體育培優(yōu)輔差教學工作計劃

1、.體育培優(yōu)輔差教學工作方案一、學生情況： 體育課，在素質教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課活動的作用，增強集體的凝聚力，全面進步學生的身體素質。通過活動，大多數(shù)學生都有一定的活動才能，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)那么，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭才能等。使跑、跳、扔的才能在活動中得到增強。但仍有部分學生身體不好，不積極參加鍛煉。針對這一情況，如何增強學生的身體素質，有一個安康的體魄，是學好各項工作的保證。怎樣做一個符合時代特點的身心安康成長的好學生，特做方案如下： 二、教學目的： 1、配合體育課中學到的根本技能技巧，并進一步純熟掌握。 2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動。

2、 3、通過本學期的課外活動，使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識，到達鍛煉身體的目的。 4、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養(yǎng)學生的集體主義觀念、合作才能以及競爭意識。 三、詳細措施 1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。興趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果；學生能否通過體育活動促進身心安康，關鍵在興趣。我校緊緊抓住學生活潑好動、追求新穎的心理，開展多種形式的體育活動。 2、保證活動時間，在每周二、四、五組織二非常鐘的活動，讓學生有充分的時間進展體育活動，實在到達活動的目的。 3

3、、抓好個別輔導，讓個別身體素質差的學生掌握各項活動的根本要領，并使之在原來的根底上進一步得到進步和鍛煉。 4、發(fā)揚團結精神，使每一個學生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮 5、經(jīng)常和班主任研究有關早操和課間操的問題 6、抓好常規(guī)工作。一是上好兩課，做好兩操；二是堅持開展評比活動。 7、每天課間操、課間舞讓學生在老師的指導下，讓學生自由參加體育小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量：不輕易否認學生，不挖苦斥責學生，不放棄一個學生；盡量進步學生體育活動的參與率，盡量激發(fā)學生體育活動的興趣，盡量把學生的目光引向教材外那無邊無

4、際的運動空間，盡量為學生營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待學生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗體育鍛煉和成功的快樂。 8、學生訓練課的內容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣。 9、訓練必須以身體系統(tǒng)訓練為主。 10、要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養(yǎng)學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦的品質，加強跟班主任、家長、校指導的聯(lián)絡，使學生能安心訓練，無“后顧之憂。通過師生的共同努力.從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進展嚴格訓練，加強意志品質培養(yǎng)，為中考打根底。 四、培優(yōu)輔差名單 五、輔導內容及時間 1、培優(yōu) 1內容：籃球 田徑 2時間：每周一、三大課間 2、輔差 1內容