教科版八年級上冊物理 第一章 走進實驗室 單元鞏固訓練題

1、.第一章 走進實驗室一、選擇題1.一名粗心學生在測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪個數(shù)據(jù)的單位是米   A. 一支新鉛筆的長度：0.175                                  B. 一

2、本外文字典的厚度：3.5C. 一枚壹角硬幣的厚度：2.64                                D. 一名同學的身高：16.42. 圖中所列儀器用于測量時間的是 A. 卷尺    &#

3、160;                                 B. 游標卡尺C. 螺旋測微器            &

4、#160;      D. 掛鐘3.以下長度測量的數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是   0.39dm       6.85cm       11.0mm       2.76m    8.26mm A.       

5、;                               B.                  

6、60;                   C.                              &

7、#160;       D. 4.用托盤天平測出一枚郵票的質(zhì)量，以下做法中最合理的是   A. 把一枚郵票放在托盤天平上稱量B. 先測出一枚郵票和一螺母的總質(zhì)量，再減去螺母的質(zhì)量C. 先測出200枚郵票總質(zhì)量，再除以200D. 先測出200枚郵票的總質(zhì)量，再加一枚郵票測出201枚郵票的總質(zhì)量，求其差就是一枚郵票的質(zhì)量5.劉興同學用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度，以下記錄數(shù)據(jù)中錯誤的選項是    A. 18.77cm

8、                           B. 18.76cm                    

9、60;      C. 18.74cm                           D. 18.89cm6.小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是   A. 1 cm、5.5

10、0 cm            B. 1 cm、8.30 cm            C. 1 mm、2.8 cm            D. 1 mm、2.80 cm7.要比較準確的測量出京珠高速公路的里程，

11、比較科學而簡單的方法是    A. 做一根分度值為1m，長為100m的皮卷尺進展測量B. 翻開地圖，根據(jù)地圖上給出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的間隔 ，再進展換算C. 利用汽車行駛中里程表計數(shù)的變化D. 將公路等分成n 段，測出每段的長度，再由ns算出8.用刻度尺測量木塊的長度時，某小組有如圖甲、乙所示的兩種做法，正確的做法是   A. 圖甲所示的做法，只需一次測量          

12、               B. 圖乙所示的做法，需要屢次測量C. 圖甲所示的做法，需要屢次測量                         D. 圖乙所示的做法，

13、只需一次測量9.以下各過程經(jīng)歷的時間最接近1s的是   A. 人眨一下眼睛所用的時間                                    B. 地球自轉(zhuǎn)一周所用的時間C. 

14、人在安靜時脈搏跳動一次所用的時間                  D. 人步行10m路程所用的時間10.如下圖，用刻度尺測量一支鉛筆的長度，測量方法正確的選項是   A.         B.         

15、;C.         D. 11.某同學用打點計時器打出兩條紙帶，如下圖，某小組4名同學觀察紙帶后，發(fā)表了不同的意見，以下說法正確的選項是    A.由于第一條紙帶點與點之間間隔 不均勻，說明相鄰兩個點的時間間隔是不同的。B.由于打點計時器均勻的振動，不管怎樣拉紙帶，相鄰兩個點的時間間隔總是一樣的。C.第一條紙帶有7個點，拉紙帶的時間是0.14秒。D.以上說法都有錯誤。二、填空題 12.大自然神奇無限，探究之路充滿艱辛，科學探究其樂無窮同學們在學習科學知識的同時，還應學習科

16、學家的_和實事求是，勇于質(zhì)疑，孜孜不倦，嚴謹認真以及擅長_的科學精神 13.如下圖的長度測量中，甲刻度尺的分度值是_ ，乙刻度尺測量木塊長度是_ cm .14.如下圖，被測物體的長度為_。其中準確值_，估計值為_。15.在橫線上填上適宜的單位：某初中生的身高為17.2 _ 16.圖中刻度尺的讀數(shù)是_ cm17.在測量中，測量得到的數(shù)值稱為測量值，測量值和真實值之間的差異叫_；假設測量中不遵守測量儀器的使用規(guī)那么，或讀取、記錄結(jié)果時粗心等就會造成測量的_在測量中，_是可以防止的，而_是不能而且也是不可能防止 18.如下圖，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，

