2011年貴州省黔南州中考語文試題及答案

1、2011年貴州黔東南州初中畢業(yè)、升學(xué)招生考試語文試題一、選擇題（24分，每小題3分）1下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A淙淙流水（chng） 一蹴而就（cù） 破綻（zhàng） 穿著打扮（zháo）B一望無垠（yín） 斷瓦殘?jiān)▂uán） 湍急（tun） 恬不知恥（tián）C潛移默化（qián） 既往不咎（jiù） 凄愴（chàng） 沾花惹草（zhn）D一哄而散（hng） 誨人不倦（huì） 攪和（huò） 草菅人命（jiàn）2下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)

2、是（ ）A無暇顧及 膾灸人口 栩栩如生 生機(jī)盎然B明察秋毫 相提并論 走投無路 世外桃園C荼毒生靈 銳不可當(dāng) 咄咄逼人 不屑置辯D大聲疾呼 人聲鼎沸 聲色具厲 川流不息3選出下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A2011年下半年，中國將發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器，隨后發(fā)射神舟八號飛船與之進(jìn)行第一次無人交會對接，2020年之前將建成中國空間站和建立全球?qū)Ш较到y(tǒng)，這些消息真是駭人聽聞。B由于廠家對產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷路越來越好。C浦東世博園區(qū)的“一軸四館”不僅以美輪美奐的建筑造型吸引了眾多眼球，更集中運(yùn)用了當(dāng)今全球綠色科技成果，成為未來低碳建筑的范例。D總理和網(wǎng)友的互動，是網(wǎng)

3、絡(luò)民主的體現(xiàn)，而且上行下效，互聯(lián)網(wǎng)在各級政府管理中的作用將進(jìn)一步加大。4下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的作用分析錯誤的一項(xiàng)是（ ）A他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確。（破折號表示解釋說明）B這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。（引號表示著重指出的部分）C北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。（冒號表示提示下文）D“好，好同志你你把它帶給”（省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)）5下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A威尼斯商人是一部具有極在社會諷刺性的喜劇作品，整理莎士比亞是英國偉大的戲劇家。B詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。C變色龍整理是法國作家莫泊桑，

4、小說塑造了一對虛偽、自私、貪婪、冷酷的小市民形象。D談生命是我國現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，她還有詩集繁星春水。6下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A有關(guān)部門近日發(fā)出通知，要求各地地考期間來防安全不出現(xiàn)問題。B近段時間，我們班的同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范。C能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。D為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會各界人士踴躍獻(xiàn)血。7填入橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）蜿蜒曲折的沙底小河，順著山腳涓涓地流著， ， ， ，隨著微風(fēng)和漣漪的蕩漾，宛如天真的孩子在歡笑。A B C D 那澄清的河水，泛起花紋般的微波 花紋般的微波，在那

5、澄清的河水上泛起水面可見來往穿梭般游逛的一群群小魚兒一群群小魚兒，來來往往穿梭般地游逛嫩綠的楊柳，被夕陽倒映在水里 被夕陽倒映在水里的嫩綠的楊柳8下面加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（ ）A媵人持湯（熱水）沃灌 菊之愛，陶后鮮（少）有聞B果如鶴唳（鳥鳴）云端 子墨子曰：“胡不見（看見）我于王？”C食（吃）之不能盡其材 但（但是）少閑人如吾兩人者耳D先帝不以臣卑鄙（下流） 小惠未徧（通“遍”遍及，普遍）二、積累與運(yùn)用（13分）9根據(jù)提示，默寫填空。（8分，每空1分，錯字漏字的均不得分）（1）劉禹錫的酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈運(yùn)用典故，表明悼念故友物是人非的句子是 ， 。（2）如何正確對待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺

6、點(diǎn)呢？孔子在論語中認(rèn)為： ， 。（3）春天的景象總是悅?cè)搜勰?，怡人心神。醉翁亭記中描寫春天花開香郁的句子是 ， ；岳陽樓記中描寫春天鳥歡魚躍的句子是 ， 。（4）送東陽馬生序中宋濂陳說自己發(fā)奮苦學(xué)，不慕榮華的原因是 。10仿寫句子，要求語意連貫，句式相似。（3分）學(xué)會寬容，寬容是吞吐日月的海洋，是接受陽光暴雨的天空， ；寬容是吹開閉關(guān)保守的春風(fēng)，是 ，是 。11用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過15個字。（2分） 新華社東京3月14日電 中國政府提供的首批援助物資14日晚抵達(dá)日本東京，并將連夜被運(yùn)送至日本東京北部地震海嘯重災(zāi)區(qū)宮城縣。日本當(dāng)時時間20時46分，從中國上海起飛的搭載首批近

