第8講　碳和碳的氧化物

1、.第六單元碳和碳的氧化物第8講 碳和碳的氧化物根底總分值考場零失誤類型一碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用處1.2019·廣東廣州,6,2分以下有關(guān)金剛石、石墨的說法正確的選項是A.都是由碳元素組成B.都是黑色固體C.都能導(dǎo)電 D.硬度都很大2.2019·四川雅安,8,3分金剛石、石墨、C60物理性質(zhì),有很大差異的原因是A.原子種類不同B.原子大小不同C.原子排列方式不同D.原子數(shù)目不同類型二溫室效應(yīng)和低碳生活3.2019·山東青島,11,1分綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)消費對環(huán)境的污染。以下措施中最符合“綠色化學(xué)理念的是A.處理廢棄物B.治理污染源C.

2、深埋有毒物D.杜絕污染源4.2019·山東濰坊A,11,2分“綠水青山就是金山銀山是建立生態(tài)文明的重要理念。以下說法不正確的選項是A.用乙醇汽油替代部分燃油可減少空氣污染B.電動機車逐步替代燃油機車符合綠色開展理念C.“可燃冰主要含有甲烷水合物,將成為將來新能源D.含磷污水是很好的肥料,可灌溉莊稼,能直接排放到自然界水體中類型三碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)5.2019·湖北宜昌,13,1分以下有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的選項是A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B.石墨和C60 是由不同種原子構(gòu)成的C.金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似D.活性炭包可放在冰箱中除異味6.2019·天津,7,2分

3、以下說法正確的選項是A.木炭燃燒后生成黑色固體B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰類型四二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)7.2019·湖南長沙,7,3分燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體。以下有關(guān)CO的說法不正確的是A.CO氣體有毒,可危害人體安康B.CO可用于冶煉金屬C.CO可以燃燒,可作燃料D.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒8.2019·廣東廣州,12,2分以下實驗方案,不能到達相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?.2019·浙江金華,28,7分某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成,某興趣小組對此進展了相

4、關(guān)實驗:【查閱資料】SO2能使品紅溶液褪色;SO2易與高錳酸鉀溶液反響而被吸收,并能使其褪色;SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁;CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反響。【實驗研究】為驗證這三種氣體,同學(xué)們設(shè)計并進展如下實驗:【事實與結(jié)論】通過實驗驗證了以上三種氣體都存在。1裝置A的作用是; 2能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是; 【反思與評價】3假設(shè)裝置按CDABE的順序連接,那么無法驗證的氣體是; 4有同學(xué)提出上述原裝置中省略D裝置也能到達實驗?zāi)康?你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計有無道理并說明理由:。 類型五二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗10.20

5、19·甘肅定西,153,3分結(jié)合以下化學(xué)實驗裝置,答復(fù)有關(guān)問題。3實驗室制取二氧化碳常用的藥品是,假設(shè)用裝置E搜集二氧化碳,那么氣體應(yīng)從填“或“端進入;假設(shè)要獲得枯燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放填物質(zhì)名稱試劑。 11.2019·四川樂山,45,5分小明同學(xué)在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、搜集和驗滿。1上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱,所缺藥品是。 2寫出制氣反響的化學(xué)方程式:。 3以下圖是小明同學(xué)實驗時的主要步驟,這些步

6、驟的正確順序是填字母標(biāo)號,下同,其中操作有誤的是。 才能晉級提分真功夫一、選擇題12.2019·山東威海,3,2分石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。以下圖為金剛石、石墨和石墨烯的構(gòu)造模型圖,圖中小球代表碳原子。以下說法正確的選項是石墨烯是一種新型化合物三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物一樣金剛石和石墨烯是組成一樣但構(gòu)造不同的兩種物質(zhì)石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A.B.C.D.13.2019·湖北十堰,13,2分以下有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的選項是A.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)B.在加熱或高

