學(xué)生全面發(fā)展性評(píng)價(jià)辦法

1、新泰市南汶西聯(lián)小學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)辦法為了全面貫徹落實(shí)教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知精神，結(jié)合新泰市中小學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)辦法，加速推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，改進(jìn)教師教育教學(xué)方法，促使教育質(zhì)量全面提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制訂此辦法。一、評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)兩個(gè)方面，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系如下： 道德品質(zhì) 公民素養(yǎng)基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì) 學(xué)習(xí)能力交流與合作綜合素質(zhì) 運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)踐活動(dòng) 創(chuàng)新能力學(xué)業(yè)成績(jī)平時(shí)成績(jī) 期考成績(jī) 競(jìng)賽獲獎(jiǎng)二、評(píng)價(jià)方法1、評(píng)價(jià)采用“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)+學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)+全面發(fā)展報(bào)告單”的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式采用定性

2、評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采用定性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分別用A、B、C表示優(yōu)秀、一般、較差；小學(xué)中、低年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果原則上只用等級(jí)呈現(xiàn)。2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采用自評(píng)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，但小學(xué)中、低年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以教師評(píng)價(jià)為主，對(duì)家長(zhǎng)無(wú)評(píng)價(jià)能力和“留守”家庭的子女可取消家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作按以下程序進(jìn)行：1）自評(píng)互評(píng)。以小組為單位進(jìn)行，學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則和自評(píng)互評(píng)表（附件3），逐項(xiàng)對(duì)照，以實(shí)事求是和誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)自己和本組其他成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，小組再按自評(píng)互評(píng)匯總表（附件4）進(jìn)行匯總，得出自評(píng)互評(píng)結(jié)果。2）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)對(duì)根據(jù)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表（附件5）

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。3）教師評(píng)價(jià)。班主任組織任課教師根據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則和教師評(píng)價(jià)表（附件6）對(duì)班上的全體學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。4）綜合評(píng)定。班主任根據(jù)自評(píng)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)結(jié)果，依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定表（附件7）進(jìn)行綜合評(píng)定。在進(jìn)行綜合評(píng)定時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)各等級(jí)的比例進(jìn)行把握，原則上定為 A的人數(shù)控制在班級(jí)學(xué)生總數(shù)的30%左右，定為C的人數(shù)控制在班級(jí)學(xué)生總數(shù)的10%左右。3、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)分學(xué)科進(jìn)行，評(píng)價(jià)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)4科。4、 學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)根據(jù)平時(shí)成績(jī)、期考成績(jī)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)指標(biāo)及權(quán)值如下： 課堂表現(xiàn)（5分）平時(shí)成績(jī)（30分） 作業(yè)完成（5分）學(xué)業(yè)成績(jī)（100分） 階段測(cè)試（2

4、0分）期考成績(jī)（70分） 期中考試（30分） 期末考試（40分） 競(jìng)賽獲獎(jiǎng)5、 評(píng)價(jià)結(jié)束后，班主任根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果，給每位學(xué)生出具學(xué)生全面發(fā)展報(bào)告單（附件8），指導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面發(fā)展。學(xué)生全面發(fā)展報(bào)告單一式兩份，一份交由學(xué)生家長(zhǎng)簽字后返回學(xué)校存入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，一份交學(xué)生本人或家長(zhǎng)保管。三、評(píng)價(jià)準(zhǔn)備1、學(xué)校要成立學(xué)生評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：鞠恒久副組長(zhǎng)：段光鑫成 員：班主任、教師代表和家長(zhǎng)代表組成，其主要職責(zé)是：1) 制定本校學(xué)生評(píng)價(jià)工作的實(shí)施方案和細(xì)則，安排部署整個(gè)評(píng)價(jià)工作；2) 向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳工作；3) 對(duì)各班的學(xué)生評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，監(jiān)督評(píng)價(jià)的全過(guò)程