17、放置正確的選項是 _刻度尺，其分度值是 _，該物體的長度是 _cm19.某同學測量長度的方法如下圖他在測量中的錯誤有：1 _；2 _；3 _ 20.如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為_s如圖乙所示，物體的長度為_m，該刻度尺的分度值是_mm三、實驗探究題 21.1如圖1所示，停表的讀數(shù)為_s 2小平同學用刻度尺測量物理書的寬，他的測量方法如圖2所示，請指出測量中的三個錯誤：_；_；_ 22.盛夏降臨，人們又為“怎樣才能曬不黑而犯愁.資料說明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線.“好奇實驗室為此檢測了假設干衣服的防曬效果檢測方法：先用光纖

18、探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度.利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率.實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗序號衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長波紫外線透過率1天蠶絲1122253化纖12842145全棉T恤白色176全棉T恤黑色14分析表中數(shù)據(jù)，答復以下問題： 1該實驗是通過比較_來分析衣服的防曬效果的 2比較實驗1、2或3、4得到的結(jié)論是_ 3根據(jù)測量結(jié)果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議 _ 四、綜合題 23.答復以下問題 1如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，放置正確的選項是_ 

19、 選填“A或“B刻度尺，該刻度尺的分度值是_ ，該物體長度為_  cm2如圖2所示，測得圓筒的外徑為_  cm24.長廊AB方向鋪有30塊完好的一樣的正方形地磚，如圖甲。1小勇用最小分度值是1mm的尺測量其中一塊地磚的長度如圖乙所示，那么每塊地磚的長度是_m。 2小勇用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是_s。 3根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v_，算出小明的步行速度為_m/s。 答案解析 一、選擇題1.【答案】A 【解析】 A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的間隔 大約18cm，一支新鉛

20、筆的長度略小于18cm，在17.5cm=0.175m左右故A符合題意；B、中學生大拇指的長度在5cm左右，一本外文字典的厚度略小于5cm，在3.5cm左右故B不符合題意；C、4枚一角硬幣疊放的高度在10mm=1cm左右，一枚的厚度在2.5mm左右故C不符合題意；D、中學生的身高在164cm=16.4dm左右故D不符合題意應選A【分析】此題考察對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的理解和對長度單位及其進率的認識，找出符合生活實際的答案2.【答案】D 【解析】 ：A、卷尺是測量長度的工具，此選項不符合題意； B、游標卡尺是測量長度的工具，此選項不符合題意；C、螺旋測微器是測量長度的工具，此選項不

21、符合題意；D、掛鐘是測量時間的儀器，此選項符合題意應選D【分析】對每個選項分別分析，明確每種測量工具的用處，就能確定符合題意的選項3.【答案】B 【解析】【分析】對于正確的長度測量結(jié)果，最后一位是估讀值，倒數(shù)第二位對應的是刻度尺的分度值【解答】0.39dm中，估讀值為0.09dm，刻度尺的分度值為1cm；6.85cm中，估讀值為0.05cm，刻度尺的分度值為1mm；11.0mm中，估讀值為0mm，刻度尺的分度值為1mm；2.76m中，估讀值為0.06m，刻度尺的分度值為1dm；8.26mm中，估讀值為0.06mm，刻度尺的分度值為0.1mm應選B【點評】使用刻度尺測量物體長度時，首先要明確刻度

22、尺的分度值，測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位4.【答案】C 【解析】 ：取n張郵票，用天平測出總質(zhì)量m，那么一張郵票的質(zhì)量為m= 應選C【分析】一張郵票的質(zhì)量太小，甚至小于天平的分度值，無法直接稱量，應該用累積法測多張郵票的質(zhì)量，除以總數(shù)算出一張郵票的質(zhì)量5.【答案】D 【解析】 將四個測量結(jié)果比照可以發(fā)現(xiàn)：18.77cm、18.76cm、18.74cm，準確值都一樣，為18.7cm，估讀值不同；而18.89cm的準確值是18.8cm，與其它三個測量值不同，所以此數(shù)值是錯誤的。故答案為：D?！痉治觥渴褂靡话芽潭瘸邔掖螠y量物理課本的長度時，準確值一般是一樣的，區(qū)別在估讀值。假如所測某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)

