職業(yè)傾向測試題及答案

1、霍蘭德職業(yè)傾向測試題本測驗是由美國著名職業(yè)教育專家霍蘭德的人才測評理論為基礎，結合中國廣大學生和工作者的實際而編制。 根據霍蘭德的研究成果和后人的分析論證，按照不同的職業(yè)特點和個性特征，一般可以將人分為六類：現實型(R)、探索型(1)、藝術型(A)、社會型(S)、管理型(E)和常規(guī)型(C)。這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業(yè)類型感興趣，人格特征和職業(yè)需求進合理搭配的特點。同時，人們在擇業(yè)時主要受三個因素的影響：興趣(你想做什么興趣傾向)、能力(你能做什么個人經歷)和人格(你適合做什么人格傾向)。以此為依據，本套試題由三部分組成：興趣傾向問卷、個人經歷問卷和人格傾向問卷，分

2、別對測評者的興趣、能力和人格特點進行測評。通過對測評結果的綜合分析，可以幫助測評者發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，使我們對與自身性格匹配的職業(yè)類別、崗位特質有更為明晰的認識，從而在我們就業(yè)、升學、進修或職業(yè)轉向時，做出最佳的選擇。該測評適用于高中畢業(yè)生、在讀大中專生、應屆大中專畢業(yè)生，以及已參加工作但渴望轉行，需發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長的人士。請根據對每一題目的第一印象作答，不必仔細推敲，答案沒有好壞、對錯之分。具體填寫方法是，根據自己的情況每一題回答“是”或“否”1、我喜歡把一件事情做完后再做另一件事。2、在工作中我喜歡獨自籌劃，不愿受別人干涉。 3、在集體討論中，我往往保持沉

3、默。 4、我喜歡做戲劇、音樂、歌舞、新聞采訪等方面的工作。 5、每次寫信我都一揮而就，不再重復。6、我經常不停地思考某一問題，直到想出正確的答案。7、對別人借我的和我借別人的東西，我都能記得很清楚。 8、我喜歡抽象思維的工作，不喜歡動手的工作。9、我喜歡成為人們注意的焦點。 10、我喜歡不時地夸耀一下自己取得的好成就。11、我曾經渴望有機會參加探險。12、當我一個獨處時，會感到更愉快。 13、我喜歡在做事情前，對此事情做出細致的安排。 14、我討厭修理自行車、電器一類的工作。15、我喜歡參加各種各樣的聚會。 16、我愿意從事雖然工資少、但是比較穩(wěn)定的職業(yè)。 17、音樂能使我陶醉。 18、我辦事

4、很少思前想后。 19、我喜歡經常請示上級。20、我喜歡需要運用智力的游戲。21、我很難做那種需要持續(xù)集中注意力的工作。22、我喜歡親自動手制作一些東西，從中得到樂趣。23、我的動手能力很差。24、和不熟悉的人交談對我來說毫不困難。 25、和別人談判時，我總是很容易放棄自己的觀點。26、我很容易結識同性別朋友。 27、對于社會問題，我通常持中庸的態(tài)度。28、當我開始做一件事情后，即使碰到再多的困難，我也要執(zhí)著地干下去。 29、我是一個沉靜而不易動感情的人。30、當我工作時，我喜歡避免干擾。31、我的理想是當一名科學家。32、與言情小說相比，我更喜歡推理小說。33、有些人太霸道，有時明明知道他們是

5、對的，也要和他們對著干。 34、我愛幻想。35、我總是主動地向別人提出自己的建議。36、我喜歡使用榔頭一類的工具。 37、我樂于解除別人的痛苦。38、我更喜歡自己下了賭注的比賽或游戲。39、我喜歡按部就班地完成要做的工作。 40、我希望能經常換不同的工作來做。41、我總留有充裕的時間去赴約會。42、我喜歡閱讀自然科學方面的書籍和雜志。43、如果掌握一門手藝并能以此為生，我會感到非常滿意。44、我曾渴望當一名汽車司機。45、聽別人談“家中被盜”一類的事，很難引起我的同情。46、如果待遇相同，我寧愿當商品推銷員，而不愿當圖書管理員。47、我討厭跟各類機械打交道。48、我小時候經常把玩具拆開，把里面

