六年級擴(kuò)句練習(xí)題與答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 六年級擴(kuò)句練習(xí)題及答案 擴(kuò)句。 1、老師批改作業(yè)。 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 3、洪水淹沒了村莊。 4、海鷗飛過海面。 5、兄妹倆陶醉了。 6、小馬駒瞪著眼睛。 7、幾句話印在心上。 8、同學(xué)們做作業(yè)。 9、戰(zhàn)士臉紅。 10、春風(fēng)吹遍大地。 11、少先隊(duì)員揮舞著花束。 12、同學(xué)們議論著消息。 13、學(xué)校開展活動(dòng)。 14、我握著手。 15、戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。 16、我和小剛來到市場。 17、玲玲做操。 18、雨點(diǎn)落下來。 19、魚兒驚慌。 20、野花開。 21、體育健兒取得了成績。 22、列車奔馳。 23、小蜜蜂飛來飛去。 24、黑熊表演節(jié)目。 25、浪花跳躍。 26、貓捉老

2、鼠。 27、鮮花盛開了。 28、小華做操。 29、秧苗生長。 30、船開得快。 31、星星眨眼。 32、枝葉展開。 33、小蝌蚪游著。 34、日本鬼子闖進(jìn)學(xué)堂。 35、老大娘摸著焦裕祿。 36、同學(xué)們在聽課。 37、鬼子查看著每一個(gè)人。 38、仲先生回答話。 39、私塾先生講著故事。 40、旅客們走進(jìn)車廂。 41、白醫(yī)天使工作。 42、西湖在杭州。 43、氣球升上天空。 44、太陽放射光芒。 45、祖國在前進(jìn)。 46、他跑來了。 47、叔叔是交通警察。 48、同學(xué)們沉浸在喜悅中。 49、他的話印在心上。 50、李小明留下了淚花。 51、白塔屹立在頂峰。 52、飛機(jī)飛翔在天空中。 53、同學(xué)們開

3、展活動(dòng)。 54、游船飄蕩在水面。 55、水池閃耀著光彩。 56、小朋友戴上了紅領(lǐng)巾。 57、河邊停著船只。 58、小蜜蜂飛在油菜花上。 59、他詢問情況。 60、陽光照著大地。 61、紅旗飄揚(yáng)。 62、趙州橋橫跨在河面上。 63、小魚船浮在湖面上。 64、鸕鶿捕魚。 65、鸕鶿站在船舷上。 參考答案： 一、擴(kuò)句。 1、我們的黃老師認(rèn)真地批改我們的語文作業(yè)。 2、邊防戰(zhàn)士日日夜夜保衛(wèi)祖國的邊疆。 3、咆哮的洪水很快地淹沒了村莊。 4、一群可愛的海鷗飛過風(fēng)平浪靜的海面。 5、善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。 6、憤怒的小馬駒瞪著銅鈴般的眼睛。 7、老師富有哲理的幾句話深深地印在我的心上。 8、同

4、學(xué)們在教室認(rèn)真地做老師布置的作業(yè)。 9、這個(gè)可愛的戰(zhàn)士臉紅得像個(gè)大蘋果。 10、溫暖的春風(fēng)吹遍綠色的大地。 11、戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高興地?fù)]舞著花束。 12、六班的同學(xué)們七嘴八舌地議論著這個(gè)消息。 13、學(xué)校正在開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。 14、我緊緊地握著這個(gè)女孩的手。 15、年輕的戰(zhàn)士獻(xiàn)出寶貴的生命。 16、我和小剛一起來到農(nóng)貿(mào)市場。 17、活潑可愛的玲玲認(rèn)真地做操。 18、豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地落下來。 19、池塘里的魚兒驚慌得四處逃散。 20、遍地的野花開得絢麗。 21、我國的體育健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上取得了前所未有的成績。 22、一列旅客列車在軌道上奔馳。 23、可愛的小蜜蜂在花叢中飛來飛

5、去。 24、一只肥大的黑熊在游樂場表演精彩的節(jié)目。 25、一排排的浪花歡騰地跳躍。 26、機(jī)靈的小貓正在捉一只小老鼠。 27、一朵朵鮮花在原野里盛開了。 28、小華在操場上做兒童廣播體操。 29、田里的秧苗正在生長。 30、江上的汽船開得像火箭一樣快。 31、天上的星星快樂地眨眼。 32、柳樹的枝葉在春天里慢慢地展開。 33、一群可愛的小蝌蚪在水里游著。 34、一群日本鬼子突然闖進(jìn)學(xué)堂。 35、白發(fā)蒼蒼的老大娘輕輕地摸著焦裕祿。 36、同學(xué)們專心地在聽黃老師的課。 37、兇殘的日本鬼子仔細(xì)查看著每一個(gè)人。 38、仲先生很快地回答他的話。 39、私塾先生有聲有色地講著少年岳飛的故事。 40、站臺(tái)

6、上的旅客們有秩序地走進(jìn)車廂。 41、一群美麗的白醫(yī)天使兢兢業(yè)業(yè)地工作。 42、美麗的西湖在浙江省杭州。 43、一個(gè)氣球慢慢地升上天空。 44、圓圓的太陽放射耀眼的光芒。 45、美麗的祖國一直在前進(jìn)。 46、滿頭大汗的他按時(shí)跑來了。 47、小明的叔叔是一個(gè)盡職的交通警察。 48、我們班的同學(xué)們很快沉浸在喜悅中。 49、他的話深深印在我的心上。 50、堅(jiān)強(qiáng)的李小明忍不住地留下了淚花。 51、一座白塔屹立在這座高山的頂峰。 52、一架飛機(jī)飛翔在藍(lán)色的天空中。 53、同學(xué)們積極開展手拉手互助活動(dòng)。 54、一艘美麗的游船飄蕩在清澈的水面。 55、清可見底的水池閃耀著奪目的光彩。 56、小朋友高興地戴上了