5、；4) 對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行抽查；2、學(xué)校要為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)期一袋。袋內(nèi)主要保存以下材料：1) 學(xué)生全面發(fā)展報(bào)告單；2) 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)英語(yǔ)的考試試卷選優(yōu)； 3) 學(xué)籍證、學(xué)生獲獎(jiǎng)證件、創(chuàng)新成果、作品、優(yōu)秀習(xí)作；4) 其他能反映學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的相關(guān)資料。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或升學(xué)時(shí)，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋應(yīng)交由接收學(xué)校保管。3、學(xué)生評(píng)價(jià)以班為單位，在班主任的組織下進(jìn)行。各班應(yīng)成立以班主任為組長(zhǎng)，任課教師代表、班（團(tuán)、隊(duì)）干部、學(xué)生代表參加的班級(jí)評(píng)價(jià)小組，其主要職責(zé)是：1) 指導(dǎo)和組織本班學(xué)生進(jìn)行自評(píng)互評(píng)，并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行整理、匯總和展示；2) 指導(dǎo)本班學(xué)生收集和整理學(xué)生

6、成長(zhǎng)記錄袋所需的材料；3) 填寫(xiě)學(xué)生全面發(fā)展報(bào)告單；4) 保管本班學(xué)生的紙質(zhì)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。4、學(xué)校要加大學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革的宣傳力度，將改革學(xué)生評(píng)價(jià)工作的目的、意義，全面發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的方法、措施，通過(guò)廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)、家長(zhǎng)會(huì)和致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種形式向社會(huì)廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解和支持，特別是要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法，提出具體的要求。5、學(xué)校要圍繞學(xué)生全面發(fā)展性評(píng)價(jià)，完善相關(guān)學(xué)生管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度等規(guī)章制度，將對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入德育工作和班級(jí)管理常規(guī)，將學(xué)業(yè)成績(jī)綜合評(píng)價(jià)納入教學(xué)常規(guī)，加大督促和指導(dǎo)力度，確保評(píng)價(jià)工作落到實(shí)處。四、結(jié)果運(yùn)用學(xué)生全面發(fā)展性

7、評(píng)價(jià)的結(jié)果作為評(píng)選各級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的主要依據(jù)，同時(shí)作為高一級(jí)學(xué)校擇優(yōu)錄取的重要依據(jù)。附件1： 新泰市南汶西聯(lián)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則（小學(xué)生適用）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng) 價(jià) 要 素A1基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)B1道德品質(zhì)C1尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，按要求參加升旗儀式。C2孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架，不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。C3誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。C4關(guān)心熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，拾到東西要交還失主或交給老師。C5按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。C6熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事自己做，不浪費(fèi)勞動(dòng)成果。B2公民素養(yǎng)C7生活簡(jiǎn)樸，不挑吃穿，不亂花錢(qián)。C8愛(ài)護(hù)

8、環(huán)境，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰。C9遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，注意公共安全和個(gè)人安全。B3學(xué)習(xí)能力C10興趣廣泛，愛(ài)好閱讀，善于積累。C11上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，課后獨(dú)立完成作業(yè)。C12注重學(xué)習(xí)方式，善于自主、合作、探究學(xué)習(xí)。C13注意學(xué)習(xí)方法，會(huì)計(jì)劃，會(huì)預(yù)習(xí)，會(huì)總結(jié)，并會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。C14學(xué)習(xí)效果好，成績(jī)提高快。B4交流與合作C15有集體榮譽(yù)感，會(huì)與同學(xué)合作。C16敢于交往，敢于表達(dá)自己的想法。B5運(yùn)動(dòng)與健康C17積極上體育課，會(huì)做廣播操和眼保健操，經(jīng)常參加課外體育活動(dòng)。C18講究衛(wèi)生，服裝整潔，不吸煙，不喝酒。B6審美與表現(xiàn)C19有健康的審美情趣，能初步感受自然美、環(huán)境

