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1、第八單元 平衡 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過踩高蹺游戲，發(fā)現(xiàn)人站在高蹺上很難平衡，站得越高，平衡越困難。 2、通過疊紙杯游戲，了解物體寬大的底座能幫助它保持平衡。 3、 能運用探究結(jié)果，對一些常見現(xiàn)象能作簡單解釋。4、 能與他人討論、交流自己的感受和看法。二、教學(xué)要點： 通過疊紙杯探究平衡與物體高低、底座寬窄的關(guān)系。 四、活動設(shè)計： 活動一：物體高低與平衡活動目標(biāo)：1、通過游戲的方式，激發(fā)學(xué)生探究興趣。 2、知道保持平衡的條件是要保持穩(wěn)定。 3、通過踩高蹺游戲，發(fā)現(xiàn)人站在高蹺上很難平衡，站得越高，平衡越困難?；顒佣鹤尲埍盈B得更高活動目標(biāo)：1、通過游戲，發(fā)現(xiàn)杯子疊的越高越不容易平衡。 2、了解物

2、體寬大的底座能幫助它保持平衡。 3、能與他人討論、交流自己的感受和看法。活動三：生活中的平衡活動目標(biāo)：1、能運用探究結(jié)果，對一些常見現(xiàn)象能作簡單解釋。 2、感受到生活中充滿了科學(xué)?；顒右唬翰雀哕E游戲活動器材：高蹺學(xué)生活動指導(dǎo)要點² 游戲 ：頂書² 討論：怎樣做能使書不容易掉下來。² 游戲：踩高蹺² 說一說：物體高低與平衡的關(guān)系。² 書頂在學(xué)生頭上，要求先從座位上站起再坐下。² 做好安全保護工作，要求學(xué)生注意安全?；顒佣鹤尲埍盈B得更高活動器材：一次性紙杯、光碟、電風(fēng)扇學(xué)生活動指導(dǎo)要點² 游戲：哪個小組能用一次性紙杯和光碟疊得最高。² 展示：推選出疊得最高的兩個小組。² 討論：怎樣讓被一次性紙杯疊得又高又穩(wěn)？（電風(fēng)扇吹不倒）² 交流：疊得又高又穩(wěn)的方法² 試一試：用想到的方案再次嘗試。² 說一說：怎樣才能讓紙杯疊得更穩(wěn)。² 每組二十個紙杯，二十張光碟進行實驗² 用電風(fēng)扇去吹學(xué)生疊高的紙杯。² 再用電風(fēng)扇去吹學(xué)生疊高的紙杯，如果有實驗失敗的小組，請其他學(xué)生幫助找出問題?；顒尤荷钪械钠胶饣顒悠鞑模荷钪衅胶猬F(xiàn)象的圖片學(xué)生活動指導(dǎo)要點² 觀察：生活中平衡現(xiàn)象的圖片² 說一說：這些現(xiàn)象哪些有利于平衡，哪

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