小一班第一學(xué)期英語計劃

1、.小一班第一學(xué)期英語方案小一班第一學(xué)期英語方案 一、情況分析 我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí)，還有一不費部分幼兒有英語根底，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動型，故幼兒學(xué)習(xí)的活動氣氛比較活潑。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不非常完善，還不能區(qū)分差異較小的音，不擅長協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如把“thank you讀成 “fank you，把“ here 讀成“kere等。 二、教學(xué)形式 根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)立以游戲活動為主的教學(xué)形式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué)，在游

2、戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠的教學(xué)形式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)幼兒進展模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠穩(wěn)固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。 三、學(xué)期目的 1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。 2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反響。 3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。 4、準確地學(xué)會

3、一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。 5、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，進步幼兒聽說興趣。 6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進展簡單交流。 四、教學(xué)內(nèi)容 教材?現(xiàn)代兒童英語?是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜歡的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用TPR和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿Ji情的教學(xué)，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達才能以及自信心。 除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。 Lesson One Words:單詞morning 早晨 bye 再見 Sentenc

4、e Patterns:句型 Hello! Good Morning! 您好！早晨好！ Hi!Good Bye!喂，再見 Song:歌曲<<Good Morning Song>> Lesson Two Words: dog 狗 cat 貓 duck 鴨 chicken 雞 Sentence Patterns:What is this?It is a dog.這是什么？它是一條狗。 Rap:Dog ,dog ,wang,wang,wang . Cat,cat,miao, miao ,miao . Duck, duck ,quack ,quac

5、k ,quack .Chcken chicken ,ji ,ji ,ji . Song:<<Good-bye>> Lesson Three Words: banana 香蕉 apple 蘋果 pear 梨 orange橙子 Sentence Patterns:Give me the apple.給我那個蘋果。 Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B, banana, banana, banana. P-P-P, pear, pear, pear. O-O-O, orange, orange ,orange. S

6、ong<<How Are You>> Lesson Four Words:tiger 老虎 m onkey 猴子 rabbit 兔子 elephant大象 Sentence Patterns:Stand up ,please.Sit down,please.Clap your hands. Rap: Big,big,tiger. Jump,jump,monkey. Fast,fast,rabbit. Fat,fat,elephant. Song:<<Animals>. Lesson Five Wo

7、rds: bird 小鳥 bee 蜜蜂 butterfly 蝴蝶 fly 蒼蠅 Sentence Patterns: What is this ?It is a bird.這是什么？它是一只鳥 Rap :Bird,dird,za,za,za. Bee,bee,wong,wong,wong. Butterfly butterfly,bu,bu ,bu. Fly, fly,go,go,go. LessonSix Words:pineapple 菠蘿 grapes 葡萄 cherry 櫻桃 strawberry 草莓 Sentence Patterns: Pineapple?Yes,yes,yes.

8、 Pineapple?No.no,no. Rap: Pineapple,pineapple,P-P-P. Grapes,grapes,G-G-G. Cherry, cherry,CH-CH-CH. Strawberry ,strawberry,S-S-S. Song:<<Fruit Song>> Lesson Seven Words:cock 公雞 dragonfly 蜻蜓 giraffe 長頸鹿 snail 蝸牛 Sentence Patterns:Who can find the?誰能找到? Rap: Cock,cock,wo,wo,wo. Dragonfly,dragonfly,fly,fly,fly. Giraffe ,giraffe,tall,tall,tall. Snail ,snail,slow,slow,slow. LessonEight Words: horse 馬 pig 豬 fish 魚 frog 青蛙 Sentence Patterns:Is it a horse?Yes,it is a horse.這是一匹馬嗎?這是一匹馬。 Rap: Horse,