長(zhǎng)興小學(xué)體育展示課--前滾翻分腿起設(shè)計(jì)

1、長(zhǎng)興小學(xué)體育展示課-前滾翻分腿起設(shè)計(jì) 本課授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)前滾翻，并學(xué)會(huì)分腿起，初步體驗(yàn)前滾翻分腿起動(dòng)作授課年級(jí)：三年級(jí)一、 教材分析墊上運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)靈敏型的練習(xí),這堂課我們要學(xué)習(xí)的是前滾翻分腿起的動(dòng)作,以前,我們?cè)趯W(xué)習(xí)前滾翻的教學(xué)中,主要采用教師講解示范,學(xué)生模仿練習(xí)的教學(xué)方法,學(xué)生已經(jīng)對(duì)這種教學(xué)模式感到枯燥無(wú)味,而且由于學(xué)生初學(xué)時(shí),年齡比較小,教師的講解,學(xué)生不一定掌握很多,對(duì)動(dòng)作的了解多數(shù)依賴于觀察,但是此項(xiàng)動(dòng)作迅速連貫,不容易讓學(xué)生看清楚,分解教學(xué)又容易使學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),形成分解做動(dòng)作的習(xí)慣,忽視了迅速連貫的特點(diǎn)。所以這節(jié)課我嘗試了采用多媒體的教學(xué)手法,希望能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興

2、趣,發(fā)揮他們的主體作用,達(dá)到在動(dòng)中學(xué),樂中得的目的。在課前我就準(zhǔn)備好了多媒體的課件,學(xué)生面對(duì)的是一臺(tái)電腦,在這里邊有一個(gè)神奇的世界,教學(xué)軟件中教學(xué)畫面的變換,聲音效果的疊加,動(dòng)畫效果的處理,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教師的講解示范。我把前滾翻分腿起的動(dòng)作技術(shù)做了幾個(gè)步驟的分配,從準(zhǔn)備姿勢(shì)(半蹲)觸墊的動(dòng)作滾翻的身體朝上的動(dòng)作兩腿打開的身體姿態(tài)“起”的時(shí)候手撐的動(dòng)作完成的結(jié)束動(dòng)作。這樣分步驟的各個(gè)多媒體動(dòng)作技術(shù)的合成,在配合上技術(shù)講解,學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候可以借助于電腦,去仔細(xì)觀察完整的連續(xù)動(dòng)作,也可以去觀看分解動(dòng)作,學(xué)生們都感覺很新鮮,頓時(shí)勁頭十足,興趣盎然,這節(jié)課的課堂效果也常好。根據(jù)課標(biāo)的要求，

3、本次課學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)： 1、知識(shí)技能：熟練前滾翻動(dòng)作，初步體驗(yàn)前滾翻成分腿起，學(xué)會(huì)分腿及推手的技術(shù)要領(lǐng)。2、能力發(fā)展：發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)和靈巧性。3、心理發(fā)展：激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)自信心。4、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)互相合作、積極向上的樂觀主義精神根據(jù)以上的學(xué)習(xí)目標(biāo)本人確定了本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為： 1、復(fù)習(xí)前滾翻，學(xué)習(xí)前滾翻分腿起； 2、翻滾比賽，跳躍接力游戲。 重點(diǎn)：前滾翻的滾動(dòng)速度，蹬地、推手、分腿時(shí)機(jī) 難點(diǎn)：身體姿態(tài)的控制，腿伸直的程度以及整個(gè)動(dòng)作的圓滑?？谠E：兩臂撐墊成蹲撐，兩腿蹬地快低頭，團(tuán)身滾動(dòng)像圓球，折體分腿推手起。二、 學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，樂于參加體育活動(dòng)，