7、百噸援助物資的包機(jī)抵達(dá)東京羽田機(jī)場，為批物資包括12人用帳篷、6人用帳篷、毛巾被、手提應(yīng)急燈等災(zāi)區(qū)急需物資。中國駐日本大使館公使呂克儉和日本外務(wù)省亞洲大洋洲局日中經(jīng)濟(jì)室長古谷德郎在機(jī)場簽字換文，完成任務(wù)物資交換。 三、閱讀（43分）（一）閱讀下面的詩詞，完成12-15題。（8分）漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。12“塞下秋來風(fēng)景異”的“異”字表現(xiàn)了邊陲之地的 。（2分）13請談?wù)勀銓Α叭瞬幻?，將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。（2分）答： 14就表達(dá)方式而言，這首詞的上闕

8、運(yùn)用了 ，下闕運(yùn)用了 。（2分）15由“長煙落日孤城閉”的詞句，可以使人聯(lián)想到王維使至塞上表達(dá)塞外奇特壯美景象的詩句“ ， ”。（2分）（二）閱讀鄒忌諷齊王納諫，完成16-19題（11分）鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏

9、我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸?善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。16解釋下面加點(diǎn)的字（2分）A齊地方千里 地方（ ） B吾妻之美我者，私我也 私（ ）C王之蔽甚矣 甚（ ） D客之美

10、我者 之（ ）17將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）我孰與城北徐公美？譯文： （2）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。譯文： 18文中鄒忌從與徐公的比美中，悟出的治國道理是： 。19文中畫線句子運(yùn)用了 修辭手法（1分），在表達(dá)上的作用是： 。（2分）（三）閱讀還是多想想明天，完成20-25題。（12分）不知從何時起，“別管以后”成了時髦。閑談可以莫談國事，一輩子甭管兩輩子事，當(dāng)官者信奉“有權(quán)不用過期作廢”，大款們信奉“今朝有酒今朝醉”。一曲“別管以后將如何結(jié)束，至少我們還有夢”，更是讓燈紅酒綠的男女們唱得如癡如醉，夢幻人生。翻翻斑駁的歷史，有時會揭開歷史的瘡疤，重溫一下過去，可以找到今天的影子。法國國王

11、路易十六曾叫囂過：“哪怕我死后洪水滔天?！笨墒?，路易十六還沒有來得及享盡人生，大革命便把他推上了斷頭臺。穿行于中國五千年文明史，每當(dāng)雨疏風(fēng)驟之時，夏桀、商紂之類的暴君便粉墨登場?！皠e管以后”的暴行層出不窮，每隔幾百年就會周期的暴虐一次，動蕩使生產(chǎn)力積累蕩然無幾，留下的也只有“從頭說”。歷史告訴我們，只要“別管以后”，縱使國家強(qiáng)大如秦也免了二世而亡；只要不為明天著想，家有石崇之富，也免不了餓殤街頭；“別管以后”肯定是要付出慘痛的代價的。魯迅先生早在20世紀(jì)30年代就提醒過我們：雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用，幾百年之后呢？我們當(dāng)然是化為靈魂，或上天堂，或下地獄，但我們的子孫是

12、在的，可以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)。而今有些地方，森林砍完了，礦石彩荒了，對資源“竭澤而漁”，或?yàn)E采濫用，留下的不只是“夢”的問題，而是嚴(yán)重的亟待解決的社會問題。治國與治家同理，其亡必忽焉。如果說我們不負(fù)責(zé)地“不管”以后，以后的事肯定要有人管的，今日的惡作劇將由我們或我們的子孫以十倍、百倍的代價不補(bǔ)償，這種斷垣殘“夢”不敢做得得了嗎？“別管以后”將是“如何結(jié)束”，靠曾經(jīng)擁有也不是辦法，別再犯傻了，還是為明天，為子孫想想吧！20本文批駁的敵論是 。（2分）21本文擺出敵論的方法是（ ）（2分）A邊敘述邊擺敵論 B先擺敵論再寫具體表現(xiàn)C先寫具體表現(xiàn)再擺敵論 D擺敵論后直接批駁22（1）“重溫一下過去，

