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1、l 調(diào)查手段調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果調(diào)查手段 調(diào)查時間:2013年10月24號 調(diào)查方法:問卷調(diào)查,訪談做卷人 調(diào)查對象:1,主要以大一為主,占82.5% 2,涉及到了我校各個學(xué)院如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、針灸、管理、人文、護(hù)理、中藥等。 3,由于我校男女比例不平衡,調(diào)查對象女生占72% 4,調(diào)查對象中團(tuán)員占78.4%,黨員占4.2% 調(diào)查 背景調(diào)查目的問卷分析 世界觀和價值觀落實并體現(xiàn)在人生觀上,就是人們對人生意義、人生目的和人生價值的根本看法和態(tài)度,當(dāng)代青年大學(xué)生正處在心理和生理日趨成熟階段,世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的特定時期,可塑性極強。同時,客觀形勢、社會大環(huán)境也向高校提出了應(yīng)加強對大學(xué)生進(jìn)行正確
2、的人生價值觀的引導(dǎo)和教育的迫切要求。畢業(yè)后的大學(xué)生將成為我國各個領(lǐng)域的棟梁之材,他們代表了中國的未來和希望,故當(dāng)代大學(xué)生能否樹立起正確的人生價值觀,將直接影響到我國社會主義建設(shè)事業(yè)的成敗和中華民族的興衰。 1.社會轉(zhuǎn)型引起價值觀的多元化 2.市場經(jīng)濟(jì)對價值觀的雙重效應(yīng) 3.網(wǎng)絡(luò)信息對大學(xué)生價值觀的影響 4.當(dāng)代大學(xué)生自身存在的問題 5.傳統(tǒng)文化的缺失 6家庭道德教育參差不齊 7.大學(xué)生自身成熟程度不同 我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生有以下幾個特點:多元性,自我性,現(xiàn)實性,不穩(wěn)定性,可塑性。 具體有以下幾種表現(xiàn),方向: 1政治態(tài)度上積極向上,具有強烈的愛國主義熱情及使命感, 2重視發(fā)揮個人的主觀能動性 3.
3、世界觀,價值觀,人生觀的認(rèn)識薄弱 4.價值標(biāo)準(zhǔn)和觀念比較復(fù)雜 5.人生態(tài)度多為積極樂觀,健康向上,思維上更加理性當(dāng)代大學(xué)生存在的 問題功利化傾向:重金錢實惠,輕理想追求自我傾向化:重個人利益,輕國家集體利益實用傾向化:輕道德品質(zhì),重知識才能享樂傾向化:重成就結(jié)果,輕拼搏奮斗 就政治面貌這一問題,突出了一個從眾心理,從眾現(xiàn)象真是無所不在。 就當(dāng)初高考后選擇大學(xué)的原因,個人意愿和其他因素比例為1:1,可以理解為缺乏個人主見,沒有及時了解對自己有用的信息 社會上非主流的享樂主義消費觀,是造成大學(xué)生消費觀念偏頗的主要因素之一。 理想與行動的矛盾,就是會癡心妄想,但懶怠行動。0%20%40%60%80%100%1234560O志當(dāng)存高遠(yuǎn),立志須躬行。滿懷希望
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