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1、課題6、測(cè)測(cè)我的學(xué)習(xí)注意力課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)注意力是具有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)的注意。過程與方法 通過游戲,了解自己在聽覺學(xué)習(xí)和視覺學(xué)習(xí)中的注意力水平。情感態(tài)度與價(jià)值觀 在教師的引導(dǎo)下,對(duì)自己的學(xué)習(xí)注意力水平進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)注意力是具有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)的注意。教具準(zhǔn)備選擇一個(gè)3分鐘的視頻短片,內(nèi)容包括多個(gè)人物(包括穿著某種顏色鞋子的一個(gè)小男孩)、動(dòng)物。 計(jì)時(shí)秒表一個(gè)。教學(xué)過程教師教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)注 釋一、 暖心時(shí)刻(5-8分鐘)引入:11課堂上大家經(jīng)常聽到老師說“請(qǐng)看黑板、請(qǐng)注意聽講”。這說明我們的學(xué)習(xí)離不開眼睛和耳朵。其實(shí),學(xué)習(xí)活動(dòng)還離不開一個(gè)非常重要的東西。它是
2、什么呢?請(qǐng)大家看下面這段視頻。 3、放映結(jié)束后,師:請(qǐng)問視頻中有幾個(gè)女人?請(qǐng)問視頻中有幾種動(dòng)物?請(qǐng)問視頻中小男孩的鞋子是什么顏色的?(三個(gè)問題分別提出。) 4、學(xué)生作答。(教學(xué)預(yù)設(shè)是學(xué)生不可能完全準(zhǔn)確的作答。)
3、; 5、師:剛才全班同學(xué)都瞪大眼鏡看短片,為什么對(duì)老師的問題卻回答得不夠準(zhǔn)確呢? 6、學(xué)生回答。(教學(xué)預(yù)設(shè)的學(xué)生回答是“看短片前,我們不知道要看什么”。) 7、師
4、:請(qǐng)同學(xué)們想一想,學(xué)習(xí)活動(dòng)除了要看,還離不開什么? 學(xué)生回答后,師強(qiáng)化:學(xué)習(xí)還離不開明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),它就是我們常說的學(xué)習(xí)注意力。 8、請(qǐng)全班同學(xué)再看短片,簡(jiǎn)要回答人物、動(dòng)物和小男孩鞋子的顏色。二、 輕松發(fā)現(xiàn)(12-15分鐘)1、學(xué)習(xí)
5、注意力主要有眼睛看的注意力、耳朵聽的注意力和頭腦想的注意力。下面,我們就先來測(cè)測(cè)耳朵聽的注意力。老師馬上會(huì)放一段錄音,請(qǐng)同學(xué)們聽聽有幾種聲音,并把自己聽到的聲音寫到課本上。 2、放錄音,學(xué)生分別回答,教師予以肯定和鼓勵(lì)。 3、教師請(qǐng)學(xué)生完成看看誰會(huì)連的活動(dòng),請(qǐng)大家記錄
6、并匯報(bào)自己的結(jié)果,教師予以肯定和鼓勵(lì)。學(xué)生觀看視頻。學(xué)生發(fā)言通過欣賞,學(xué)習(xí)活動(dòng)除了要看,還離不開明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),它就是我們常說的學(xué)習(xí)注意力。通過引導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)生自己尋找答案的欲望。教學(xué)過程教師教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)注 釋三、非常互動(dòng)1、剛才我們對(duì)眼睛看的注意力和耳朵聽的注意力進(jìn)行了測(cè)試。下面,我們將開始對(duì)我們的頭腦注意力進(jìn)行比賽,看看我們班哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)注意力最棒。請(qǐng)大家將書翻到26頁,看書上的表格。2、小組比賽的方法:書上的表格中所列的數(shù)字為10到59,老師報(bào)出連續(xù)的3個(gè)數(shù)字(如10、11、12),小組中最先用鉛筆圈出這3個(gè)數(shù)字的同學(xué),就活得小組賽的優(yōu)勝。 &
7、#160; 3、3、教師說明小組優(yōu)勝者爭(zhēng)奪冠軍的方法:老師報(bào)出連續(xù)的4個(gè)數(shù)字(如26、27、28、29),用鉛筆圈出這4個(gè)數(shù)字花時(shí)最少的3個(gè)同學(xué),將獲得全班注意力的冠軍、亞軍和季軍。 5、 7、 學(xué)生開始填表。教師聘請(qǐng)計(jì)時(shí)的同學(xué)。
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