德育處工作計劃 (2)

1、德育處工作計劃本學(xué)期我校德育工作仍以學(xué)校的工作重點為核心，圍繞學(xué)校在新情勢下的工作方式，對學(xué)生進展全新、全心的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習科學(xué)知識的過程中學(xué)做真人。一、貫徹意見精神，弘揚愛國主義本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實中共中央關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見精神和全國、省中小學(xué)德育工作會議精神，大力弘揚和培育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進一步明確學(xué)校作為對未成年人進展思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素養(yǎng)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，實在抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團和少先隊組織在未

2、成年人思想道德建立中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神。結(jié)合本地本校的實際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵。二、貫徹綱要內(nèi)容，開展誠信教育進一步貫徹落實公民道德建立施行綱要，積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實精神做為加強未成年人思想道德建立的重要指導(dǎo)方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現(xiàn)實，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)確實是為學(xué)生制造一個適宜他們開展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的道德認識、道德情感和道德行為，從而構(gòu)本錢人的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會運用公民道德

3、的原則和標準指導(dǎo)本人的行為、評價別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹守則標準活動月中認真抓好學(xué)生的行為習慣。加強誠信教育應(yīng)該成為當前學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容來抓。努力實現(xiàn)教師遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進；學(xué)生遵師敬長、尊章守紀、老實學(xué)習、老實做事、自尊自律、學(xué)做真人。三、更新德育方法，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分注重校園網(wǎng)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進一步加強對青青年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚清，為青青年學(xué)生的健康成長制造一個既寬

4、松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊伍，為推進中小學(xué)德育進網(wǎng)絡(luò)提供保障。四、加強心理教育，提高德育質(zhì)量全面貫徹施行教育部新頒發(fā)的中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，加強心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，同時包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。學(xué)校應(yīng)該注重心理健康教育的教師隊伍建立，每一個教師都應(yīng)該成為心理專家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的教師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學(xué)習。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康絡(luò)。五、加強教師隊伍，樹立師德風范學(xué)校教師隊伍建立是加強學(xué)校德育工作和全面推進素養(yǎng)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學(xué)生的楷模。因此，以身立教、領(lǐng)先垂范，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習慣的重要基點。加強師德建立，要求廣大教師做到：一要有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持既教書又育人；二要在思想境地、道德情操上堪為師表，以良好的師德風范去阻礙學(xué)生；三要有無私奉獻的精神，樹立終身為師的志向