4、并樂于向同伴展示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。本課，我選擇了三年級(jí)2班的學(xué)生，他們具有好動(dòng)、好玩、好思考的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)速度快、模仿力強(qiáng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定，但是他們具備一定的探索知識(shí)、自主創(chuàng)新的能力。因此，本課我設(shè)置了讓學(xué)生容易接受的主題，實(shí)施技巧和游戲的結(jié)合，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。三、 說(shuō)教法1講解示范：教師通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作，對(duì)新知識(shí)、技能的解說(shuō)以及展示。2自主練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行自我練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。3展示：選擇優(yōu)秀學(xué)生代表做正確的動(dòng)作示范。四、 說(shuō)學(xué)法1、體驗(yàn)：通過(guò)老師的設(shè)疑和學(xué)生的自主練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，較好體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。 2、創(chuàng)造：學(xué)生想象力豐富，在練習(xí)中通過(guò)各種不同的練習(xí)

5、方法來(lái)加深翻滾動(dòng)作的技能。如學(xué)前滾翻教學(xué)時(shí)，采用不同方法使學(xué)生明理前滾翻技術(shù)的內(nèi)在，并能通過(guò)完成翻滾動(dòng)作，創(chuàng)造出新動(dòng)作。 3、展示：通過(guò)學(xué)生的個(gè)體展示，使同學(xué)們直觀的獲取多種的翻滾方法，再結(jié)合師生之間、生生之間的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新欲望，更為有利學(xué)生掌握翻滾動(dòng)作。 4、應(yīng)用：利用翻滾接力跑，加深翻滾在生活中的作用和意義。五、教學(xué)程序 （設(shè)計(jì)）1、 熱身部分：安排隊(duì)列練習(xí)，熱身操與小游戲3個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。（1）隊(duì)列練習(xí)：1.原地3面轉(zhuǎn)法-向左、向右、向后轉(zhuǎn)；2.原地踏步走接立定。（2）徒手自編操（6節(jié)）1頭部運(yùn)動(dòng)2. 肩部繞環(huán)3. 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4. 腹背運(yùn)動(dòng)5. 膝部繞環(huán)6. 弓步壓腿通

6、過(guò)熱身操，使學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，同時(shí)達(dá)到活動(dòng)學(xué)生關(guān)節(jié)的目地。（3）小游戲找目標(biāo)。通過(guò)游戲的方式，提高課前學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生上課的激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，為本堂客的基本部分，做充分的鋪墊。2、學(xué)習(xí)技能部分：（1）設(shè)疑：在教學(xué)中，老師通過(guò)設(shè)問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，這樣既提高了學(xué)生的辨析能力，同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的思維能力。 （2）嘗試練習(xí)：在學(xué)生思考或找到解決的方法之后，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生、同學(xué)之間互動(dòng)學(xué)習(xí)，給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在練習(xí)中大膽體會(huì)和創(chuàng)新翻滾的動(dòng)作。 （3）學(xué)生展示：由于學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)，在嘗試練習(xí)過(guò)后，給學(xué)生提供一個(gè)自我表現(xiàn)舞臺(tái)，充分展示創(chuàng)新的成果，同時(shí)也給其他學(xué)生提

7、供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （4）老師展示：在學(xué)生展示之后，教師適時(shí)采用不同的方法展示，這樣一來(lái)可以激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的信心，從而使學(xué)生更積極地進(jìn)行練習(xí)。 （5）翻滾比賽：學(xué)生運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的動(dòng)作進(jìn)行比賽，通過(guò)學(xué)習(xí)和比賽使學(xué)生從中獲取了掌握動(dòng)作技能的作用?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)互助的精神，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。7.教師評(píng)價(jià)（1）首先，教師在準(zhǔn)備部分，應(yīng)對(duì)與上節(jié)課的內(nèi)容給予評(píng)價(jià)，接著自然而然地引出本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）接著，在基本部分聯(lián)系結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，給予學(xué)生充分肯定，提高他們對(duì)新知識(shí)、技能學(xué)習(xí)的興趣，并通過(guò)鼓勵(lì)性的

