部編本八下《詩經(jīng)》二首

1、12 12 詩經(jīng)詩經(jīng)二首二首RR八年級語文下冊八年級語文下冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

3、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

4、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.了解有關(guān)詩經(jīng)的文學(xué)常識，有感情地朗讀并背了解有關(guān)詩經(jīng)的文學(xué)常識，有感情地朗讀并背誦古詩，把握這兩首詩的內(nèi)容及其思想感情。（重點）誦古詩，把握這兩首詩的內(nèi)容及其思想感情。（重點） 2.2.學(xué)習(xí)詩經(jīng)中學(xué)習(xí)詩經(jīng)中賦、比、興的創(chuàng)作手法賦、比、興的創(chuàng)作手法及其章及其章法節(jié)奏的特點；分析詩歌的語言特色，法節(jié)奏的特點；分析詩歌的語言特色，體會詩歌的音韻體會詩歌的音韻美、

5、意境美、含蓄美。美、意境美、含蓄美。（難點）（難點） 3.3.感受詩歌的藝術(shù)魅力，正確認(rèn)識感受詩歌的藝術(shù)魅力，正確認(rèn)識古代勞動人民對古代勞動人民對美好愛情的追求美好愛情的追求。（重點）。（重點）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

6、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

7、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

8、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路作品簡介作品簡介 詩經(jīng)詩經(jīng)是我國是我國最早的最早的一部詩歌總集一部詩歌總集，收錄了從，收錄了從西周西周到到春秋春秋時期時期的詩歌的詩歌305305篇篇。按照音樂的特點，分。按照音樂的特點，分為為“風(fēng)風(fēng)”“”“雅雅”“”“頌頌”三個部分。三個部分。 “ “風(fēng)風(fēng)”又叫又

9、叫“國風(fēng)國風(fēng)”，是各地的歌謠。，是各地的歌謠。計有計有“周周南南”“”“召南召南”等十五國風(fēng)，共等十五國風(fēng)，共160160篇，其中大部分為篇，其中大部分為周代民歌，是周代民歌，是詩經(jīng)詩經(jīng)中的精華。中的精華。 “雅雅”是西周王畿地區(qū)的雅樂是西周王畿地區(qū)的雅樂，共，共105105篇，又篇，又分為分為“大雅大雅”“”“小雅小雅”。“大雅大雅”3131篇，用于篇，用于諸諸侯朝會侯朝會；“小雅小雅”7474篇，用于篇，用于貴賓宴享貴賓宴享。 “頌頌”是統(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭是統(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭，其，其中中“周頌周頌”3131篇，篇，“魯頌魯頌”4 4篇，篇，“商頌商頌”5 5篇，篇，共共40

10、40篇。篇。體體制制風(fēng)風(fēng)（十五國風(fēng)）（十五國風(fēng)）雅雅（大雅、小雅）（大雅、小雅）頌頌（周頌、魯頌、商頌）（周頌、魯頌、商頌）風(fēng)土之音風(fēng)土之音朝廷之音朝廷之音宗廟之音宗廟之音表表現(xiàn)現(xiàn)手手法法賦賦比比興興“賦者，敷陳其事而直言之者也。賦者，敷陳其事而直言之者也?！薄氨日撸员宋锉却宋镆?。比者，以彼物比此物也?！薄芭d者，先言他物以引起所詠之詞興者，先言他物以引起所詠之詞也。也?！睜钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤?/p>

11、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

12、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

13、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路文體知識文體知識 古體詩：古體詩：指的是唐代以前形成的較少格律限制指的是唐代以前形成

14、的較少格律限制的詩歌形式，有四言體、五言體、六言體和七言古的詩歌形式，有四言體、五言體、六言體和七言古代詩歌體等，大致押韻，不講究平仄，句數(shù)不限。代詩歌體等，大致押韻，不講究平仄，句數(shù)不限。古體詩的發(fā)展軌跡：詩經(jīng)古體詩的發(fā)展軌跡：詩經(jīng)楚辭楚辭漢賦漢賦漢樂漢樂府府魏晉南北朝民歌魏晉南北朝民歌建安詩歌建安詩歌陶詩等文人五言陶詩等文人五言詩詩唐代的古風(fēng)、新樂府。唐代的古風(fēng)、新樂府。古體詩和近體詩古體詩和近體詩 近體詩：近體詩：隋唐出現(xiàn)的新詩體，有絕句和律詩兩隋唐出現(xiàn)的新詩體，有絕句和律詩兩種。律詩通常為種。律詩通常為8 8句（超過句（超過8 8句的稱為排律或長律），句的稱為排律或長律），律詩分為首聯(lián)

