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1、推薦開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞四篇 【推薦】開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞四篇 主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步,各種場(chǎng)合可能都需要主持人,快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,以下是整理的開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞 篇1 齊:老師,同學(xué)們:大家好!a:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái);我輕輕地?fù)]手,告別天邊的云彩”時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝,揮手告別了初一的點(diǎn)滴,生活掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般,眷戀康橋河畔的寧?kù)o美好,在即將離別的一刻,我們不忍回味起初一的美好:素不相識(shí)的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮,其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。接受知識(shí)后的豁然開(kāi)朗,在寢
2、室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻,不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處,回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?,所以記憶便如此充盈。b:九月的季節(jié)流光溢彩,九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步,帶著秋天的收獲,我們步入初二。漫步校園,昨日依舊。在熟悉的教室,和摯友一起,引吭高歌,一路歡笑;隨老師一起,探索未知,發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我,去塑造未完成的美好;帶上自我,去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福;帶上自我,去感受未感知的明媚。齊:我宣布,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始b:青春的花開(kāi)花謝,疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟,用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃
3、的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié),我們不僅迎來(lái)了自我的回歸,更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下面請(qǐng)鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。a:歡迎新同學(xué)的到來(lái)?;厥咨蠈W(xué)期末,面對(duì)接踵而來(lái)的試題,我們沒(méi)有懊惱,沒(méi)有浮躁,竭盡全力做到最好。這期間,他們表現(xiàn)出眾。平日里,只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,定然會(huì)覺(jué)得取得優(yōu)異成績(jī)是再正常不過(guò)的事。名列前茅,細(xì)致入微,這是他人的評(píng)價(jià)。今天,讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)來(lái)自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。a:生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。每天播種一米陽(yáng)光,終生收獲一個(gè)太陽(yáng),擁有一個(gè)美好的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。b:人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域
4、而來(lái)的漂流瓶,對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待而今天,讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想,滄海桑田 黑夜b晝,讓時(shí)光見(jiàn)證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中,匯聚50個(gè)夢(mèng)想,得以見(jiàn)證9班的夢(mèng),9班的點(diǎn)滴,因?yàn)椋瑝?mèng)想的力量,與你們同在。a:的確,像主題般,初二,我們正式起航了,正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去,展望過(guò)未來(lái),但,千里之行始于足下,不要忘了正悄然逝去的今日。b:每一天,生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播,初二了,更要退去孩子般的稚氣,嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科,嶄新的課本,讓我們拭目以待。齊:老師們,同學(xué)們,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。 開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞 篇2 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
5、:新學(xué)期,無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽(tīng)著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們,而中國(guó)自古以來(lái)就有
6、“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn):父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識(shí),提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!新學(xué)期,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?!毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期
7、,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?人生哲理忠誠(chéng):是建筑人生大廈的基石。信任:是釀造友誼之蜜的花朵。理解:是溝通心靈閑的橋梁。勤奮:是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。毅力:是開(kāi)拓世界的利劍。理智:是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。追求:是充實(shí)生命的必然途徑。 開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞 篇3 男:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!女:“少壯不努力,老大徒傷悲?!庇H愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生;男:“欲窮千里目,更上一層樓。”希望同學(xué)們?cè)谛?/p>
8、學(xué)期里積極向上,大顯身手,發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),全面提高自己的綜合素質(zhì);女:“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出?!背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺(jué)的精神,都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;男:“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”一泓清池,必須不斷有清泉的注入,否則,即使不干涸,也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣,讀書(shū)貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。女:相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間,千萬(wàn)不會(huì)忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧!男&女:當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候,歡歌笑語(yǔ)從這里產(chǎn)生,美好快樂(lè)從這里延續(xù),一句good morning!是嶄新一天的開(kāi)始;一
9、句how are you !是人與人之間溫馨的問(wèn)候。男:凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。女:學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。男:每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,
10、在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在校門(mén)口不買(mǎi)零食;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。女:同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。男&女:祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!男:創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:安全、穩(wěn)定、文明、有序。女:新學(xué)期新環(huán)境 新起點(diǎn) 新氣象男:
11、多點(diǎn)文明,多點(diǎn)創(chuàng)新,讓校園更美好。女:學(xué)習(xí)是首要,安全更重要。男:多一份呵護(hù),多一片綠地。女:以真誠(chéng)為半徑,以尊敬為圓心。男:要想成績(jī)好,動(dòng)手又動(dòng)腦,要想環(huán)境美,大家齊創(chuàng)造。女:讓每個(gè)孩子都走向成功!男:實(shí)踐新課程,創(chuàng)造新教育。女:新學(xué)年新風(fēng)貌,工作學(xué)習(xí)更高效男:素質(zhì)高一分,形象美時(shí)分,學(xué)校是我家,關(guān)愛(ài)你、我、他。女:“新學(xué)期,你我共同努力!”男:“祝福你,新學(xué)期,進(jìn)步多多,收獲多多!”女:“百尺竿頭,更進(jìn)一步!”男:樹(shù)立一個(gè)信心,我能我行女:自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。男&女:創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。 開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞 篇4 高中時(shí)
12、期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定,發(fā)展變化那樣明顯;自己不再隨波逐流,對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法;不知不覺(jué)中還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利?16歲,多么美好的年齡!它意味著青春洋溢,意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂無(wú)慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而,這個(gè)鮮花開(kāi)放的季節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚,也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的天空;于是伴著霏霏細(xì)雨,憂郁和煩惱油然而生。剛開(kāi)始的日子,離開(kāi)了相伴多年的同學(xué)和老師,離開(kāi)了父母鄉(xiāng)親,看到的全是新的面孔,你也許會(huì)有一些失落和緊張;剛剛熟悉了新的環(huán)境,學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪;等到一切納入正軌,沒(méi)準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題;對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問(wèn)。另外,你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的,但父母卻總把你當(dāng)成小孩子;當(dāng)你開(kāi)始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法,但老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟? 但是,無(wú)論出現(xiàn)了哪種糟糕的
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