我要做好孩子

1、我要做好孩子閱讀指導課教案執(zhí)教者四（3）陳圣虎導讀目的：1、了解本書的主要內(nèi)容，激發(fā)學生閱讀的興趣和對兒童小說的喜愛。2、通過對我要做好孩子的課外閱讀，指導學生正確理解“好孩子”的含義，同時潛移默化進行讀書方法的指導，促進學生有效地進行課外閱讀。導讀重點難點：進行讀書方法的指導，促進學生有效地進行課外閱讀。課前準備：1、每人準備好我要做好孩子2、制作好多媒體課件教學過程：一、激趣導入老師給大家?guī)砹艘环菪《Y物（展示彩色卡紙制作的書簽），想送給熱愛讀書的孩子，不過，先得做一個“書名接龍”的游戲。聽清要求：一、說出你最喜愛的一本書的書名，知道作者姓名的可以告訴大家；二、用自己最響亮的聲音發(fā)言，別人

2、說過的不許重復。（發(fā)放書簽）二、走近作者1、在剛才的游戲中，我聽到了許多熟悉的名字。其中有許多兒童文學作家，特別樂意為孩子們創(chuàng)作，所以，才有了一本又一本的好書，陪伴我們走過金色的童年，今天，我們就要和其中的一位來一次心靈的親密接觸，猜猜她是誰？板書：黃蓓佳2、想不想見見黃蓓佳？請看大屏幕，讓我們一起來認識一下黃蓓佳。老師帶來了一張她的近影（課件出示照片）。瞧，這就是黃蓓佳，你覺得她是一個怎樣的人？3、咱們接著看看對黃蓓佳的簡要介紹（課件出示簡介，像打字一樣，一個字一個字地出現(xiàn)，學生好跟著讀。）黃蓓佳，生于江蘇如皋，十八歲發(fā)表第一篇作品，三十三年來，她不停地創(chuàng)作，給孩子們寫的書，每一本都精彩紛呈

3、。黃蓓佳擁有一個幸福的家，有一個胖乎乎的女兒。她看著女兒漸漸長大上學，聽到許多校園趣事，感受到成長中的快樂與煩惱。在養(yǎng)育女兒的同時，她又用文字塑造了另一個有血有肉的女兒，那就是擺在我們面前的這部長篇小說我要做好孩子。（指名讀簡介）（最后生齊：我要做好孩子）對本書的作者我們已經(jīng)有了初步的了解，下面就讓我們走近這部兒童小說吧。三、走近文本1、當我們要讀一本書時，首先要對這本書的內(nèi)容有一個大致的了解，有什么方法很快知道這本書的大致內(nèi)容嗎？（板書：瀏覽了解提要）2、閱讀這些都是我們了解一本書的大概內(nèi)容最快的方法。下面請同學們快速默讀內(nèi)容提要，說說從中你知道了什么？3、我們來交流一下（課件出示：小學六年

4、級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場）（了解一些要點）。4、除了內(nèi)容提要，我們還可以通過目錄了解本書的主要內(nèi)容。目錄的內(nèi)容就是故事的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。請同學們?yōu)g覽一遍目錄，了解我要做好孩子有哪些故事，讀一讀你最感興趣的故事目錄。5、同學們，你最想看什么故事呢？（簡單交流）6、這一個個小標題里包含著一個個精彩的故事，今天我們不可能一一來欣賞，下面就讓我們走進大家都會喜歡的為女兒減肥

5、，減瘦了爸爸和媽媽。四、再走進文本1、請同學們把書翻到57頁為女兒減肥，減瘦了爸爸和媽媽。2、指導方法：故事很長，請同學們用速讀的方法了解這則故事的主要內(nèi)容。（板書：速讀初知大意）3、看后交流，指名概括大意。4、我要做好孩子這部作品中，金鈴是個機敏、善良、正直的女孩子，在這一故事中表現(xiàn)得淋漓盡致，下面就讓我們一起去細細地欣賞其中的精彩片斷。（板書：欣賞精彩）五、欣賞精彩1、 （課件出示：為女兒減肥，減瘦了爸爸和媽媽金亦鳴買了一包牛肉干藏在書房抽屜里，時不時偷偷摸一塊在嘴里嚼。有一次金鈴去問爸爸數(shù)學題，聞到了爸爸嘴里的牛肉味。她很精，先不動聲色，等出了書房門后又悄悄返回去，躲在門外看。金亦鳴只當女兒走了，伸手再到抽屜里摸牛肉干時，金鈴突然沖上去抓住了爸爸的手。人贓俱獲，金亦鳴只好跟女兒分享美味，條件是不讓媽媽知道）請同學們聯(lián)系平時讀書的經(jīng)驗，說說我們可以用哪些方法來欣賞一篇文章的精彩之處？（圈點勾畫、批注、好詞好句摘錄、朗讀、聯(lián)想、寫讀后感）這叫精讀。（板書：精讀）2、 自主讀書：請你用自己最喜歡的方法欣賞這段話中你認為寫得最精彩的地方。3、讀后交流：小組交流、集體交流六、制定閱讀計劃1、我要做好孩子這本書有26個故事，每個故事既是獨立的，又有聯(lián)系，我們要把這本書讀完、讀好，要制定