15、、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。絕句為律詩分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。絕句為4 4句。根句。根據(jù)每句字?jǐn)?shù)，可分為五律、七律、五絕、七絕，講據(jù)每句字?jǐn)?shù)，可分為五律、七律、五絕、七絕，講究韻律平仄，律詩還講究對仗。除排律外，句數(shù)都究韻律平仄，律詩還講究對仗。除排律外，句數(shù)都有限定。有限定。結(jié)構(gòu)整齊、講究押韻、規(guī)定平仄結(jié)構(gòu)整齊、講究押韻、規(guī)定平仄是近體詩是近體詩的最大特點。的最大特點。 詩歌詩歌是最早出現(xiàn)的文學(xué)體裁，有著和其他體裁是最早出現(xiàn)的文學(xué)體裁，有著和其他體裁截然不同的特點。歸結(jié)為五個方面：截然不同的特點。歸結(jié)為五個方面：抒情性抒情性是詩歌是詩歌的最基本特點；詩歌的最基本特點；詩歌通過形象典型地反映生活通

16、過形象典型地反映生活；詩；詩歌歌通過意境表達(dá)思想感情通過意境表達(dá)思想感情；古典詩歌具有；古典詩歌具有精練和含精練和含蓄蓄的特征；古代詩歌具有的特征；古代詩歌具有音樂美音樂美。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)雎鳩雎鳩（ ） 窈窕窈窕（ ） 逑逑（ ） 參差參差（ ） 荇荇菜（菜（ ） 琴琴瑟瑟（ ）寤寐寤寐（ ） 芼芼（ ） 蒹葭蒹葭（ ）溯洄溯洄（ ） 萋萋萋（萋（ ） 晞晞（ ）湄湄（ ） 躋躋（ ） 坻坻（ ） 涘涘（ ） 沚沚（ ）sssszhzhjin jijin jiqiqixxxnxn qqchchjjyo tioyo tiomomos hus huj jij jicn ccn cw miw mi

17、mimi關(guān)關(guān) 雎雎狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

18、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

19、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

20、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 朗讀課文：朗讀課文：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右芼之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 關(guān)關(guān)雎鳩關(guān)

21、關(guān)雎鳩，在河之，在河之洲洲。窈窕淑女窈窕淑女，君子，君子好逑好逑。 關(guān)關(guān)雎鳩：雎鳩鳥不停地鳴叫。關(guān)關(guān)，擬聲詞。關(guān)關(guān)雎鳩：雎鳩鳥不停地鳴叫。關(guān)關(guān)，擬聲詞。 雎鳩，一種水鳥，一般認(rèn)為就是魚鷹。雎鳩，一種水鳥，一般認(rèn)為就是魚鷹。 洲：洲：水中的陸地。水中的陸地。 窈窕淑女：窈窕，指文靜美好的樣子。淑，美、窈窕淑女：窈窕，指文靜美好的樣子。淑，美、 美好。美好。 君子好逑：君子，當(dāng)時對貴族男子的統(tǒng)稱。好逑，君子好逑：君子，當(dāng)時對貴族男子的統(tǒng)稱。好逑， 好配偶。逑，配偶。好配偶。逑，配偶。 疏通文意：疏通文意： 這兩句運用了這兩句運用了比興的寫作手法比興的寫作手法，以成雙成對的雎以成雙成對的雎鳩來象征人

22、間的愛情鳩來象征人間的愛情。以以“窈窕淑女窈窕淑女，君子好逑君子好逑”為為綱目綱目，統(tǒng)攝全詩。統(tǒng)攝全詩。 譯文：譯文：雎鳩鳥不停地鳴叫，立在那河中沙洲上。雎鳩鳥不停地鳴叫，立在那河中沙洲上。文靜美好的少女，是小伙子好的配偶。文靜美好的少女，是小伙子好的配偶。參差參差荇菜，左右荇菜，左右流流之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。 參差：長短不齊。參差：長短不齊。荇菜：一種可食的水草。荇菜：一種可食的水草。流：撈取。流：撈取。寤寐：這里意思是日日夜夜。寤寐：這里意思是日日夜夜。 寤，醒時。寐，睡時。寤，醒時。寐，睡時。 譯文：譯文：水中長短不齊的荇菜，在船的左右兩水中長短不齊的荇菜，在船