6、看個究竟。49、當接受新任務后，我喜歡以自己的獨特方法去完成它。 50、我有文藝方面的天賦。51、我喜歡把一切安排得整整齊齊、井井有條。52、我喜歡作一名教師。53、和一群人在一起的時候，我總想不出恰當的話來說。 54、看情感影片時，我常禁不住眼圈紅潤。55、我討厭學數學。 56、在實驗室里獨自做實驗會令我寂寞難耐。57、對于急躁、愛發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待。58、遇到難解答的問題時，我常常放棄。 59、大家公認我是一名勤勞踏實的、愿為大家服務的人。60、我喜歡在人事部門工作。職業(yè)人格的類型 計算方法：答對以下題號得1分，不對得0分；得分多者屬于該類型現實型“是”（2，13，22，36，43

7、），“否”（14，23， 44，47，48）研究型“是”（ 6，8，20，30，31，42），“否”（ 21，55， 56，58）藝術型“是”（ 4，9， 10，17，33，34，49， 50，54），“否”（32）社會型“是”（ 26，37， 52，59），“否”（ 1，12，15，27，45，53）企業(yè)型“是”（ 11，24，28，35，38，46，60）， “否”（ 3，16，25）傳統(tǒng)型“是”（ 7，19，29，39，41，51，57）， “否”（5，18，40）霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設是人可以分為六大類:R：現實型（Realistic）I：研究型（Investigative） A

8、：藝術型（Artistic） S：社會型（Social） E：企業(yè)型（Enterprise）C：傳統(tǒng)型（Conventional） R：現實型（Realistic）（技能現實）【共同特點】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事?！拘愿裉攸c】 感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩(wěn)重、誠實可靠。【職業(yè)建議】喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業(yè)有興趣，并具備相應能力。如：技術性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員

9、、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動） I：研究型（Investigative）【共同特點】思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域?！拘愿裉攸c】堅持性強，有韌性，喜歡鉆研。為人好奇，獨立性強?！韭殬I(yè)建議】喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系

10、統(tǒng)分析員。注：工作中調研興趣強的人做事較為堅持，有韌性，善始善終，調研興趣弱的如20% 通常做事容易淺嘗輒止，常性也弱。A：藝術型（Artistic）【共同特點】有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達，懷舊，心態(tài)較為復雜。【性格特點】 有創(chuàng)造性，非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不服從指揮?！韭殬I(yè)建議】喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如：藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、

11、建筑師、攝影家、廣告制作人） 音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。注：藝術興趣高的人傾向于理想化，做事追求完美。在平常中，藝術的測試不指做藝術工作，而是工作中的藝術，傾向于將事情做得漂亮、有美感、有情調、錦上添花，追求完美。S：社會型（Social）【共同特點】喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。【性格特點】為人友好、熱情、善解人意、樂于助人?！韭殬I(yè)建議】喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務，并具備

12、相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員）， 社會工作者（咨詢人員、公關人員）E：企業(yè)型（Enterprise）【共同特點】追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性?！拘愿裉攸c】善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望?！韭殬I(yè)建議】喜歡要求具備經營、管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現機構、政治社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業(yè)興趣，企

13、業(yè)興趣強則做事目的性強，務實，推動性也較強，若企業(yè)興趣弱40% 則做事的推動性較弱，速度較慢。C：傳統(tǒng)型（Conventional） 【共同特點】尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神?！拘愿裉攸c】有責任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細致、有耐心?！韭殬I(yè)建議】喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、

14、投資分析員。注：常規(guī)型的人做事有耐心、細致，如果人的常規(guī)興趣弱，若20% 通常表現做事較為粗心，容易丟三落四，不夠踏實。相鄰關系RI IR IA AI AS SA SE ES EC CE RC CR，屬于相鄰關系兩種類型的個體間共同點較多。 相隔關系RA RE IC IS AR AE SI SC EA ER CI CS，相隔關系兩種類型個體之間共同點比相鄰關系較少。相對關系RS IE AC SR EI CA，相對關系人格類型共同點少，一個人同時對處于相對關系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見。三位組合興趣組型對應職業(yè)說明：以分數的高低依次排列，得分居前三位組合構成其興趣組型。尋找對應的職業(yè)

