語(yǔ)文S版本五下（黃道婆）學(xué)案1

1、五年級(jí)語(yǔ)文（S版）導(dǎo)學(xué)案11. 黃道婆設(shè)計(jì)人：董艷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、能正確流利地朗讀課文，了解我國(guó)歷史上的巾幗英杰黃道婆對(duì)我國(guó)紡織業(yè)的偉大貢獻(xiàn)及她勇于革新、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。3、學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神的。【教學(xué)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí) （自我評(píng)價(jià)：） 正確流利地朗讀課文3-5遍，完成下列各題：1、正確讀寫下列詞語(yǔ)。民謠 童養(yǎng)媳 虐待 憔悴 效率 花卉 贏得 祠堂 2、想一想課文主要寫誰(shuí)？她做了什么事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來(lái)。 3、搜集黃道婆圖片及資料。二、學(xué)習(xí)探究 1、默讀課文，想一想：為什么在北京的國(guó)家博物館里要陳列黃道婆的塑像和松江布？ 2、讀下面的句子，思考

2、括號(hào)里的問(wèn)題，再跟同學(xué)交流交流。（1）年幼的她欲哭無(wú)淚，再也無(wú)法忍受這種牛馬不如的生活，便決心沖出牢籠。（從這里你能看出少年時(shí)的黃道婆是一個(gè)怎樣的人嗎？） （2）雖然黃道婆在崖州過(guò)得衣食無(wú)憂，但是她常常思念家鄉(xiāng)。每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作的艱辛，黃道婆便百感交集。（“百感交集”是什么意思？黃道婆為什么會(huì)百感交集呢？） 3、展示與反饋。朗讀課文，用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)黃道婆的故事。三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（小組評(píng)價(jià)： ）（20分）1、看拼音寫詞語(yǔ)（6分）mín yáo xí fu qiáo cuì xiào l hu huì yí

3、ng dé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、火眼金睛，辨字組詞（8分）媳（ ）扎（ ）筒（ ）祠（ ）熄（ ）軋（ ）簡(jiǎn)（ ）伺（ ）3、我會(huì)寫出近義詞（3分）流傳（ ）勞累（ ）傳授（ ）4、我會(huì)寫出反義詞（3分）提高（ ）先進(jìn)（ ）耐心（ ）四、鞏固練習(xí) （小組評(píng)價(jià)： ）（50分）1、詞語(yǔ)充值卡（8分）( )的生活 ( )的家鄉(xiāng) ( )的紡織品 ( )的圖案2、在括號(hào)里加上合適的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更加完整具體。（6分）（ ）努力（ ）推動(dòng)了（ ）發(fā)展。（ ）黃道婆（ ）飄泊到（ ）崖州。3、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（2分）(1)黃道婆看到黎族人（ ）棉花種得好，（

4、 ）紗也紡得好。(2)（ ）黃道婆在崖州過(guò)得衣食無(wú)憂，（ ）她常常思念家鄉(xiāng)。4、用“陳”組成不同的兩個(gè)詞語(yǔ)，填在句子的括號(hào)里。（2分）(1)外公家的（ ）非常簡(jiǎn)單。(2)北京的國(guó)家博物館里（ ）著黃道婆的塑像。5、按課文內(nèi)容填空（11分）（1）黃道婆講述了我國(guó)歷史上著名的紡織革新家（ ）傳授（ ）、革新（ ），為（ ）的故事，謳歌了她（ ）、（ ）的精神。（2）當(dāng)?shù)氐睦枳迦艘姡?）的（ ），（ ），便紛紛來(lái)（ ）她，想辦法讓她（ ）下來(lái)。 6、閱讀短文，回答問(wèn)題。勇攀希望的頂峰海倫·凱勒不到兩歲時(shí)，一場(chǎng)重病使她變成又聾又盲的殘疾人。她父母請(qǐng)安娜·薩利文小姐做她的老師。在薩利

5、文卓有成效的教育下，海倫克服了難以想象的困難，奇跡般地學(xué)會(huì)了用嘴講話，用手指“聽話”。她還以驚人的毅力掌握了五門外語(yǔ)。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于享有盛名的美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。 海倫·凱勒之所以能獲得巨大成功，除她具有聰穎的資質(zhì)等條件外，還由于她深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要。她說(shuō)：“我們應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)廣博而精深的知識(shí)才可分辨真?zhèn)?。區(qū)別高低?！?海倫·凱勒獲得巨大成功的另一重要原因是她有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、頑強(qiáng)的意志和百折不撓的毅力。她小時(shí)候?qū)W說(shuō)話時(shí)，完全靠手指的觸覺（jué jiào）去領(lǐng)會(huì)薩利文喉嚨的顫動(dòng)，嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往不

6、是準(zhǔn)確的。遇到這種情況，“我就迫使自己反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的詞和句子，有時(shí)一練就是幾小時(shí)失敗和疲勞常常使我打退堂鼓，但一想到堅(jiān)持一會(huì)兒就能把音發(fā)準(zhǔn)，我就有了勇氣?！痹诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間，不得不由別人把書上的內(nèi)容拼寫在手上，因此她預(yù)習(xí)功課的時(shí)間比別人多得多。有時(shí)，她要花好幾個(gè)小時(shí)讀幾個(gè)章節(jié)，而別的同學(xué)在外面嬉笑、唱歌、跳舞，她不免急躁起來(lái)?？墒遣欢嘁粫?huì)，她又會(huì)振作精神，把那些不滿一笑置之。她說(shuō)：“一個(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就要勇登奇山險(xiǎn)峰，既然沒有一條到達(dá)險(xiǎn)峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲( q q)折的小路。我沒( mò méi)落過(guò)好幾次，跌倒，爬不上去，碰到意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣，然后又向上攀登。啊，登上一步，我歡欣鼓舞；再登上一步，我看見了廣闊的世界，每次的斗爭(zhēng)都是一次勝利。再加一把勁，我就能達(dá)到希望的頂峰?！被?跌倒 勇敢地爬起來(lái) 再向上登攀 這就是海倫·凱勒走過(guò)的路 它是強(qiáng)者之路 成功之路 有抱負(fù) 有志氣的少年朋友們 沿著這條路勇敢地登攀 那峰頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光正在向你們招手（1）給文中的字