23、的左右兩邊撈取。文靜美好的少女，日日夜夜想追求。邊撈取。文靜美好的少女，日日夜夜想追求。求之不得，寤寐求之不得，寤寐思服思服。悠悠哉悠哉，哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 思服：思念。思服：思念。悠：憂思的樣子。悠：憂思的樣子。輾轉(zhuǎn)反側(cè)：形容心中有事，躺在床上翻來覆去地不輾轉(zhuǎn)反側(cè)：形容心中有事，躺在床上翻來覆去地不能入睡。能入睡。 譯文：譯文：追求沒能如心愿，日夜?fàn)繏煸谛念^。長追求沒能如心愿，日夜?fàn)繏煸谛念^。長夜漫漫不到頭，翻來覆去難成眠。夜漫漫不到頭，翻來覆去難成眠。 動作描寫：動作描寫：“輾轉(zhuǎn)反側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，運用動作描寫運用動作描寫，突出其內(nèi)心的不平靜。形象逼真地表現(xiàn)了主人公突出其內(nèi)心的不平靜。

24、形象逼真地表現(xiàn)了主人公深深的思念之情。深深的思念之情。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，窈窕淑女，琴瑟友之琴瑟友之。琴瑟友之：彈琴鼓瑟對她表示親近。琴瑟友之：彈琴鼓瑟對她表示親近。 譯文：譯文：水中長短不齊的荇菜，在船的左右采摘。水中長短不齊的荇菜，在船的左右采摘。文靜美好的少女，我彈奏著琴瑟和你親近。文靜美好的少女，我彈奏著琴瑟和你親近。 這兩句這兩句設(shè)想姑娘已經(jīng)答應(yīng)自己的請求設(shè)想姑娘已經(jīng)答應(yīng)自己的請求，便興奮地便興奮地彈琴、鼓瑟以親近她。彈琴、鼓瑟以親近她。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

25、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

26、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

27、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

28、路狀元成才路狀元成才路參差荇菜，左右參差荇菜，左右芼芼之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，鐘鼓樂之鐘鼓樂之。 芼：挑選。芼：挑選。鐘鼓樂之：敲擊鐘鼓使她快樂。樂，形容詞的鐘鼓樂之：敲擊鐘鼓使她快樂。樂，形容詞的使動用法，使使動用法，使快樂。快樂。 譯文：水中長短不齊的荇菜，在船的左右挑選。譯文：水中長短不齊的荇菜，在船的左右挑選。文靜美好的少女，我敲擊著鐘鼓使你快樂。文靜美好的少女，我敲擊著鐘鼓使你快樂。 這四句反復(fù)疊唱：描寫姑娘在水邊一左一右采這四句反復(fù)疊唱：描寫姑娘在水邊一左一右采摘、撈取荇菜，就眼前之景起興。摘、撈取荇菜，就眼前之景起興。 這兩句設(shè)想與女子結(jié)婚時鼓樂齊鳴的歡樂場這兩句設(shè)想與女子結(jié)

29、婚時鼓樂齊鳴的歡樂場面，表現(xiàn)男子的強烈愿望。面，表現(xiàn)男子的強烈愿望。詩人思想感情變化的過程：詩人思想感情變化的過程：渴望與追求渴望與追求歡聚和成親歡聚和成親憂思與煩惱憂思與煩惱幻想幻想受挫受挫關(guān)關(guān)雎雎第一章：愛慕第一章：愛慕第二章：思念第二章：思念第三章：愿望第三章：愿望追求愛情追求愛情窈窕淑女窈窕淑女君子好逑君子好逑寤寐思服寤寐思服輾轉(zhuǎn)反側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)琴瑟友之琴瑟友之鐘鼓樂之鐘鼓樂之結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理聯(lián)想到愛情聯(lián)想到愛情真誠（起興）真誠（起興）苦悶與焦灼苦悶與焦灼（實寫）（實寫）和諧與歡樂和諧與歡樂（虛寫）（虛寫） 關(guān)雎關(guān)雎寫一個男子對女子的寫一個男子對女子的思念、追求的過程，寫求之不得的思念、追

30、求的過程，寫求之不得的焦慮和幻想求而得之的喜悅，焦慮和幻想求而得之的喜悅，反映反映了古代勞動人民對美好愛情的向往了古代勞動人民對美好愛情的向往和執(zhí)著的追求和執(zhí)著的追求。主旨概括主旨概括1.1.雙聲疊韻。雙聲疊韻。 用雙聲疊韻的聯(lián)綿詞來增強詩歌音調(diào)的和諧美和用雙聲疊韻的聯(lián)綿詞來增強詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動性。如描寫人物的生動性。如“窈窕窈窕”，是疊韻；，是疊韻；“參差參差”，是雙聲；是雙聲；“輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)”，既是雙聲又是疊韻。用各類詞語，既是雙聲又是疊韻。用各類詞語修飾動作，如修飾動作，如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；摹擬形象，如；摹擬形象，如“窈窕淑窈窕淑女女”；描寫景物，如；描寫景物，如“參差荇