9、美、藝術(shù)美、人格美，并初步懂得欣賞和珍惜。C20認(rèn)真上音樂(lè)、美術(shù)課，積極參加各種文娛藝術(shù)活動(dòng)。A2實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)B7實(shí)驗(yàn)操作C21善于觀察，實(shí)驗(yàn)操作正確、熟練，會(huì)口述實(shí)驗(yàn)過(guò)程。C22認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，懂得一些初級(jí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)。B8實(shí)踐活動(dòng)C23積極做家務(wù)，積極參加力所能及的社區(qū)服務(wù)。C24能利用節(jié)假日積極參加學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。B9創(chuàng)新能力C25善于觀察發(fā)現(xiàn)，表達(dá)社會(huì)見(jiàn)聞，知道搜集對(duì)自己有用的信息資料，五年級(jí)以上的學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的研究性學(xué)習(xí)。C26積極動(dòng)手參加游戲，會(huì)簡(jiǎn)單的制作。- 13 -附件2： 南汶西聯(lián)小 班 學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)綜合評(píng)價(jià)表科目： 任課教師： 學(xué)號(hào)姓名平時(shí)成績(jī)30分期考成

10、績(jī)70分獲獎(jiǎng)加分綜合評(píng)定結(jié)果課堂表現(xiàn)5分作業(yè)完成5分階段測(cè)試20分期 中考試折合30分期 末考試折合40分獲獎(jiǎng)項(xiàng)目加分等級(jí)評(píng)分等級(jí)評(píng)分12345678平均分折合分得分等級(jí)說(shuō)明：1.此表供科任教師綜合評(píng)價(jià)學(xué)生該學(xué)科的學(xué)業(yè)成績(jī)用。2.中學(xué)的理、化、生，小學(xué)的科學(xué)等科目的“課堂表現(xiàn)”應(yīng)包括分組實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)。3.在各級(jí)比賽中分別獲一等、二等、三等、優(yōu)勝獎(jiǎng)按以下標(biāo)準(zhǔn)記分：國(guó)家級(jí)10、9、8、7分；省級(jí)8、7、6、5分；市級(jí)6、5、4、3分；縣級(jí)4、3、2、1分；校級(jí)2、1、0.5分。同一項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)只取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分；在報(bào)刊上發(fā)表文章也照此標(biāo)準(zhǔn)加分，最高加10分。4“綜合評(píng)定等級(jí)”分A、B、C三個(gè)等級(jí)，根

11、據(jù)各班的人數(shù)確定，原則上A等級(jí)在30%左右，C等級(jí)在10%左右。5.“綜合評(píng)定得分”超過(guò)100分，按100分計(jì)算。附件3：南汶西聯(lián)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)互評(píng)表 班 組 年 期 評(píng)價(jià)人： 被評(píng)價(jià)人姓名基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)1道德品質(zhì)2公民素養(yǎng)3學(xué)習(xí)能力4交流與合作5運(yùn)動(dòng)與健康6審美與表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)等級(jí)7實(shí)驗(yàn)操作8實(shí)踐活動(dòng)9創(chuàng)新能力綜合評(píng)價(jià)等級(jí)說(shuō)明：1.此表供學(xué)生對(duì)自己和本組其他同學(xué)進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用。 2.評(píng)價(jià)等級(jí)分別用A、B、C表示優(yōu)秀、一般、較差。 3.“基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)”的“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”按以下辦法確定：6項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，有5個(gè)A及以上，且第1、2項(xiàng)都為A的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為A；有5個(gè)

12、C以上的或第一、二項(xiàng)都為C的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為C；其余情況都為B。4.“實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)”的“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”按以下辦法確定：3項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，3個(gè)都為A的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為A；3個(gè)都為C的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為C；其余情況都為B。附件4：南汶西聯(lián)小學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)互評(píng)匯總表 班 組 年 期被評(píng)價(jià)人姓 名基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)參與評(píng)價(jià)人數(shù)得A個(gè)數(shù)得B個(gè)數(shù)得C個(gè)數(shù)小組評(píng)價(jià)等級(jí)參與評(píng)價(jià)人數(shù)得A個(gè)數(shù)得B個(gè)數(shù)得C個(gè)數(shù)小組評(píng)價(jià)等級(jí)說(shuō)明：1.此表供學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)自評(píng)互評(píng)匯總統(tǒng)計(jì)用。2.進(jìn)行匯總時(shí)，按以下辦法確定“小組評(píng)價(jià)等級(jí)”：得A的票數(shù)超過(guò)小組人數(shù)80%及以上的，“小組評(píng)價(jià)等級(jí)”為A；得C的