23、據(jù)偏向較大，那么該數(shù)據(jù)是錯誤的，應舍去。6.【答案】D 【解析】 ：由圖可知，在1cm之間由10個格，那么每一個小格就是1mm，即該刻度尺的分度值； 從圖中可看出，測量的起始刻度不是零刻度，而是5.50cm的刻線，金屬片末端對著的刻度線為8.30cm，所以金屬片的長度即為兩刻度值差L=8.30cm5.50cm=2.80cm應選D【分析】首先要確定刻度尺零刻線和分度值，然后再讀出金屬片的長度；7.【答案】C 【解析】【分析】此題主要考察對特殊測量方法的理解長度的測量分準確測量和估測等兩大類，在測量時遵循比較準確且簡單易行的測量原那么【解答】由于京珠高速公路的里程很長，假如實地測量那么費時費力，所

24、以選項A、C、D不符合要求應選B【點評】此題的解題關(guān)鍵是知道京珠高速公路的里程很長，假如實地測量那么費時費力，不符合實際情況8.【答案】B 【解析】 ： 由圖可知：甲圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，因此正確的選項是圖乙；在長度測量中，可以用屢次測量求平均值的方法來減小誤差，故ACD錯誤，B正確應選B【分析】1在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺0刻度線對齊被測對象，0刻度線磨損的可任選一刻度線作為0刻度線；必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象；2在長度測量中，可以用屢次測量求平均值的方法來減小誤差9.【答案】C 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技

25、巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。【解析】【解答】解： A、人的眼睛迅速眨一下的時間在0.3s左右，A不符合題意；B、地球自轉(zhuǎn)一周所用的時間為24h=24×3600s=86400s，B不符合題意；C、正常情況下，人的脈搏1min跳動75次，跳動1次的時間大約

26、1s，C符合題意；D、人步行的速度在1m/s左右，步行10m大約10s，D不符合題意應選C【分析】此題考察我們對常見過程經(jīng)歷時間的估測，根據(jù)對日常生活中常見過程和時間單位的認識，選出符合題意的選項唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，

27、也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。10.【答案】C 這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?【解析】【解答】解： A、刻度尺刻線一側(cè)沒

28、有靠近鉛筆故A錯誤；B、鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè)故B錯誤；C、鉛筆左側(cè)與刻度尺0刻度線對齊，并且緊靠刻線故C正確；D、鉛筆左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對齊故D錯誤應選C【分析】刻度尺的使用規(guī)那么：刻度尺要與被測部分對齊；讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，假如0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的下一位；記錄數(shù)據(jù)要寫單位11.【答案】B 【解析】【解答】A. 打點計時器按照我國交流電的頻率工作打點，我們交流電的頻率是50Hz，即每秒鐘打點50次，那么每打兩個點的時間間隔是： ；A不符合

29、題意；B. 由于打點計時器均勻的振動，所以時間間隔總是一樣的，與紙帶拉動速度無關(guān)。B符合題意；C. 第一條紙帶有7個點，6個間隔，所以拉紙帶的時間是0.12秒，C不符合題意；D. B符合題意，那么D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥看螯c計時器按照我國交流電的頻率工作打點，我們交流電的頻率是50Hz，即每秒鐘打點50次，每打兩個點的時間間隔是0.02s.二、填空題12.【答案】尊重客觀規(guī)律；觀察 【解析】【解答】同學們在學習科學知識的同時，還應學習科學家的尊重客觀規(guī)律和和實事求是，勇于質(zhì)疑，孜孜不倦，嚴謹認真以及擅長觀察的科學精神。故答案為：尊重客觀規(guī)律；觀察.【分析】理解科學家們的科學探究精神

