優(yōu)秀小學教師個人工作總結(jié)

1、精選文檔優(yōu)秀學校老師個人工作總結(jié) 優(yōu)秀學校老師個人工作總結(jié)篇一“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、在思想上愛黨愛國，認真進取我認真參與各種學習培訓，認真參與政治學習。我還深知要教育好同學，老師務必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染同學，在工作中，我認真、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還留意文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、

2、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教把同學教好，讓同學成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標。背文本，背學情。此刻對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學校與地方的實際，拓展同學學習資源。我留意爭辯現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，透過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結(jié)合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較寵愛上課。在校內(nèi)，虛心、主動地向xxx學習信息技術，豐富教學手段，向xxx請教自然、科學學問使自我的教學語言更嚴謹。抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自

3、我的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自我的課堂教學水平?？傊?，在這一學年中，我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學上都有了必需的提高。但我平常工作中消滅需改善的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強;電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。三、在分管工作上，聽從支配，認真主動在每周繁忙的狀況下，要支配好自我的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清楚，做到期初進行合理方案，實施過程抓落實，準時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推動新課程，教育處

4、支配了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，依據(jù)方案，落實調(diào)研工作，準時與老師探討、溝通。老師教學競賽學能認真的協(xié)作上課老師作好賽前預備工作，能幫忙老師修改論文案例的。同學學科競賽也能盡自我的力氣，進行輔導。我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的群眾中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較簡潔、開心的，所以工作上比較主動，期望自我能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力氣。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關懷，相互幫忙，相互溝通。四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新在各位領導和老師的大力支持、幫忙下，在這

5、學期本人開頭開設綜合實踐。而且自我所教班級成果名列前茅，但是在不斷的工作實踐中，我深深地生疏到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學方案、科學落實、科學評價同學和老師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。篇二又到了期末總結(jié)時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，認真

6、備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但留意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認真學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前預備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的

7、基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)

8、合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和掛念工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或掛念整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。7、樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8

9、、寵愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。三、工作考勤方面我寵愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與同學聯(lián)系，時時關懷他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為奇特的明天作出自己奉

10、獻。篇三時間飛速消逝，轉(zhuǎn)瞬間又是一個學期過去了?；仡欉@一學期，感受到的是壓力、緊急和勞碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡快?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、加強學習不斷充實自己的頭腦為了在平常的教學中更加能體現(xiàn)加強學習，并運用好新的課程理念，我認真閱讀語文課程標準老師教學用書、等書，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真體會、領悟其間的精髓，為不斷提高教學水平奠定了基礎。另外，在緊急、勞碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜志，如學校語文教學語文教、學通訊等，了解更多有名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關新課程改革的資料、信息，解決教學中遇到的

11、一些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學，為今后的教學積累一些好的教學閱歷，以理論來指導自己的教學工作。二、勇于創(chuàng)新不斷提高課堂教學效率課堂是同學獵取學問與培育能勇于創(chuàng)新，力的主要陣地。一學期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學的實際特點，接受生動活潑的教學形式，激發(fā)同學的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學為主體，構建探究式課堂模式，引導同學主動探究，自主獵取學問，不斷提高同學的自主學習力量。此外，在課堂上，我特殊關注暫困生，供

12、應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學習產(chǎn)生深厚的愛好。我覺得，班里的同學都挺寵愛上語文課的，由于他們在自主探究、合作溝通的學習方式下，找到了學習的捷徑，從而提高了課堂效率。三、樂觀參與教研活動促使自身業(yè)務水平的提高一學期以來，在擔樂觀參與教研活動，任教研組長的工作中，我處處以身作則，樂觀參與、組織各種教研活動，和同組老師經(jīng)常相互切磋，從中取長補短，不斷提高自身的“六課”力量。另外，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的力量。在平常的教學中，遇到問題時，大家一起溝通、爭辯，有了好的方法思路彼此推舉介紹，教研的氣氛格外深厚。此外，我還去市里以及其他兄弟

