
- 《長QT綜合征》課件
- 2024國家安全教育大學(xué)生讀本題庫
- DBJ04T 439-2023 房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程造價(jià)指標(biāo)指數(shù)編制標(biāo)準(zhǔn)
- 新版統(tǒng)編版一年級道德與法治下冊全冊教案(完整版)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
- 2025年上半年廣東汕尾市城區(qū)招聘政府聘員69人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2024年不動產(chǎn)登記代理人《地籍調(diào)查》考試題庫大全(含真題、典型題)
評論
0/150
提交評論