如何正確學習英語

1、如何正確學習英語很多孩子在5歲左右的時候，爸爸媽媽就開始給孩子找學習英語的地方，希望能早點接觸英語，到后期的話，就能輕松的學習。 語言的學習沒有捷徑，孩子越早接觸越好，這是眾多語言教育學家都一直提倡的。然而，給孩子一個什么樣的英語班？讓孩子接受一個什么樣的早起啟蒙教育，是眾多家長難以選擇的一個難題。孩子在接觸語言之初，需要有一定的語感的積累。語感的積累不是語言文字符號的認識，而是孩子的聽和說的能力。像漢語的學習一樣，在學會看書寫字之初，我們需要會聽，會說，然后才能順利的進行讀和寫，會聽說，才能輕松的記憶文字符號，輕松的理解文章意思，輕松的組織語言進行表達。語言的學習都是相同的，聽，說，讀，寫，

2、這個規(guī)律不要輕易的打亂。 很多家長從讓孩子開始學習英語，就急于讓孩子背會單詞，背會句子，讓孩子能知道什么是一般現(xiàn)在時，什么是一般過去時，越是這樣的情況，孩子的學習越來越不好，因為前期沒有語感的積累，雖然開始也能背會單詞和句子，但是越到后來孩子就會越覺得枯燥，越覺得有壓力，在不良的情緒下，任何的學習都不會有成效的。 如何給孩子提供一個正確的學習路線呢？首先父母要先做好心理建設。 不要急于求成，語言的學習是一個緩慢的過程，要讓孩子一點一點來，俗話說，一口吃不了一個胖子，養(yǎng)育孩子的過程，沒有一個是立竿見影的。 孩子不會有天生的英文優(yōu)越感，只有大人才有，如果父母能以很中立的立場，來看孩子學習英語這件事

3、，那么孩子的態(tài)度就不會偏離正道太遠。 文不是用來表演的，不要讓孩子在親戚朋友面前表演英文； 做好這一切心理準備后，我們開始正式的帶孩子進入英語的學習世界吧。 首先，在孩子正式學習英文之前，給孩子一定的語感積累，讓孩子看一些原版的繪本，聽一些原汁原味 的故事或者兒歌，或者看一些原汁原味的動畫片，這個主要是為了讓孩子有英文的意識，同時有韻律感。這個過程爸爸媽媽可以再家里進行，每天孩子睡覺前讀故事或者一起看動畫，記?。翰灰獑柡⒆勇牰藳]有，是什么意思等等，用來吸引孩子的，永遠是書的內容和圖畫，以及父母關愛的聲音，這個是任何孩子都抗拒不了的。 其次，孩子有了一定的語言意識后，可以開始phonics學習

4、，所謂的phonics，是我們現(xiàn)在所說的自然拼讀法，這個是歐美國家的孩子在進入正式學習的時候必須要學習的內容，自然拼讀法是進入閱讀的一個利器，80%左右的英文單詞都是有規(guī)律的，孩子學習自然拼讀后，可以聽音辨字，見字讀音，能更順利的進行閱讀。無論是中文還是英文，通過閱讀而學習得到的知識永遠的最多也是最牢固的，不要孩子死記硬背單詞。在學習phonics 的同時，還可以讓孩子學習sight words，也就是常用字。常用字和自然拼讀是進入英語學習大門的第一道門檻，如果省略了這個步驟，前期可能看不出什么，但是越到后期，你就會發(fā)現(xiàn)孩子學習越吃力，所以為了讓孩子能越來越喜歡英文的學習，請堅持phonics

5、和sight words。在孩子完成自然拼讀的學習后，可以開始一些系統(tǒng)的知識學習。但是一定不要采取死記硬背的教育，也不要死摳單詞和句型，死摳單詞和句型，雖然孩子知道單詞的意思，但是放到句子中就會很茫然；雖然背下了句型，但是在使用 的時候，卻不知道如何用。讓孩子以一種母語的感受來接受單詞和句子，那么距離孩子成功的掌握英語就近在咫尺了。 最后，我想說的是，英語是一種交際工具，除了考試，我們還是希望孩子能夠在將來用英語作為一種工具而謀得高薪的職位，所以，父母們把眼光放的長遠一點，讓孩子為了培養(yǎng)英文能力而學習，不要讓孩子為了應付考試而啃英語。正確的學習英語英語的重要性已經(jīng)被我們國家發(fā)展的歷史證明，也被

6、群眾在教育上的真實反應所證明，這里就不用說了。 學習英語這么多年來，傳統(tǒng)的講法“聽說讀寫”，看來仍是顛撲不破的英語學習之路，是最自然的學習順序，所以，本文亦按照這種順序來組織。 先從孩子說起，中國孩子到國外上學，往往會經(jīng)歷一段時間的“語言靜默期”，過了這一段“靜默期”后，英語就刷刷地往外冒，這段時期，實際上就是“聽”的階段，在“聽”的階段就應該好好地聽，不要催熟孩子，讓他過早地進入下一階段，讀甚至是寫。幼兒的英語學習，輸入是非常重要的，用大白話說，如果肚子里沒有“食”，孩子肯定“倒”不出東西來。也就是說，如果孩子腦子里沒有一定的語言積累，那么你就算是拼命的逼他說，他也說不出，更不用說讀和寫了。

7、 英語是作為溝通的語言，既然是語言，那么久應該以開口說為主。開口說需要很多的詞匯，但不一定要知道詞匯怎么拼寫。就像漢語是一樣的，中國的孩子在上學以前可以流利的說中文，但是很多字并不知道怎么寫，所以家長不應該過度的注重孩子英文的書寫和背誦，遵循著孩子的學習規(guī)律，從聽說入手，等孩子有了一定的語感積累之后，再逐步的融入讀寫（其實在一定語感積累的基礎上，孩子會自主的去讀，然后會開始寫）。 不要把英文的學習停留在背單詞，學句型，學語法上，什么時候，對待英文的心態(tài)像對中文一樣，從認知的角度去理解問題，那么孩子的英語學習也就步入正規(guī)了。 英文的輸出（讀，寫）是積累到一定程度后，水到渠成的事，爸爸媽媽不用過度的擔憂孩子的能力，要相信孩子比我們想象中強大，讓孩子前期一點一點的積累語感，一點一點的培養(yǎng)對英語的興趣，（可能前期的時候孩子的讀寫能力會比背單詞和句