7、鮮艷的紅領(lǐng)巾。 57、河邊橫七豎八地停著從小村里開出來的船只。 58、可愛的小蜜蜂高興地飛在油菜花上。 59、他仔細(xì)地詢問剛才發(fā)生的情況。 60、強(qiáng)烈的陽光照著一望無際的大地。 61、鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。 62、李春設(shè)計(jì)的趙州橋千百年來橫跨在河面上。 63、小魚船靜靜地浮在水平如鏡的湖面上。 64、一只鸕鶿跳入水中捕魚。 65、一只只鸕鶿像士兵一樣站在船舷上。 小學(xué)六年級擴(kuò)句與縮句練習(xí) 縮句 1 戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?2 氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。 3 從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會(huì)。 4 他微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又

8、疲憊。 5 他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。 6 一群穿這破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。 7 1969年出生的 “馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。 8 伏爾加河上的纖夫是一副不可多得的珍貴的油畫。 9 五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。 10、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從茅屋里傳出來。 11、皎潔的 月光照在她那恬靜的臉上。 12、一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過來。 13、晌午的太陽光熱辣辣地照射整個(gè)樹林 14、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。 15、鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。 16、從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。 17、呻呤聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密

9、的樹林。 18、我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。 19、老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。 20、人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。 21、同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。 擴(kuò)句 1、喜訊傳到學(xué)校。 2、列車穿過山谷。 3、春風(fēng)吹遍大地。 4、人們揮舞著鮮花。 5、爸爸是 工人。 6. 我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 7、柳條佛動(dòng)著水面。 8、天空布滿烏云。 9、我們要遵守紀(jì)律。 10 .比賽在進(jìn)行。 11雨下起來。 12列車通過大橋。 13心情激動(dòng)。 14學(xué)校開展活動(dòng)。 15老師批改作業(yè)。 16他笑。 17深山有人家。 擴(kuò)句練習(xí)題 提示板：

10、擴(kuò)句的步驟可以分為以下四步， 讀懂例句，審清要求，弄清擴(kuò)的內(nèi)容，在什么位置擴(kuò)寫。 看原句，弄明句子意思，想想如何恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語。 按要求擴(kuò)寫句子 對照原句，檢查擴(kuò)句，看是否保留了原句的主干，詞語搭配是否恰當(dāng)，句子是否通順，內(nèi)容是否統(tǒng)一等。 擴(kuò)句 1、 掌握擴(kuò)句的基本含義擴(kuò)句就是在句子主要成分的前后添上適當(dāng)?shù)母郊釉~語，加以修飾、限制、或補(bǔ)充，使句意表達(dá)更準(zhǔn)確、生動(dòng)。 、在擴(kuò)句之前，能正確理解原句的意思，掌握“主要成分”的組成：“誰或什么”、 “怎么樣或干什么” 、準(zhǔn)確理解擴(kuò)句的要求對“主要成分”進(jìn)行修飾、限制和補(bǔ)充； 準(zhǔn)確掌握擴(kuò)句的目的使句意表達(dá)更準(zhǔn)確、生動(dòng)。 、所添加的詞語一定要適當(dāng)，而不能改

11、變句子的原意。 5、 在擴(kuò)句的練習(xí)中，句子一般以陳述句的形式出現(xiàn)。所以， 在擴(kuò)句之前，一定要對句子進(jìn)行分析，劃出句子的“主要成分”。 6、 擴(kuò)句的過程，實(shí)際就是使句子更加具體、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。因此，所添加的詞語多以形容詞為主，另外包括一些表示時(shí)間、地點(diǎn)、方位的名詞以及一些表示補(bǔ)充說明的短句。 7、 不能改變句子的主要成分和主要意思是擴(kuò)句的最基本的要求。 8、 檢查擴(kuò)句是否正確，主要是看后添加的詞語與原句中的“主要成分”搭配的是否恰當(dāng)合 9、 在擴(kuò)句的過程中，能正確地使用語氣助詞“的”、“地”、“得”。 典型例題 1照例子，給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達(dá)的意思更具體。 例：老山羊看了狼一眼。 老山羊看了 狼一眼。 翠鳥停在葦桿上子。 翠鳥停在葦桿上了。 例：她們觀察化石。 她們觀察化石。 奶奶縫補(bǔ)衣服。 奶奶縫補(bǔ)衣服。 1回答括號里的問題，然后擴(kuò)寫句子。 樹葉飄落下來。 王英做作業(yè). 強(qiáng)化訓(xùn)練 1仿照例句，給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達(dá)的意思更具體。 例：一輛汽車開過來了。 一輛汽車開過來了。 同學(xué)們完成了任務(wù)。 擴(kuò)句練習(xí) 1、老師批改作業(yè)。 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 3、洪水淹沒了村莊。 4、海鷗飛過海面。 5、兄妹倆陶醉了。 6、小馬駒瞪著眼睛。 7、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 8、同學(xué)們做作業(yè)。 9