13、學校聽課、教研，虛心學習新的教學理念，新的教學方法。在日常教學中，我特殊留意接受邊實踐邊反思邊總結(jié)閱歷的方法來深化教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作。加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學得以進展同學之間存在著差異，四、加強培優(yōu)輔差工作為了促使每個同學都能在原有基礎上有所進展，我實行“抓兩頭，扶中間”的方法。不但留意培育優(yōu)生的特長，而且留意暫困生地輔導，同時，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，相互取長補短，共同進展進步。在平常的教學中，我對“暫困生”投入更多的關注與了解，我每天觀看他們，琢磨他們，與他們談天、玩耍，拉進師生的距離。他們情愿和我溝通，情愿把心里話告

14、知我，這樣我才能走進同學的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都寵愛聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，掛念其樹立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當著全班同學的面對某某暫困生說，你的字寫得真秀麗;你真寵愛勞動;你上課真守紀律等。表揚的魅力是奇特的，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在表揚地指引下歡快學習。五、盡職盡責做好班主任工作1.思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報對同學進行思想.思想教育常抓不懈：品德教育，行為習慣教育，衛(wèi)生、紀律、平安等方面教育，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使

15、用班干部，通過制定.發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。3.經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學的學習狀況，協(xié)同對學.經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，生進行學習目的教育，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。4.關懷同學身體健康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班.關懷同學身體健康，級活動，樂觀參與學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對同學進行常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導家長正確教育子女等。

16、篇四一轉(zhuǎn)瞬，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，現(xiàn)在向大家匯報一下這一年中我的工作狀況。一、思想生疏這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人為人師表，確立“以同學為主體”“以培育同學主，動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，寵愛教育事業(yè)。對自己嚴格要求，力爭在思想上、工作上得到同事、同學的好評和贊揚。我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。嚴

17、格遵守學校各種規(guī)章制度，樂觀參與學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，聽從領導支配，留意與同事、同學搞好團結(jié)，虛心向老老師學習。二、教學工作我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟優(yōu)秀老師的教學藝術。廣泛涉獵各種學問，努力多把握一些教育教學理論學問，多挖掘教材，多思考教法，多爭辯同學。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了教育教學任務。備課深化細致，平常認真爭辯教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標時，格外留意同學的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)閱歷教

18、訓。留意課堂教學效果，針對同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，留意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。參與教研活動是提高教育教學水平和業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑。一年以來，我認真參與學校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學習。在作業(yè)批改上，認真準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓

19、同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，努力提高課堂教育教學質(zhì)量。三、教研工作作為教研組長，我樂觀組織并參與校本教研活動，按時參與學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，細心上好課。活動中樂觀參與，大膽提出自己的觀點與同事們溝通爭辯，努力向更有閱歷的老師學習，虛心向老組長請教，集思廣益，博采眾長，深化反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織力量和個人的教研力量。四、出勤與業(yè)績我寵愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作?，F(xiàn)社會對老師的素養(yǎng)要求更高

20、，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為奇特的明天奉獻自己的力氣。篇五光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：一、熱心教學，認真負責本人本學年來連續(xù)擔當四、五、六班級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六班級7個，本學期四、六班級6個班的教學工作。一周12課時，400多位同學，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習力量差，條件差，自律力量差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參

21、，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與同學一起探討，認真分析校內(nèi)內(nèi)外的條件，即時捕獲教學素材，以網(wǎng)絡資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)同學學會發(fā)覺問題、思考問題、掛念同學梳理問題，篩選爭辯性課題，鼓舞同學接受各種爭辯方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：方案、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個平安無小事和愛護環(huán)境，區(qū)二等獎1個快活農(nóng)場農(nóng)作物大觀園區(qū)三等獎1個文明禮儀;撰寫學科教學案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次;平常，還努力輔導同學參與爭辯性學習成果評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。二、后勤工作，忠誠服務本學年來，本人連續(xù)擔當打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領導