15、，也比較適合你的興趣。RIA：牙科技術員、陶工、建筑設計員、模型工、細木工、制作鏈條人員。RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。RIE：建筑和橋梁工程、環(huán)境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號工程、電話工程、一般機械工程、自動工程、礦業(yè)工程、海洋工程、交通工程技術人員、制圖員、家政經濟人員、計量員、農民、農場工人、農業(yè)機械操作、清潔工、無線電修理、汽車修理、手表修理、管工、線路裝配工、工具倉庫管理員。RIC：船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫(yī)助手、制帽工、磨坊工、石匠、機器制造、機車(火車頭)制造

16、、農業(yè)機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、電動器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、裝配工、 托兒所所長、鋼琴調音員、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車司機。RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人員、家具木工、制作皮革品、手工繡花、手工鉤針紡織、排字工作、印刷工作、圖畫雕刻、裝訂工。RSE：消防員、交通巡警、警察、門衛(wèi)、理發(fā)師、房間清潔工、屠夫、鍛工、開鑿工人、管道安裝工、出租汽車駕 駛員、貨物搬運工、送報員、勘探員、娛樂場所的服務員、起卸機操作工、滅害蟲者、電梯操作工、廚房助手。RSI：紡織工、編織工、農業(yè)學校教師、某些職業(yè)課程教師(諸如藝術、商業(yè)、技術、工藝課程)、雨衣上膠

17、工。REC：抄水表員、保姆、實驗室動物飼養(yǎng)員、動物管理員。REI：輪船船長、航海領航員、大副、試管實驗員。RES：旅館服務員、家畜飼養(yǎng)員、漁民、漁網修補工、水手長、收割機操作工、搬運行李工人、公園服務員、救 生員、登山導游、火車工程技術員、建筑工作、鋪軌工人。RCI：測量員、勘測員、儀表操作者、農業(yè)工程技術、化學工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、炮手、保養(yǎng)工、磨床工、取樣工、樣品檢驗員、紡紗工、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農民建筑工作、電影放映員、勘測員助手。RCS：公共汽車駕駛員、一等水手、

18、游泳池服務員、裁縫、建筑工作、石匠、煙囪修建工、混凝土工、電話修理工、爆炸手、郵遞員、礦工、裱糊工人、紡紗工。RCE：打井工、吊車駕駛員、農場工人、郵件分類員、鏟車司機、拖拉機司機。IAS：普通經濟學家、農場經濟學家、財政經濟學家、國際貿易經濟學家、實驗心理學家、工程心理學家、心理學家、哲學家、內科醫(yī)生、數學家。IAR：人類學家、天文學家、化學家、物理學家、醫(yī)學病理、動物標本剝制者、化石修復者、藝術品管理者。ISE：營養(yǎng)學家、飲食顧問、火災檢查員、郵政服務檢查員。ISC：偵察員、電視播音室修理員、電視修理服務員、驗尸室人員、編目錄者、醫(yī)學實驗定技師、調查研究者。ISR：水生生物學者，昆蟲學者、

19、微生物學家、配鏡師、矯正視力者、細菌學家、牙科醫(yī)生、骨科醫(yī)生。 ISA：實驗心理學家、普通心理學家、發(fā)展心理學家、教育心理學家、社會心理學家、臨床心理學家、目標學家、皮膚病學家、精神病學家、婦產科醫(yī)師、眼科醫(yī)生、五官科醫(yī)生、醫(yī)學實驗室技術專家、民航醫(yī)務人員、護。士IES：細菌學家、生理學家、化學專家、地質專家、地理物理學專家、紡織技術專家、醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、 藥房營業(yè)員。IEC：檔案保管員、保險統(tǒng)計員。ICR：質量檢驗技術員、地質學技師、工程師、法官、圖書館技術輔導員、計算機操作員、醫(yī)院聽診員、家禽檢查員。IRA：地理學家、地質學家、聲學物理學家、礦物學家、古生物學家、石油學家、地震學家

20、、聲學物理學家、氣象學家、原子和分子物理學家、電學和磁學物理學家、設計審核員、人口統(tǒng)計學家、數學統(tǒng)計學家、外科醫(yī)生、城市規(guī)劃家、氣象員。IRS：流體物理學家、物理海洋學家、等離子體物理學家、農業(yè)科學家、動物學家、食品科學家、園藝學家、植物學家、細菌學家、解剖學家、動物病理學家、作物病理學家、藥物學家、生物化學家、生物物理學家、細胞生物學家、臨床化學家、遺傳學家、分子生物學家、質量控制工程師、地理學家、獸醫(yī)、放射性治療技師。IRE：化驗員、化學工程師、紡織工程師、食品技師、漁業(yè)技術專家、材料和測試工程師、電氣工程師、土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專家、原子核工程師、陶瓷工程師、地質工程師