13、可以找到今天的影子”中“今天的影子”指 。（1分）（2）“以后的事肯定要有人管的”，這“人”指 。（1分）23文章批評利用資源不得法的是 和 兩種做法。（2分）25說說題目“還是多想想明天”的含義。（2分）答： （四）閱讀下面短文，完成26-30題。（12分）心中的自留地 自留地，顧名思義，給自己留下的一片土地。在人民公社的時代，除了生產(chǎn)隊(duì)公共的土地之外，也給每一戶社員留下一小片的土地，叫“自留地”。我是我們家菜園的主人。那時候我只有十一二歲，就成了道道地地的菜農(nóng)。冬天，所有的菜已經(jīng)收獲完了，留下干枯的莖和藤，我就用鐮刀把它們?nèi)盍水?dāng)柴燒去。菜地上覆了一層霜。我拿起刨鍤把菜地刨了一遍，刨出一片

14、嶄新的土地，它翻過身來向藍(lán)天做著深呼吸。這時候的土地是醒著的，一場冬雪來它就眠著，眠了一個冬天，養(yǎng)足了墑氣，等來年春天孕育新的蔬菜生長。春天，我把土弄碎了，碎得像面粉一樣。我辟出了菜畦。我把一粒粒菜籽灑向土里，然后又耙勻了。這是一層新土，我在上面蓋了一層草氈。菜籽在土里浸泡著，先形成胚胎，再發(fā)出芽來，然后就長出苗來，草氈一掀開，就蔥郁一片了。菜苗一天天葉子變大，在長高長壯，間了苗之后更加青綠，葉子仿佛變成黑的了。我從井里挑了水灑向菜畦，一瓢一瓢，唰唰，每一株菜都神清氣爽起來。它們高興，我也跟著高興。我拔了一捆回家讓母親做菜去，吃著自己勞動得來的果實(shí)，充滿著自豪與得意。經(jīng)營菜地就如同經(jīng)營著一件作

15、品。至今我無法回想起在這里我種下的蔬菜的確切品種。我種下的蔬菜大概有十幾種之多吧。我精心地經(jīng)營著我們的這片自留地，看著豆角、梅豆、絲瓜順著籬笆爬，甚至爬到高高的樹上，看著我種下的架南瓜像小狗一樣地滿地蜷著，八月十五的時候全村人都摘了我的南瓜炸丸子去，我就異常地開心，心理獲得最大的滿足。烈日炎炎，南瓜和向日葵的葉子沮喪地耷拉著，我挑了兩只小桶去井里打水。小桶漏出的水在土路上劃出鮮明的曲線，打在土上冒出煙來。我把桶中的水澆向南瓜和向日葵的根部，它們立時就會精神起來，在黃昏的風(fēng)中搖曳歌唱起來。我光著上身，頂著烈日，皮膚被灼得生疼，像被鞭子抽過一樣，又油又黑，像被桐油涂過一樣。我的每一滴汗在地上都能砸

16、出一個坑來。這個時候，我明白我的血液已經(jīng)和蔬菜融在一起了。這就是我的自留地。我耐心地經(jīng)營它，像梳理著心愛的鳥的羽毛。它在我心中留存了幾十年，成為我遙遠(yuǎn)的兒時的記憶。自那之后，我就沒有了這樣的自留地。這些年我穿行在城市里，忙東忙西，丟失了自己的腳步。我想我到底是在為什么而忙呢？我究竟是誰？我從哪里來，將到哪里去？沒有誰給我提供準(zhǔn)確的答案。我就在想，我如果能夠留給自己一片自留地，好好經(jīng)營我的一方田園，一片天地，筑起我的籬笆，開墾我的菜畦，種植我的四季蔬菜，該有多好？26文章第一段在全文中有何作用？（3分）答： 27你是如何理解第段劃線句的？（3分）答： 28“我”是怎樣經(jīng)營菜地的？請結(jié)合全文簡要概