7、溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反響C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性D.水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑14.2019·四川巴中,26,3分用“W型管進展微型實驗,如下圖,以下說法錯誤的選項是A.a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴.a處實驗完畢時先停頓通入CO,后停頓加熱C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D.可利用點燃的方法進展尾氣處理二、填空與簡答15.2019·湖北孝感,13,4分根據(jù)如下圖裝置,答復(fù)有關(guān)問題:1裝置B中,儀器X的名稱為; 2實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳,那么選取的發(fā)生裝置為填字母序號;

8、60;3假設(shè)用裝置C搜集氧氣,那么氧氣應(yīng)從填“m或“n端導(dǎo)管口通入; 4利用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,還可以制取初中化學(xué)常見的氣體是填化學(xué)式,任寫一種。 16.2019·湖北荊州,41,4分根據(jù)以下圖答復(fù)以下問題。1儀器X的名稱是。 2實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用填字母序號作為發(fā)生裝置;搜集二氧化碳選用D裝置的原因是。 3如圖F裝置可用于氣體的搜集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實驗是填字母序號。 A.氣體從b端通入,搜集氫氣B.瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,搜集氧氣C.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否

9、混有二氧化碳D.瓶內(nèi)裝有濃硫酸,氣體從b端通入,吸收氫氣中混有的水蒸氣三、實驗與探究17.2019·湖北荊州,42,6分某化學(xué)活動興趣小組用如圖裝置進展一氧化碳復(fù)原氧化銅的探究實驗,反響一段時間后,玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,澄清石灰水變渾濁。1從平安環(huán)保的角度考慮,上述實驗需要改進的是。 2裝置B中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。 3同學(xué)們通過查閱資料得知:氧化亞銅Cu2O和銅均為紅色固體,且Cu2O能和稀硫酸反響,反響的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4 CuSO4+Cu+H2O。他們對反響后玻璃管中的紅色固體進展如下探究:【提出問題】反響后生成的紅色固體成分是什么?

10、【作出猜測】猜測一:紅色固體只有Cu。猜測二:紅色固體只有Cu2O。猜測三:紅色固體可能含有。 【實驗探究】設(shè)計如下實驗方案:實驗操作現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色固體于試管中,參加過量的稀硫酸 紅色固體含有Cu2O【考慮與分析】甲同學(xué)認(rèn)為猜測二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是 為此,同學(xué)們補充進展了以下實驗:稱取m g紅色固體于試管中,參加過量的稀硫酸充分反響,然后過濾、洗滌、枯燥、稱量,得到n g固體。當(dāng)n>含m的代數(shù)式時,可以得出猜測三的結(jié)論正確。 預(yù)測猜押把脈新中考18.2019·改編預(yù)測,1分金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元

11、素組成的單質(zhì),以下關(guān)于碳的單質(zhì)的表達正確的選項是A.都是黑色固體B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式一樣D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化19.2019·改編預(yù)測,1分自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是A.水的吸收B.動植物的呼吸C.光合作用D.燃料的燃燒20.2019·改編預(yù)測,6分請你和小明一起進展實驗室制取二氧化碳的探究。1選擇藥品。小明對三組藥品進展了研究,實驗記錄如下:組別藥品實驗現(xiàn)象塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停頓碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和搜集的角度

12、分析,一般選擇第組藥品,該組藥品發(fā)生反響的化學(xué)方程式為;不選擇第組藥品的原因是。 2選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的根據(jù)是。 3制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法搜集。驗滿方法是。 4氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確?請說明理由。 答案精解精析根底總分值1.A2.C3.D4.D5.B6.D7.D8.C課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有

13、徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。9.1檢驗并且除去二氧化硫要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。

14、總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進步。2B中品紅溶液不褪色,C中溶液變渾濁3二氧化碳4有道理,這是因為省略D裝置后,假如E裝置中黑色固體變成紅色固體,說明氣體中含有一氧化碳10.3大理石或石灰石與稀鹽酸濃硫酸11.1鑷子或藥匙稀鹽酸2CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O3cabded才能晉級12.B13.C14.B15.1長頸漏斗2B3n4H2或O2等,合理即可16.1集氣瓶2A二氧化碳的密度比空氣大3AC17.1將尾氣點燃或增