有趣的問(wèn)答歌教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上有趣的問(wèn)答歌 二年級(jí)群文閱讀 教學(xué)內(nèi)容：四首兒歌：1、比尾巴2、蟲(chóng)兒謠 3、什么彎彎彎上天4、誰(shuí)會(huì)跑教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)趣味誦讀，引導(dǎo)孩子感知問(wèn)答歌的特點(diǎn)。2、激發(fā)孩子的想象和創(chuàng)意，鼓勵(lì)孩子結(jié)合課堂所學(xué)創(chuàng)編問(wèn)答歌。3、以讀引讀，激發(fā)孩子誦讀兒歌的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)趣味誦讀問(wèn)答歌，體會(huì)問(wèn)答歌中的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)： 創(chuàng)編問(wèn)答歌。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件     素材文本（四首問(wèn)答歌） 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入1、課件出示比尾巴師：孩子們還記得這首兒歌嗎？讀給老師聽(tīng)聽(tīng)好嗎？ 生：誦讀所學(xué)過(guò)的兒歌比尾巴2、師：孩子們剛才讀

2、兒歌的時(shí)候都很快很流利，因?yàn)橐郧氨尺^(guò)對(duì)吧！但是兒歌它不是課文它是有節(jié)奏的哦，讓老師來(lái)告訴你們吧！3、師范讀比尾巴4、觀察這首兒歌都有哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？連著幾個(gè)問(wèn)題幾個(gè)回答？5、孩子們觀察很是到位，老師今天就要帶你們一起來(lái)學(xué)習(xí)這種帶問(wèn)號(hào)的兒歌。板書課題：有趣的問(wèn)答歌（生齊讀課題。）二、課件出示蟲(chóng)兒謠1、生自讀讀熟（1）分組讀。1組問(wèn)2組答3組問(wèn)4組答（要求讀出節(jié)奏師：讀完孩子們一定想看看這些蟲(chóng)蟲(chóng)吧？ （課件出示：蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，螢火蟲(chóng)）師：孩子們你們能比比它們的動(dòng)作嗎？（2）帶動(dòng)作讀。師：孩子們?cè)谙旅娑急硌莸煤芎?，有孩子愿意和你的小伙伴一起上?lái)表演得嗎？師：他們的表演精彩嗎？掌聲歡送他們回到自己的

3、位置?，F(xiàn)在老師來(lái)考考大家，（課件出示比尾巴和蟲(chóng)兒謠的對(duì)比）你們看它們有什么相同有什么不同？生：都是問(wèn)號(hào)和句號(hào)。第一首連著三個(gè)問(wèn)題三個(gè)回答，第二首連著一個(gè)問(wèn)題一個(gè)回答。師：孩子們真是聰明，火眼睛睛呀！我們把這些問(wèn)答歌分類，這種一個(gè)問(wèn)題一個(gè)回答的起們叫它什么好呢？生：一問(wèn)一答師：那這首呢？三問(wèn)三答？有兩問(wèn)兩答得嗎？有四問(wèn)四答得嗎？（生大膽猜想）三、課件出示什么彎彎彎上天（1）生七嘴八舌自讀。（2）男生問(wèn)女生答。師： 現(xiàn)在答案不是揭曉了嗎？這是幾問(wèn)幾答得呀孩子們？生：四問(wèn)四答。師：現(xiàn)在你們猜問(wèn)答歌還可以有幾問(wèn)幾答的呢？生：多問(wèn)多答。師：是連著問(wèn)的嗎？是。那我們把這種多問(wèn)多答的就叫做：連問(wèn)連

4、答。師：看孩子們剛才都讀得那么有興趣，也讀得這么好，老師都想試試了呢！你們敢跟我比比嗎？我讀多塊你們就讀多快。師：孩子們真是厲害！我們?cè)賮?lái)個(gè)難一點(diǎn)的試試？四、課件出示誰(shuí)會(huì)跑（1）生小組內(nèi)自讀讀出兒歌的節(jié)奏師：老師覺(jué)得好累啊！可以你們問(wèn)我答嗎？（生問(wèn)師帶動(dòng)作回答）師：細(xì)心的孩子們老師剛才回答你們問(wèn)題的時(shí)候干了什么？生：比了動(dòng)作的。師：那你們也用自己喜歡的動(dòng)作來(lái)小組內(nèi)讀讀吧?。?)拍手讀師：孩子們動(dòng)作很是可愛(ài)呀！可以加大難度跟同桌合作一起拍手讀嗎。（學(xué)生自由練習(xí)）師：我看到你們的玩法可真多，有邊念邊跳的，有拍桌子打節(jié)奏的。看來(lái)大家對(duì)問(wèn)答歌很是感興趣呀！那來(lái)試試看看你能不能續(xù)編這個(gè)問(wèn)答歌呢？五、續(xù)編問(wèn)答歌1、生續(xù)編填空，師進(jìn)行評(píng)價(jià)2、孩子們真是太有才了！我們班一定有許多創(chuàng)作詩(shī)人，兒歌奇才。六、學(xué)編問(wèn)答歌，感受樂(lè)趣1、激趣師：孩子們讀了這些兒歌，還可以學(xué)著自己來(lái)寫寫兒歌。想不想來(lái)學(xué)著編兒歌呀？2、準(zhǔn)備彩紙，小組一起創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)。 3、分小組展示創(chuàng)編的問(wèn)答歌。4、將好的作品展示在黑板上。七、總結(jié)點(diǎn)題，推薦課外閱讀書籍師小結(jié)：看，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，不僅能用不同的方式讀問(wèn)答歌