31、菜參差荇菜”，無不活潑逼真、，無不活潑逼真、聲情并茂。聲情并茂。寫法借鑒寫法借鑒狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

32、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

33、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

34、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.2.偶句入韻。偶句入韻。 這種偶韻式支配著兩千多年來我國古典詩歌這種偶韻式支配著兩千多年來我國古典詩歌諧韻的形式，而且全篇三次換韻，又有虛字腳諧韻的形式，而且全篇三次換韻，又有虛字腳“之之”字不入韻，而以虛字的前一字為韻。這種字不入韻，而以虛字的前一字為韻。這種在用韻方面的參差變化，極大地增強了詩歌的節(jié)在用韻方面的參差變化，極大地增強了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。奏感和音樂美。3

35、.3.起興手法。起興手法。 起興，作為詩經(jīng)中經(jīng)常使用的一種表現(xiàn)手起興，作為詩經(jīng)中經(jīng)常使用的一種表現(xiàn)手法，就是觸景生情，因事寄興。一般用于一首詩的法，就是觸景生情，因事寄興。一般用于一首詩的開頭，先用一兩句話寫一下周圍景物，以引起下面開頭，先用一兩句話寫一下周圍景物，以引起下面的詩句。比如這首詩寫雎鳩鳴叫，讓人聯(lián)想到男女的詩句。比如這首詩寫雎鳩鳴叫，讓人聯(lián)想到男女歡愛，引出下文追求淑女的詩句。歡愛，引出下文追求淑女的詩句。蒹蒹葭葭狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

36、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

37、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

38、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 朗讀課文：朗讀課文：蒹葭蒼

39、蒼，白露為霜。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長。溯洄從之，道阻且長。 溯游從之，宛在水中央。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右。溯洄從之，道阻且右。 溯游從之，宛在水中沚。溯游從之，宛在水中沚。蒹葭蒼蒼蒹葭蒼蒼，白露為霜白露為霜。所謂伊人所謂伊人，在水一方在水一方。 蒹葭：蘆葦。蒹葭：蘆葦。 白露為

40、霜：白色的露水白露為霜：白色的露水結(jié)成了霜。結(jié)成了霜。 所謂：所說的。所謂：所說的。 疏通文意：疏通文意：蒼蒼：茂盛的樣子。蒼蒼：茂盛的樣子。 伊人：那人，指所愛的人。伊人：那人，指所愛的人。在水一方：在水的另一邊，指對岸。在水一方：在水的另一邊，指對岸。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

41、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

42、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

43、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 譯文：譯文：大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊，她就站在對岸河邊上。霜。我所懷念的心上人啊，她就站在對岸河邊上。這幾句營造了怎樣的氛圍？抒發(fā)了什么感情

44、？這幾句營造了怎樣的氛圍？抒發(fā)了什么感情？ 開頭以開頭以“蒹葭蒼蒼，白露為霜蒹葭蒼蒼，白露為霜”起興，描繪了一起興，描繪了一幅露凝霜結(jié)的凄清的晚秋圖。從物象與色澤上點明了幅露凝霜結(jié)的凄清的晚秋圖。從物象與色澤上點明了時間和環(huán)境，為全詩渲染了凄清、惆悵的氣氛，抒發(fā)時間和環(huán)境，為全詩渲染了凄清、惆悵的氣氛，抒發(fā)了主人公孤寂彷徨、幽思百結(jié)的心緒。了主人公孤寂彷徨、幽思百結(jié)的心緒。溯洄從之溯洄從之，道，道阻阻且長。且長。 溯游溯游從之，從之，宛宛在水中央。在水中央。 溯洄從之：逆流而上去追尋。溯洄，逆流而上。溯洄從之：逆流而上去追尋。溯洄，逆流而上。洄，逆流。從，跟隨、追尋。洄，逆流。從，跟隨、追尋。

45、阻：艱險。阻：艱險。溯游：順流而下。溯游：順流而下。宛：仿佛、好像。宛：仿佛、好像。 “ “溯洄溯洄”“”“溯游溯游”的連用，側(cè)面刻畫了主人公的連用，側(cè)面刻畫了主人公追求的一往情深與執(zhí)著、內(nèi)心的焦急與憂愁。追求的一往情深與執(zhí)著、內(nèi)心的焦急與憂愁。 譯文：譯文：逆流而上去追尋她，道路艱險又漫長。逆流而上去追尋她，道路艱險又漫長。順流而下去追尋她，她好像就站在水的中央。順流而下去追尋她，她好像就站在水的中央。蒹葭蒹葭萋萋萋萋，白露未，白露未晞晞。所謂伊人，在水之所謂伊人，在水之湄湄。 萋萋：茂盛的樣子。萋萋：茂盛的樣子。 晞：干。晞：干。湄：岸邊，水與草相接的地方。湄：岸邊，水與草相接的地方。這四