30、即可輕松答題.13.【答案】1cm；2.40 【解析】【解答】刻度尺讀數(shù)時注意分度值和物體與零刻線對齊的位置，估讀到分度值的下一位；分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長度；分度值越小的刻度尺測量結(jié)果越準確甲刻度尺的分度值是：1cm；乙刻度尺的分度值是：1mm；乙刻度尺測量物體的長度是：8.40cm-6.00cm=2.40cm；【分析】此題主要考察刻度尺的分度值和讀數(shù)，屬于根底知識14.【答案】3.4cm；3cm；0.4cm 【解析】【解答】解：由圖知刻度尺的最小分度值為1cm，準確值為3cm,被測物體的長度要估讀到分度值的下一位，估讀值為0.3cm,所以物體的長度為3.4cm.故答案為：3.4c

31、m；3cm；0.4cm?！痉治觥坑每潭瘸叱晌矬w的長度時讀數(shù)結(jié)果要估讀到分度值的下一位，數(shù)值由準確值和估計值組成，記錄數(shù)據(jù)要寫單位，準確值讀到最小分度值。15.【答案】dm 【解析】【解答】由我們自己的身高可得，中學生的身高大約1.72m=17.2dm。故答案為：dm?！痉治觥坑勺约旱纳砀叩贸鲱}干中物理量的適宜單位。16.【答案】3.00 【解析】【解答】解：圖中刻度尺的分度值為1mm，本次測量起始端沒從0開場，把6.00cm處當作“0刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，即物體長度=9.00cm6.00cm=3.00cm 故答案為：3.00【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始

32、端從0開場，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開場的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位17.【答案】誤差；錯誤；錯誤；誤差 【解析】【解答】解：真實值與測量值之間的差異叫誤差，由于人的眼睛不能估得非常準確，誤差是不可防止的，但是誤差可以減小，我們可以采取改進測量方法、選用精細度高的測量工具、屢次測量求平均值等方法來減小誤差錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)那么，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的，錯誤可以防止所以，誤差和錯誤是兩個完全不同的概念 故答案為：誤差，錯誤，錯誤，誤差【分析】要解答此題需掌握：誤

33、差和錯誤的區(qū)別，誤差不是錯誤，誤差可以減小，但不能防止，錯誤是可以防止的18.【答案】A；1mm；2.21cm2.202.25cm均可 【解析】【解答】解：B刻度尺的刻度線一邊沒有緊靠被測物體；A刻度尺兩條相鄰刻度線之間的間隔 分度值是1mm；物體的長度是：2.21cm故答案為：A；1mm；2.21cm2.202.25cm均可【分析】刻度尺的正確使用方法：1看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞；2放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體；3讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；4記：記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位19.【答案】物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對齊

34、；刻度尺的刻度沒有緊貼被測對象；視線未與刻面垂直 【解析】【解答】解：結(jié)合圖認真分析錯誤之處有：1物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對齊；2刻度尺的刻度沒有緊貼被測對象；3視線未與刻面垂直【分析】考察刻度尺的使用方法：1三看：首先看刻度尺的零刻度是否磨損；其次看刻度尺的測量范圍即量程；最后應看刻度尺的最小刻度值；2使用時應注意正確放置和正確觀察：正確放置的關(guān)鍵是做到：尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻度必須緊貼被測對象，不能“懸空；正確觀察的關(guān)鍵是視線在終端刻度線的正前方，視線與刻面垂直，看清大格及小格數(shù)；20.【答案】337.5；0.0250；1 【解析】【解答】1圖甲中，小盤

35、的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間；大盤的分度值是1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s；2圖乙中的刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是3.50cm1.00cm=2.50cm=0.0250mm故答案為：337.5；0.0250；1【分析】1秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；圖2中根據(jù)圖示刻度尺確定刻度尺的分度值；2物體的端點與刻度尺的零刻度線沒有對齊，物體兩端點所對應刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度三、實驗探究題21.【答案】13min4.4s2刻度線沒有緊貼被測物體；讀數(shù)時，視線沒有與刻度尺相垂直；刻度線沒有緊貼被測物體 【解析】【解答】1由圖1所示停表可知，停表的分針示數(shù)為3min，秒針示數(shù)為4.4s，故停表的示數(shù)是3min4.4s【解答】1由圖看出，該刻度尺的零刻度線沒有與物體邊緣對齊；2由圖看出，讀數(shù)時，視線沒有與刻度尺相垂直；3由圖看出，刻度線沒有緊貼被測物體讀數(shù)時，視線沒有與