8、語(yǔ)言，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。（3）最后，教師在結(jié)束部分也不忘對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)詳細(xì)的評(píng)價(jià)，可以與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，對(duì)于掌握熟練的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。3、結(jié)束部分（1）安排學(xué)生放松練習(xí)（2）和學(xué)生互動(dòng)，提問(wèn)，反思，點(diǎn)評(píng)，場(chǎng)地器材：操場(chǎng)1片；大墊子8塊；小墊子7塊，標(biāo)志物7個(gè)；黑板1快；電腦1臺(tái)。六、課堂教學(xué)效果預(yù)計(jì):根據(jù)本課的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際生活中可能遇到的情況，學(xué)生情緒很高的參與學(xué)習(xí)。通過(guò)互動(dòng)和有點(diǎn)難度的練習(xí)，學(xué)生能夠獲得和分享成功的喜悅。附教案：年級(jí)三人數(shù)28日期20101019執(zhí)教周華勇班級(jí)2課型實(shí)踐課周次8課次19教學(xué)內(nèi)容1、技巧：前滾翻分腿起4-12、綜合：雙腿夾墊子接力跳1-1重點(diǎn)前滾翻

9、的滾動(dòng)速度，蹬地、推手、分腿時(shí)機(jī)難點(diǎn)身體姿態(tài)的控制，腿伸直的程度以及整個(gè)動(dòng)作的圓滑。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知識(shí)技能：熟練前滾翻動(dòng)作，初步體驗(yàn)前滾翻成分腿起，學(xué)會(huì)分腿及推手的技術(shù)要領(lǐng)。2、 能力發(fā)展：發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)和靈巧性。3、 心理發(fā)展：激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)自信心。4、 社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)互相合作、積極向上的樂觀主義精神。課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織形式次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度一1分鐘課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、教師宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、各環(huán)節(jié)要求：教師聲音響亮，口令清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練；學(xué)生認(rèn)真聽講，整隊(duì)迅速做到快、靜、齊。1次半分鐘小×××&

10、#215;××××××××××××××××二2分鐘隊(duì)列隊(duì)形：1、三面轉(zhuǎn)法2、原地踏步走-立定1、教師喊口令，學(xué)生練習(xí)。2、動(dòng)作正確、隊(duì)伍整齊。2次1分半小同上三5分鐘1、自編徒手操：（6節(jié)，音伴）1. 頭部運(yùn)動(dòng)2. 肩部繞環(huán)3. 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4. 腹背運(yùn)動(dòng)5. 膝部繞環(huán)6. 弓步壓腿2、找目標(biāo)：（音伴）1、教師講解、示范，結(jié)合音樂，引領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)；學(xué)生跟著音樂，與教師一起練習(xí)。2、要求：工作協(xié)調(diào)、到位，節(jié)奏感清晰；充分熱身活動(dòng)。1、教師簡(jiǎn)

11、解游戲方法規(guī)則，示范，準(zhǔn)備音樂，安排學(xué)生進(jìn)行游戲；學(xué)生根據(jù)要求，伴隨音樂進(jìn)行游戲。2、要求：每位同學(xué)跳起來(lái)，根據(jù)路線找到自己的目標(biāo)，并注意安全。1次1次2分半1分半中中體操隊(duì)形：× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×四15分鐘主教材：技巧：前滾翻分腿起1、根據(jù)圖片展示、進(jìn)行對(duì)比分析，了解強(qiáng)滾翻分腿起與前滾翻動(dòng)作上的區(qū)別，回憶“三靠一蹬”要素，教師完整示范分腿起動(dòng)作，安排學(xué)生自主練習(xí)。2、巡視練習(xí)情況、并根據(jù)不同程度學(xué)生

12、進(jìn)行糾錯(cuò)指導(dǎo)，給予一定的幫助和鼓勵(lì)。3、注意和強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)的安全性。23次1213分鐘中五9分鐘綜合活動(dòng)：雙腿夾墊子接力跳1、詳細(xì)講解游戲方法與規(guī)則，并做正確完整示范，安排學(xué)生練習(xí)，巡視、糾錯(cuò)。2、組織學(xué)生分組進(jìn)行比賽。3、學(xué)生根據(jù)要求充分投入和享受游戲的樂趣，并注意安全。4、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。23次8分半中× × × ×× × × ×× × × ×× × × × - -六2分鐘放松活動(dòng)舞蹈：華爾茲根據(jù)音樂的節(jié)奏，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松舞蹈，有節(jié)奏地調(diào)整呼吸；充分放松身體各關(guān)節(jié)，自然愉快地消除運(yùn)動(dòng)疲勞。23次1分半小× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×