《從前后左右觀察物體》_第1頁
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文檔簡介

1、陽店中心小學(xué)二年級 觀察物體導(dǎo)學(xué)案主備人：肖麗亞 復(fù)備人： 課題 從前后左右觀察物體課型新授課案序第五單元第一課時(shí) 時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版教材二年級上冊 第68頁 及練習(xí)十六1、2題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確從不同位置觀察簡單物體的形狀。2、知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。3、借助動(dòng)手操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和同伴合作意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握從不同位置上觀察的簡單物體的形狀的方法.難點(diǎn)：知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。預(yù)習(xí)提綱自己閱讀課本68頁的內(nèi)容，你知道了什么？導(dǎo) 學(xué) 案導(dǎo)入新課出示目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎？今天老師先給你們講個(gè)盲人摸象

2、的故事。教師講故事。講完后問：這些盲人叔叔呀有的把大象摸成扇子，有的摸成柱子他們說的對嗎？那大象到底是什么樣子呢？你能幫助他們想個(gè)辦法嗎？學(xué)生交流。教師揭示課題：觀察物體并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)到結(jié)合探究新知 一、 自主學(xué)習(xí)我能行探究觀察的簡單物體的形狀方法：1、閱讀教材第68頁例1。理解：小亮、小紅、小明、小芳他們分別是站在熊貓的前面、后面、左面、右面位置上,所以他們分別看到恐龍的正面、后面、左側(cè)面、右側(cè)面。2、分組觀察，學(xué)生拿出一種自帶的物體從不同位置上進(jìn)行觀察。你看到的物體( )面、( )面、( )面、( )面.3、檢查核對第67頁做一做的答案.二、合作交流我快樂、1、觀察簡單物體形狀的方法：觀察一個(gè)簡單物體,我們可以從物體的 位置上去觀察;從不同位置上去觀察同一個(gè)物體,看到的形狀是 .2、游戲:你說我做,二人一組,互相交換.一人依次說你站在我的前面、后面、左面、右面.3、觀察教室前面的電視機(jī),從四個(gè)不同的位置看一看,再說一說.梳理知識(shí)總結(jié)歸納 這節(jié)課你學(xué)到了什么？用你自己的方式展現(xiàn)給大家！ 站在不同的位置進(jìn)行觀察，看到的物體的形狀也不同。 鞏固深化當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測1、課本68頁做一做。引導(dǎo)學(xué)生連

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