《中學地理課程教學論》課程教學大綱

1、中學地理課程教學論課程教學大綱課程編號：20211315總學時數：40(理論38、其他2)總學分數：2.5課程性質：專業(yè)必修課適用專業(yè)：地理科學一、課程的任務和基本要求： 本課程在學生了解我國中學地理課程改革的意義、目標和內容的基礎上，使學生懂得各類中學地理教學方法運用的要求和中學地理教學過程設計的要求，并進行相應的實踐訓練，為師范生今后從事中學地理教學工作打下必要的地理教學論理論和實踐的基礎。二、基本內容和要求：第1章 地理課程改革的背景和目標 1.1 我國傳統(tǒng)中小學教育存在的問題1.2 國外基礎教育課程改革的背景1.3 國外基礎教育課程改革的理念1.4 當前世界各國基礎教育課程改革的趨勢1

2、.5 日本基礎教育課程改革概況1.6 美國學校地理課程改革的特點1.7 我國基礎教育課程改革的目標1.8 全日制義務教育地理課程標準概要1.9 高中地理課程內容結構 1.10 中學地理教科書改革的特點要求：了解國內外基礎教育地理課程改革的背景；*了解我國基礎教育地理課程改革的目標以及中學地理課程內容結構第2章 中學地理教學方法2.1 中學地理教學的地位和中學地理教學系統(tǒng)2.2 中學地理教學的特點2.3 中學地理教學的語言要求2.4 中學地理教學中問題的設計和提問的進行2.5 地理教學掛圖的使用2.6 地理略圖的作用、設計和繪制2.7 地理版畫、圖表和表格的設計2.8 地理教學板書的設計2.9

3、不同地理教學內容的教學方法2.10 新課程理念下的中學地理教學策略2.11 實施地理新課程常用的教學模式2.12 地理研究性學習及其指導要求：了解中學地理教學的地位和特點；了解各類地理教學方法運用的要求；了解新課程理念下的中學地理教學策略以及實施地理新課程常用的教學模式；了解地理研究性學習及其指導方法第3章 中學地理教學過程3.1 地理教學過程的特點3.2 綜合地理課的一般過程3.3 地理課堂教學目標的確定3.4 中學地理教材分析3.5 不同地理教學內容的教學過程設計3.6 地理課的準備3.7 地理課堂教學實施需注意的問題3.8 地理課堂教學的評價3.9 地理學習評價3.10 說課的內容和要求

4、要求：了解地理教學過程的特點和綜合地理課的一般過程；了解地理教學過程設計的要求和主要步驟并能夠初步設計中學地理教學過程；進行地理模擬課堂教學的練習；了解地理教學評價的內容，了解兩類地理試題的功能差異和地理試題設計的一般過程；了解地理說課的內容和要求，并能夠進行說課的練習第4章 地理教師的專業(yè)化發(fā)展4.1 地理教師專業(yè)化的含義、構成和教師素質提高的階段4.2 新課程理念下地理教師知識學習的新要求4.3 新課程理念下地理教師能力發(fā)展的重點要求：了解地理教師專業(yè)化的含義、構成，了解教師素質提高的階段；了解新課程理念下地理教師知識學習的新要求；了解新課程理念下地理教師能力發(fā)展的重點 三、實踐環(huán)節(jié)和要求

5、：1、討論：聯(lián)系中學實際討論我國開展基礎教育課程改革的必要性和中學地理課程的目標、內容和方法。要求：能夠聯(lián)系自己對中學地理教育的了解，進行一定的理論分析。2、設計和繪制：設計一節(jié)課的地理教學板書，繪制地理略圖。要求：板書設計規(guī)范、合理，地理略圖設計規(guī)范、美觀。3、設計和預講：設計某一部分內容中學地理課堂教學教案并進行預講練習。要求：教案設計格式規(guī)范，內容正確，方法合理；預講流暢，表達清楚，時間安排合理。4、說課練習：對某一節(jié)教學內容進行說課練習。要求：教學過程設計合理，語言表達流暢、清楚，板書設計合理，書寫工整、規(guī)范。 四、教學時數分配：理論：38 實驗： 上機： 其它：2 教學內容學時分配教

6、學內容學時分配第1章地理課程改革的背景和目標6 第2章中學地理教學方法14 第3章中學地理教學過程14 第4章地理教師的專業(yè)化發(fā)展4 其他2 合計40五、其它項目（含課外學時內容）：學生預講練習和說課練習利用課外時間進行，教師進行評價和指導。六、有關說明：1、教學和考核方式：本課程屬考試課，考核方式為閉卷。2、習題：由教師自行設計，共布置4次作業(yè)。3、能力培養(yǎng)要求：（1）具備聯(lián)系中學實際分析探討地理教育問題的初步能力；（2）具備運用地理教學語言、設計地理教學板書、運用地理教學掛圖、繪制地理教學略圖的初步能力；（3）具備設計地理教案并進行預講的初步能力。4、與其它課程和教學環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學環(huán)節(jié)：教育概論；教學理論與教學技術 后續(xù)課程和教學環(huán)節(jié)：教育實習；初、高中地理教材分析平行開設課程和教學環(huán)節(jié)：5、教材和主要參考書目：（1）教材：地理新課程教學論，王民主編，高等教育出版社，2003（2）主要參考書目：第3屆21世紀教育論壇暨新課程與考試制度改革高峰會論文集，2003 全日制義