教學實習自我鑒定(精選多篇).doc

1、教學實習自我鑒定(精選多篇)第一篇：教學實習自我鑒定教學實習自我鑒定去年月日-月日，按照學校與學院的有關(guān)要求和指示，我和10位同是人學院漢語言學師教育專業(yè)的隊友抵達湛江市愛周職業(yè)技術(shù)學校進展為期6周的教育實習活動。實習期間，在愛周學校各位指導和有關(guān)老師的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務(wù)。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：一、教學與班主任工作見習。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習學校、班級的根本情況，承受指導老師的點撥，并隨班聽課，作聽課筆記，積累教學經(jīng)歷，為日后幾周打下良的根底。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細而完好的教

2、案，經(jīng)審閱、批核并到達要求后，正式授課。二、教學工作實習。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友李銘聲、劉付金志組成一個教學小組，負責 06普高一3班的語教學，內(nèi)容為人教版語bull;必修一的第3、4單元。總體看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設(shè)計的教案、課件規(guī)美觀，內(nèi)容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良；教學根本符合新課標要求；教學語言表達清楚，普通話順暢；課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比擬正確而有啟發(fā)性，修改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。三、班主任工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛、組織情況干部、團、隊員以及班級特點，工作積極主動，認真

3、負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，根本做到有方案進展各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的籌劃、組織功能，并非常注重與兩位組員的合作交流，互相諒解，效果比擬明顯。曾成功地舉行四次主題班會：我愛我班、勇往直前，直面挫折、知識決定命運、珍惜bull;離別bull;相聚，組織學生參加“配樂朗讀詩比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽欣賞等系列集體活動，并帶著班級獲得兩次“紀律作風流動紅旗”，得到原班主任的認可。四、教育實習總結(jié)工作。最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性章，為

4、實習作一個詳細而全面的總結(jié)。6周的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有時機將理論與理論有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些缺乏，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向老師、同學學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不管遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。第二篇：教學實習自我鑒定教學實習自我鑒定該生到我校實習期間，表現(xiàn)優(yōu)秀，謙虛向?qū)W，得到指導、老師的評，學生的喜歡，下面是對該生實習鑒定，教學實習自我鑒定。教學

5、實習。表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反響及老師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容努力求得學生最大利益。修改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。導師實習。熟悉學生背景、性情。心思細膩，目光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關(guān)心班上弱勢、成績差、行為偏向的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜歡。樂意協(xié)助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經(jīng)歷。修改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良互動。擅長開掘?qū)W生優(yōu)

6、點，大力贊賞，永存善念與愛心。效勞態(tài)度。熱情、主動、積極。對事物保持高度的奇與興趣，虛心請教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善，實習自我鑒定教學實習自我鑒定。積極爭取時機，發(fā)揮所長，磨練帶著技巧。能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事興趣化。日月如梭，光陰似箭，為期兩個月的實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)知識的大檢驗。通過一年的工作和學習，積累了豐富的經(jīng)歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基矗通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深化的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激-情傾注于榮耀的教育事業(yè)。在這段

7、難忘的實習過程中，不管在知識掌握，理論體驗方面我都得到很大的收獲。 以下就是我實習的自我鑒定。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方日月如梭，光陰似箭，為期兩個月的實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)知識的大檢驗。通過一年的工作和學習，積累了豐富的經(jīng)歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基矗通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深化的接觸，不斷的體會到從事教育工識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上一堂課不僅要求我

8、們可以旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所理解，而且更為重要的是你要可以以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學

9、目的任務(wù)，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力理論，追求進步。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡 (未完，全共5154字第三篇：高中教學實習自我鑒定非常幸運我有時機到全國示性重點高中-高中為期一個月的實習。到的中學實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不但在講課方面有了很大的進步，在作為一名準老師方面思想上也有很大的進步，并且教學管理、課堂教學等的理念也收獲頗豐，以及他們帶給我的種種考慮，下面就是我這次實習鑒定。一、教學理念二、實際工作經(jīng)歷在上面，是我在這所學校

10、感受最深化，也是認為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)歷上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應(yīng)該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的互相交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)歷。我想這些經(jīng)歷是珍貴的，更為珍貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個的班主任不應(yīng)只是從學習上給學生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。三、教學管理理念教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較地完成了教

11、學任務(wù)。同時，與合作伙伴一同對各種教學形式進展了討論，嘗試。盡管，實習報告有的時候沒有到達我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經(jīng)歷。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念這次的實習，讓我從理論中去考慮自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深化的認識。第四篇：教育教學實習的自我鑒定的WTT為大家整理了以下這一份關(guān)于教育教學實習的自我鑒定，歡送廣闊畢業(yè)生閱讀。的光陰時間總是過得那么快，一晃大學四年生活已悄然而過，在大學四年的求學生涯中，我

12、一直堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國情感和高度的社會責任感。在日常的生活和學習中，我可以做到團結(jié)同學、樂于助人，這些的習慣有了很大的收獲，大學生活得磨練也使我更加堅強，以下就是自我鑒定。在學校，我努力學習各種知識技能，并積極參加并組織班級學校的各學生團體、及課外活動，以此來鍛煉自己、拓寬了視野、陶冶了情操。以上所有的工作和學習經(jīng)歷在很大的程度上培養(yǎng)了我的組織和指導才能，同時也使我具有了強烈的社會責任感和工作上的責任心，逐步地提升了自己的知識面和社交經(jīng)歷，而這一切的獲得都是與自身的努力和老師的關(guān)心培養(yǎng)所分不開的。在校期間，我不僅在英語專業(yè)上努力學習，

13、還自學并純熟運用計算機軟件，并將這些技能在較大的程度上付諸于理論，在校期間：我屢次協(xié)助老師設(shè)計制作學校相關(guān)部門的站、頁、多媒體課件及動畫影音的編輯，并幫助學校老師和指導有效及時地排除了計算機軟硬件的故障。在教育教學實習階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與理論相結(jié)合，產(chǎn)生了良的教學效果。此外，我還成功地開展了一次以“平安教育”為主題的少先隊活動，并得到了指導的一直評。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。經(jīng)過大學的洗禮，經(jīng)過自己的努力，我相信我已經(jīng)有才能承當責任，有才能獨當一面。以后我會更加虛心學習，努力工作，做一個有追求的人。第五篇：計算機教學實習自我鑒定如

14、今老師這個行業(yè)越來越熱了，很多應(yīng)屆畢業(yè)生在實習期間選擇去學校實習，爭取能成為一位老師的時機，那么如何作教學上的實習自我鑒定，以下為廣闊應(yīng)屆生提供一篇計算機教學實習自我鑒定，希望大家能從中有所收獲，計算機教學實習自我鑒定。到學校進展一個多月的實習馬上就要完畢了，回憶這段時間的經(jīng)歷，雖然日子繁忙，但在自己的努力理論中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。下面是我這段時間的實習鑒定。教學是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣，自我鑒定計算機教學實習自我鑒定。 在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進

15、步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力理論。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的缺乏之處。首先，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，如今我覺得真的要上上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一下注意點，然后即放手給學生做，結(jié)果由于大家初次接觸vb編程，動作速度不一，導致一局部同學做的很快，做完之后沒事干。另一局部學生那么是做的很慢甚至不知道如何來做。其次，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認真負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心