13、票數(shù)超過(guò)小組人數(shù)80%及以上的，“小組評(píng)價(jià)等級(jí)”為C；其余情況都為B。附件5： 南汶西聯(lián)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)測(cè)評(píng)表學(xué)生姓名： 所在班級(jí)： 家長(zhǎng)簽名： 年 月一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)等級(jí)綜合等級(jí)一、基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)1道德品質(zhì)（1）孝敬父母、尊敬親友，對(duì)人有禮貌，會(huì)謙讓?zhuān)唬?）講文明，不罵人、不打架；自制力強(qiáng)，不觀看、參與賭博，不涉及未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。（3）誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙家人和朋友。（4）有愛(ài)心，經(jīng)常幫助有困難的人。2公民素養(yǎng)（1）有良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，（2）講究社會(huì)公德，能做到自己的行為不影響他人。3學(xué)習(xí)能力（1）在家經(jīng)常堅(jiān)持自學(xué)。（2）勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)常同家人

14、或同學(xué)開(kāi)展討論交流。4交流與合作（1）團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有集體榮譽(yù)感，善于與他人合作。（2）交際能力強(qiáng)，與親友關(guān)系相處較好。5運(yùn)動(dòng)與健康（1）堅(jiān)持參加體育鍛煉，身體素質(zhì)較好，不經(jīng)常生病。（2）有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙、不喝酒。（3）心理健康，無(wú)不良6審美與表現(xiàn)（1）穿著得體，不穿奇裝異服，不化妝，不戴首飾。（2）經(jīng)常觀看和參加一些文娛活動(dòng)。二、實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)1實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力較強(qiáng)，能幫家里做一些家務(wù)勞動(dòng)。2實(shí)踐活動(dòng)節(jié)假日經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3創(chuàng)新能力有一定創(chuàng)造能力，能運(yùn)自己所學(xué)的知識(shí)和技能解決生活中的問(wèn)題。說(shuō)明：1.此表供學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)子女的綜合素質(zhì)使用。 2.評(píng)價(jià)等級(jí)分別用A、B、C

15、表示優(yōu)秀、一般、較差。 3“基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)”的“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”按以下辦法確定：6項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，有5個(gè)A及以上，且第1、2項(xiàng)都為A的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為A；有5個(gè)C以上，或第一、二項(xiàng)都為C的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為C；其余情況都為B。4“實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)”的“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”按以下辦法確定：3項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，3個(gè)都為A的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為A；3個(gè)都為C的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為C；其余情況都為B。附件6：南汶西聯(lián)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)表 班級(jí)： 評(píng)價(jià)時(shí)段： 年 期 參評(píng)教師：被評(píng)價(jià)人姓名基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)1道德品質(zhì)2公民素養(yǎng)3學(xué)習(xí)能力4交流與合作5運(yùn)動(dòng)與健康6審美與表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)等級(jí)7實(shí)驗(yàn)操作8

16、實(shí)踐活動(dòng)9創(chuàng)新能力綜合評(píng)價(jià)等級(jí)說(shuō)明：1. 此表供教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)用。2. 評(píng)價(jià)等級(jí)分別用A、B、C表示優(yōu)秀、一般、較差。 3“基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)”的“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”按以下辦法確定：6項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，有5個(gè)A及以上，且第1、2項(xiàng)都為A的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為A；有5個(gè)C以上，或第一、二項(xiàng)都為C的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為C；其余情況都為B。4“實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)”的“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”按以下辦法確定：3項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，3個(gè)都為A的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為A；3個(gè)都為C的，“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”為C；其余情況都為B。附件7：南汶西聯(lián)小 班 期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定表班主任： 月 日姓名基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)自評(píng)互評(píng)等級(jí)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)教師評(píng)價(jià)等級(jí)綜合評(píng)定等級(jí)自評(píng)互評(píng)等級(jí)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)教師評(píng)價(jià)等級(jí)綜合評(píng)定等級(jí)說(shuō)明：1.此表供班主任對(duì)全班學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)定使用。2.評(píng)價(jià)等級(jí)分別用A、B、C表示優(yōu)秀、一般、較差?！熬C合評(píng)定等級(jí)”按以下辦法確定：自評(píng)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)3項(xiàng)都為A的，“綜合評(píng)定等級(jí)”為A；自評(píng)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)