科技教育工作述職：用創(chuàng)新迎接未來

1、科技教育工作述職：用創(chuàng)新迎接未1 科技教育工作述職：用創(chuàng)新迎接未自進入xx ，從音樂教師到德育干事，從團委書記到信息中心負責人再到科技活動負責人， 從職員到中層， 每一個角色的轉換，都是 xx 給予我的新起點、新視角。要完成每一份工作、每一次比賽， 對我說都是一項創(chuàng)新， 更讓我認識到了只要始終保持端正的工作態(tài)度，積極進取的工作精神，就沒有完不成的任務、干不成的工作。 我目前負責的主要工作是我校外活動暨選修程的組織管理、 金鵬科技團建設與科技類競賽的組織培訓、藍天工程與社會大堂活動的組織管理以及德育處日常工作?；诼殑盏牟粩噢D變，我在其中也扮演著不同的角色。在科技活動中， 我是一名策劃師，每年的

2、科技節(jié)，都要以創(chuàng)新的形式讓學生在活動中豐富科學知識科普講座、知識競賽、動手制作、 科普電影、 科普書市， 每一項活動從計劃到落實，從材料準備到活動現(xiàn)場的組織管理，從前期聯(lián)絡到后期總結匯報，都是經過無數(shù)次的推敲、排練，才展現(xiàn)在大家眼前，從而達到預期效果。其次，我還是一名精算師，為了節(jié)約學校的支出，在每次活動時，都要精打細算， 地下科技展室的展板更新， 自己寫字、做設計， 請專業(yè)高手制作實現(xiàn)， 與性價比最高的圖社討價 1 還價，算下，節(jié)省了近一半的費用。在我校參加的各項科技比賽中，我還扮演著領隊、 編導、服裝設計師、 道具制作者、 化妝師、搬運工、司機、攝像、攝影師等多重角色。在德育工作中，我扮演

3、過警察要處理學生間的各種問題、糾紛，維護學校周邊的社會治安與周圍群眾的關系，以及隨時進行各種現(xiàn)場的勘察與調解工作； 扮演過維修工學生的自行車車鏈、眼鏡腿，學校的刻字機、打印機，我都成功的拯救過（家里的重任則一向都落在另一半的身上，我深表愧疚）；同時，我還要做好一個心理咨詢師當學生因為親情、 友情和愛情亮起紅燈時，我要及時進行情緒疏導與心理輔導；一個過路財神收取訂閱報刊、校服等多種費用；一個臨時的醫(yī)務工作者對出現(xiàn)身體不適的孩子， 第一時間判斷真?zhèn)?，?lián)系家長， 緊急醫(yī)治（級別僅限于擦紅藥水、創(chuàng)口貼、量體溫） ；最基礎的工作就是一個服務員，服務于每一個學生。在工作之余，我扮演著青年女教師的憨實大姐、

4、情感顧問、生活之友，把不同觀點、不同追求、不同人生信條、個性十足的青年教師團結在自己周圍，并培養(yǎng)鍛煉出一支招之即，之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的科技戰(zhàn)斗隊伍。同時，我仍然堅持著藝女青年的范兒， 在工會組織、 黨組織、團組織需要我的時候，我站在舞臺上為大家歌唱。 2 除了這些， 我最該扮演好的是一個團隊管理者， 這個角色其實跟班主任很像， 班主任管理的是一群未諳世事的孩子， 而管理者引領的是一群有思想的實干者， 我們在學校工作中， 不僅是做好上下級的紐帶，協(xié)調好各處室的關系，更要率先垂范，在開創(chuàng)工作新局面上獻計獻策，發(fā)揮好參謀作用。 在未的工作中， 我將進一步探索、 總結具有我校特色、 富有實效性的中學生科技教育的活動模式， 依托科技俱樂部、 校本程，創(chuàng)立新型科技社團活動。努力構建一個數(shù)字化、規(guī)?；约皩W校、家庭、 社區(qū)三位一體的立體化青少年科技教育的活動模式。 調動一切可利用資， 發(fā)揮最大能動性， 形成積極性高的綜合科技教育合力。 培養(yǎng)一支師德高品位、能力多方位，熱愛科技教育工作，具有創(chuàng)新精神的、結構合理的專兼職科技教育教師隊伍，并加強教師創(chuàng)新思維培養(yǎng)。進一步健全和完善學?？萍冀逃芾砗驮u價體系， 使學?？萍冀逃呱峡茖W化、正規(guī)化、制度化、系列化的軌道。人可以選擇生命的形式， 像曲別針一樣， 它的作用不僅僅是夾，它可以用做牙簽；叉食物；開鎖；做魚鉤；夾頭發(fā)；固定花朵；串起可以當