46、句表現(xiàn)了伊人難尋。這四句表現(xiàn)了伊人難尋。 譯文：譯文：蘆葦長得非常茂盛，清晨露水沒有干。蘆葦長得非常茂盛，清晨露水沒有干。我所懷念的心上人啊，她就站在河的岸邊。我所懷念的心上人啊，她就站在河的岸邊。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

47、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

48、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

49、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路溯洄從之，溯洄從之，道阻且躋道阻且躋。 溯游從之，宛在水中溯游從之，宛在水中坻坻。道阻且躋：路又險又高。阻，險。躋，高。道阻且躋：路又險又高。阻，險。躋，高。 坻：水中的高地。坻：水中的高地。 譯文：譯文：逆流而上去追尋她，道路艱險又難攀登。逆流而上去追尋她，道

50、路艱險又難攀登。順流而下去追尋她，她好像站在水中的高地上。順流而下去追尋她，她好像站在水中的高地上。 這幾句描寫河水蒼茫浩渺、飄忽不定，雖然伊這幾句描寫河水蒼茫浩渺、飄忽不定，雖然伊人可望不可即，但主人公并沒有因此放棄，仍執(zhí)著人可望不可即，但主人公并沒有因此放棄，仍執(zhí)著追求，這兩句強烈地表現(xiàn)了主人公的相思之情。追求，這兩句強烈地表現(xiàn)了主人公的相思之情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

51、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

52、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

53、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路蒹葭蒹葭采采采采，白露，白露未已未已。所謂伊人，在水之所謂伊人，在水之涘涘。 采采：茂盛鮮明的樣子。采采：

54、茂盛鮮明的樣子。 未已：沒有完，這里指還沒有干。未已：沒有完，這里指還沒有干。 譯文：譯文：蘆葦長得非常茂盛，清晨的露水還沒有蘆葦長得非常茂盛，清晨的露水還沒有完。我所懷念的心上人啊，她就站在河那邊。完。我所懷念的心上人啊，她就站在河那邊。涘：水邊。涘：水邊。溯洄從之，道阻且溯洄從之，道阻且右右。 溯游從之，宛在水中溯游從之，宛在水中沚沚。右：向右迂曲。右：向右迂曲。沚：水中的小塊陸地。沚：水中的小塊陸地。 譯文：譯文：逆流而上去追尋她，道路艱險又彎曲。逆流而上去追尋她，道路艱險又彎曲。順流而下去追尋她，她好像站在水中的陸地上。順流而下去追尋她，她好像站在水中的陸地上。狀元成才路狀元成才路狀元

55、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

56、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

57、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

58、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路“蒹葭蒼蒼蒹葭蒼蒼”“”“蒹葭萋萋蒹葭萋萋”“”“蒹葭采采蒹葭采采” 重章疊句：采用重章疊句的手法，更顯韻味綿重章疊句：采用重章疊句的手法，更顯韻味綿長。一再長。一再“溯洄溯洄”“”“溯游溯游”，幾度尋蹤求索，不避，幾度尋蹤求索，不避險阻，可謂情真意切。險阻，可謂情真意切。蒹蒹葭葭反反復(fù)復(fù)詠詠嘆嘆在水一方在水一方伊伊人人難難求求結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理伊伊人人溯洄從之溯洄從之道阻且長道阻且長溯游從之溯游從之宛在水中央宛在水中央在水之湄在水之湄溯洄從之溯洄從之道阻且躋道阻且躋溯游從之溯游從

59、之宛在水中坻宛在水中坻在水之涘在水之涘溯洄從之溯洄從之道阻且右道阻且右溯游從之溯游從之宛在水中沚宛在水中沚 蒹葭是一首情景相生的愛情詩。通蒹葭是一首情景相生的愛情詩。通過對實際情景的描寫和對想象、幻想的描述，過對實際情景的描寫和對想象、幻想的描述，淋漓盡致地表達(dá)了淋漓盡致地表達(dá)了主人公對伊人可望不可即主人公對伊人可望不可即的苦惱和惆悵的苦惱和惆悵。主旨概括主旨概括狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

60、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元