21、、電力工程量、口腔科醫(yī)生、牙科醫(yī)生。IRC：飛機領航員、飛行員、物理實驗室技師、文獻檢查員、農業(yè)技術專家、生物技師、動植物技術專家、油管檢查員、工商業(yè)規(guī)劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗員、照相機修理者、工程技術員、編計算程序者、工具設計者、儀器維修工。CRI：簿記員、會計、記時員、鑄造機操作工、打字員、按鍵操作工、復印機操作工。CRS：倉庫保管員、檔案管理員、縫紉工、講述員、收款人。CRE：標價員、實驗室工作者、廣告管理員、自動打字機操作員、電動機裝配工、縫紉機操作工。CIS：記賬員、顧客服務員、報刊發(fā)行員、土地測量員、保險公司職員、會計師、估價員、郵政檢查員、外貿檢查員。CIE：打字員、統(tǒng)計

22、員、支票記錄員、訂貨員、校對員、辦公室工作人員。CIR：校對員、工程職員、海底電報員、檢修計劃員、發(fā)扳員。CSE：接待員、通訊員、電話接線員、賣票員、旅館服務員、私人職員、商學教師、旅游辦事員。CSR：運貨代理商、鐵路職員、交通檢查員、辦公室通信員、薄記員、出納員、銀行財務職員。CSA：秘書、圖書管理員、辦公室辦事員。CER：郵遞員、數據處理員、辦公室辦事員。CEI：推銷員、經濟分析家。CES：銀行會計、記賬員、法人秘書、速記員、法院報告人。ECI：銀行行長、審計員、信用管理員、地產管理員、商業(yè)管理員。ECS：信用辦事員、保險人員、各類進貨員、海關服務經理、售貨員，購買員、會計。ERI：建筑物

23、管理員、工業(yè)工程師、護士長、農場管理員、農業(yè)經營管理人員。ERS：倉庫管理員、房屋管理員、貨棧監(jiān)督管理員。ERC：郵政局長、漁船船長、機械操作領班、木工領班、瓦工領班、駕駛員領班。EIR：科學、技術和有關周期出版物的管理員。EIC：專利代理人、鑒定人、運輸服務檢查員、安全檢查員、廢品收購人員。EIS：警官、偵察員、交通檢驗員、安全咨詢員、合同管理者、商人。EAS：法官、律師、公證人。EAR：展覽室管理員、舞臺管理員、播音員、訓獸員。ESC：理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財政管理員、工程管理員、售貨員、職業(yè)病防治、商業(yè)經理、辦公室主任、人事負責人、調度員。ESR：家具售貨員、書店售貨員、公共汽

24、車的駕駛員、日用品售貨員、護士長、自然科學和工程的行政領導。ESI：博物館管理員、圖書館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經理、地區(qū)安全服務管理員、技術服務咨詢者、超級市場管理員、零售商品店店員、批發(fā)商、出租汽車服務站調度。ESA：博物館館長、報刊管理員、音樂器材售貨員、廣告商售畫營業(yè)員、導游、（輪船或班機上的）事務長、飛機上的服務員、船員、法官、律師。ASE：戲劇導演、舞蹈教師、廣告撰稿人，報刊、專欄作者、記者、演員、英語翻譯。ASI：音樂教師、樂器教師、美術教師、管弦樂指揮，合唱隊指揮、歌星、演奏家、哲學家、作家、廣告經理、時裝模特。AER：新聞攝影師、電視攝影師、藝術指導、錄音指導、丑角演員、魔

