五愛教師縣管校聘競聘演講稿2

1、.五愛老師“縣管校聘競聘演講稿2各位老師，大家好。今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭，這意味著，我已經(jīng)工作12年了。 不經(jīng)意間，這12年的光陰在平凡和平靜中悄然而過。我曾經(jīng)為這份工作歡欣雀躍過、埋頭苦干過、抓耳撓腮過、英勇面對過；也曾經(jīng)為它心煩意亂過、糾結(jié)煩惱過。我知道，老師是一份平凡又非凡的工作，這一路的堅守需要經(jīng)歷種種的磨難才能修成正果，讓我堅決人生的新年，充滿能量地站在這里。因此，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們身上，這也就是我今天演講的主題：?愛與責(zé)任?。身為一名老師，我經(jīng)常在考慮這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，最重要的條件是什么？我發(fā)現(xiàn)，其實最重要的是正是愛與責(zé)任。愛是

2、水，滋潤著你我的心田；愛是金鑰匙，可以翻開孩子的心靈窗戶；愛更是成功教育的原動力。在平時的活動中我努力理論著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛和耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，翻開他心靈的窗。就在這一屆，曾經(jīng)有一個不愛說話、性格內(nèi)向、永遠缺乏平安感的“小尾巴，連我上廁所都要緊隨其后，不離左右。你問他，他什么都不知道，什么都不會，似乎樣樣沒興趣，跟他說話，他永遠都是睜著一雙無辜的雙眼望著你。然而我知道，這不是他真正的自己。因為他雖然什么都不說，但是眼神一直在注視著我，耳朵一直在傾聽狀態(tài)。所以，我開場不斷地耐性和他聊天，在同伴面前不斷表示：他一直都很聰明，漸

3、漸地大家都會發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。時間一天天過去了，他終于有了轉(zhuǎn)機，他開場輕聲和小伙伴們講話了，面對他每次小小的進步我都及時給予鼓勵，于是他對自己更有信心了，說話也更有底氣了。到了四年分別的今天，他已經(jīng)真的成為了我們班上的“學(xué)霸，所有的孩子都崇拜他。雖然他仍然不愛主動說話，但是逢問必答；數(shù)學(xué)作業(yè)永遠是全對；繪畫方面更是天賦秉異，一手線描畫常常令老師也自嘆弗如！他的父母曾經(jīng)這樣跟我說過，“我們曾經(jīng)一度以為自己的孩子有自閉癥，都想帶孩子去看醫(yī)生了。幸虧在投在了你班里，如今我們真的很驕傲！謝謝你！我常常在考慮，這是什么力量？我想這就是愛吧！我們能給孩子什么樣的愛？愛某個孩子，愛某些孩子？愛聽話的孩子？還是愛

4、表現(xiàn)好的孩子？不這不是愛，這是偏愛！我想，這愛應(yīng)該來自于我的責(zé)任，來自于我內(nèi)心深處的堅持是老師，就要對每個孩子負責(zé)！這是一個愛與信任的故事。我信任孩子，孩子信任我，家長更信任老師，這更給了我前行的動力和勇氣！彼此的肯定帶來了積極的正能量，讓我們共同簽手遠行！有人說，師魂是愛，這愛是春天的愛，它不僅僅偏愛那些艷麗的花朵，也愛那些青青綠草。世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都是獨特的。不管他們看上去外表的行為怎么不盡如人意，但他們內(nèi)心一定有一顆美麗的種子。關(guān)注每個孩子的個性，是他們個性開展的關(guān)鍵，你會發(fā)現(xiàn)“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。幼兒老師，就應(yīng)當(dāng)是一位讓百花爭艷的園丁。我，是一名普通的幼兒老師，幼兒園沒有三尺講臺，卻有更廣闊的空間；沒有桃李芬芳，卻有更香甜的回味；也許沒有人在成功的時候能想起自己幼兒時期的老師，也許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶，但我不懊悔選擇這樣的工作。當(dāng)孩子有進步時，哪怕只是學(xué)會一首歌、數(shù)對一個數(shù)字，我所體驗的那種成功感，都是其他任何工作都無法比較的-如今我最喜歡孩子們親切地叫我一聲“老師，這兩個字就是責(zé)任，是愛，是奉獻。這簡單的兩個字構(gòu)成一個多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個字讓多少人在教育戰(zhàn)場上默默奉獻了自己的青春甚至全奉獻一生也無怨無悔。也許在幼教崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做