17、括。（3分）答： 29文章標(biāo)題“心中的自留地”有什么含義和作用？（3分）答： 四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）30日本發(fā)生的九級大地震，引發(fā)四座核電站爆炸，核電立即成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)問題，請你參加相關(guān)活動完成以下任務(wù)。（4分）（1）探究下列活動，簡要寫出你得到的結(jié)論。材料一：全球每年產(chǎn)生的二氧化碳中，38%來自于煤碳，43%來自于石油，一臺一百萬千瓦的火電機(jī)組每年產(chǎn)生的二氧化碳差不多有700萬噸，如果取代燃煤發(fā)電設(shè)備，同樣功率的核電設(shè)備運(yùn)行一年能避免排放560萬噸二氧化碳。材料二：1986年4月26日凌晨1時23分，一系列化學(xué)爆炸摧毀了前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站的4號反應(yīng)堆，大量放射性物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境中，持

18、續(xù)了10天，28人幾周內(nèi)死于急性放射病，其后十年放射病患者又有10人陸續(xù)死亡。（2分）探究的結(jié)論： （2）班級將舉行核能利弊的大討論。有位同學(xué)悲觀地對你說：“科學(xué)將天使的翅膀剪斷了，核電的污染讓我們的地球上雪上加霜，以后我們將何去吧何從呢？”請你從有“利”角度回答同學(xué)的提問，鼓勵他不要悲觀。（2分）我的回答： 31生活就像一面鏡子，你對她笑，她便對你笑，今天，就讓我們隨著生活的腳步走進(jìn)“微笑著面對生活”綜合性學(xué)習(xí)中，請完成以下任務(wù)：（6分）（1）請你在活動現(xiàn)場擬寫一條標(biāo)語，鼓勵大家積極參與這次活動。（2分）（2）在這次活動中，班長設(shè)計(jì)好下面活動步驟，請你幫他完成。（2分）第一步：選好活動策劃人

19、，設(shè)計(jì)活動主題第二步： 第三步： 第四步：活動成果展示（3）都勻環(huán)境優(yōu)美，有“高原橋城”之美譽(yù)，是優(yōu)秀旅游城市，在活動中主持人請你為都勻市“微笑服務(wù)，為旅客留下美妙回憶“活動支支招，請你提出一條有價值的建議（2分）答： 五、作文（60分）32請從下面作文題目中任選一個，按要求及提示寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩歌除外，嚴(yán)禁抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（1）“沒想到我如此 ”（自私 虛榮 堅(jiān)強(qiáng) 幸運(yùn)），結(jié)合自己個人生活經(jīng)歷在橫線上填入合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整作文。（2）閱讀下面文字，請以“綻放”為話題自擬題目作文。 綻放是一種生命狀態(tài)。痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)，是意志的綻放；成功后

20、的笑臉，是收獲的綻放，奶奶臉上的皺紋，是年輪的綻放；你筆下一道道貌岸然攻克的難題，是智慧的綻放；花開是綻放，帶給空氣縷縷清香；關(guān)懷是綻放，生活灑滿陽光；超越是綻放，前進(jìn)路上充滿希望2011年貴州黔東南州初中畢業(yè)、升學(xué)招生考試語文試題參考答案一、選擇題（24分，每小題3分）1B 2C 3C 4B 5C 6D 7C 8A二、積累與運(yùn)用（13分）9（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2分）（2）擇其善者而從之，其不善者而改之（2分）（3）野芳發(fā)而幽香 沙鷗翔集，錦鱗游泳（3分）（4）以中有足樂者10例：包容山川的大地或融化堅(jiān)冰的陽光；洗滌狹隘自私的雨水，打開緊閉心扉的鑰匙（能根據(jù)例句仿寫即可）（3分）11中國首批援助物資運(yùn)抵日本。（2分）三、閱讀（43分）（一）12與中原不同孤寂荒涼（2分）13表現(xiàn)了詩人壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國之情。（2分）14描寫 抒情（2分）15大漠孤煙直，長河落日圓（二）16A方圓 B偏愛 C厲害，嚴(yán)重 D取消句子的獨(dú)立性，不譯（2分）17（1）我與城北徐公相比誰更美？（2分）（2）這就是人們常說的在朝廷上戰(zhàn)勝別國。（2分）18要廣開言路，虛心納諫，讓人們敢于說真話，這樣才能實(shí)現(xiàn)大治。（2分）19使用排比，營造了一種步步逼迫的語勢，