25、術師、木偶戲演員、騎士、跳水員。AEI：音樂指揮、舞臺指導、電影導演。AES：流行歌手、舞蹈演員、電影導演、廣播節(jié)目主持人、舞蹈教師、口技表演者、喜劇演員、模特。AIS：畫家、劇作家、編輯、評論家、時裝藝術大師、新聞攝影師、男演員、文學作者。AIE：花匠、皮衣設計師、工業(yè)產品設計師、剪影藝術家、復制雕刻品大師。AIR：建筑師、畫家、攝影師、繪圖員、雕刻家、環(huán)境美化工、包裝設計師、繡花工、陶器設計師、漫畫工。SEC：社會活動家、退伍軍人服務官員、工商會事務代表、教育咨詢者、宿舍管理員、旅館經理、飲食服務管理員。SER：體育教練、游泳指導。SEI：大學校長、學院院長、醫(yī)院行政管理員、歷史學家、家政

26、經濟學家、職業(yè)學校教師、資料員。SEA：娛樂活動管理員、國外服務辦事員、社會服務助理、一般咨詢者、宗教教育工作者。SCE：部長助理、福利機構職員、生產協(xié)調人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員。SRI：外科醫(yī)師助手、醫(yī)院服務員。SRE：體育教師、職業(yè)病治療者、體育教練、專業(yè)運動員、房管員、兒童家庭教師、警察、引座員、傳達員、保姆。SRC：護理員、護理助理、醫(yī)院勤雜工、理發(fā)師、學校兒童服務人員。SIA：社會學家、心理咨詢者、學校心理學家、政治科學家、大學或學院的系主任、大學或學院的教育學教師、大學農業(yè)教師、大學法律教師、大學工程和建筑課程的教師、大學數學、醫(yī)學、物理教師、大學社會科學、

27、生命科學教師、研究生助教、成人教育教師。SIE：營養(yǎng)學家、飲食學家、海關檢查員、安全檢查員、稅務稽查員、校長。SIC：描圖員、獸醫(yī)助手、診所助理、體檢檢查員、娛樂指導者、監(jiān)督緩刑犯的工作者、咨詢人員、社會科學教師。SIR：理療員、救護隊工作人員、手足病醫(yī)生、職業(yè)病治療助手?；籼m德職業(yè)興趣理論及其測評介紹有位名人曾夸張地說過：如果人能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂。興趣給人的活動過程帶來的樂趣由此可見一斑。我想你對感興趣的職業(yè)存在著相同程度的渴望。問題在于你感興趣的職業(yè)是什么？回答這樣的問題，我們先要面對的是更為基礎的問題：由于我們不可能在數以千計的職業(yè)中，去找尋自己所感興趣的職業(yè)，首

28、先須將龐雜的職業(yè)歸為數量有限、適合操作的職業(yè)群 （這種歸類與國家公布的職業(yè)分類不同），然后再去發(fā)現自己感興趣的職業(yè)群。對于職業(yè)歸類的研究，由來已久，所劃分的類別當然也是眾說紛紜。在我們影響比較大、且有配套的興趣量表的，當屬美國心理學家、職業(yè)指導專家霍蘭德（John L. Holland）的相關理論。 霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設是人可以分為六大類，即現實型、研究型、社會型、傳統(tǒng)型、企業(yè)型、藝術型，職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱的六大類，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。各個興趣類型的特點及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下： 勞動者類型與職業(yè)類型對應表：類型 勞動者 職業(yè) 現實型 愿意

29、使用工具從事操作性工作； 動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調； 不善言辭，不善交際 主要是指各類工程技術工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。 主要職業(yè)有：工程師、技術員；機械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機，測繪員、描圖員；農民、牧民、漁民等。 探索型 （ 調研型 ） 抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手； 喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作； 知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。 主要是指科學研究和科學實驗工作。 主要職業(yè)：自然科學和社會科學方面的研究人員、專家；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員；飛機駕駛員、計算

30、機操作員等。 藝術型 喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現自己的才能，實現自身的價值； 具有特殊藝術才能和個性； 樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術成果，渴望表現自己的個性。 主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。 主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師；文學、藝術方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。 社會型 喜歡從事為他人服務和教育他人的工作； 喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用； 比較看重社會義務和社會道德。 主要是指各種直接為他人服務的工作，如醫(yī)療服務、教育服務、生活服務等。 主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護人員；衣食住行服務行業(yè)的經理、管理人員和服務人員；福利人員等。 企業(yè)型 （ 事業(yè)型 ） 精力充沛、自信、善交際，具有領導才能； 喜歡競爭，敢冒風險； 喜愛權力、地位和物質財富。 主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。 主要職業(yè)：經理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。