2011-2012學(xué)年上期七年級(jí)語(yǔ)文考試題

1、班級(jí) 姓名 考場(chǎng) 密封線座號(hào)2011 - 2012學(xué)年七年級(jí)上期期中考試題語(yǔ) 文本卷限時(shí) 100 分鐘，滿分 100 分題號(hào)一二三四五總分合分人得分一、語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用（共27分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音、字形全正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A洗濯（zhuó） 倔（juè）強(qiáng) 奢（sh）望 瘦骨嶙（lín）峋B貯(ch)蓄 醞釀（liàng） 嘹（liáo）亮 花枝召（zho）展C湛（zhàn）藍(lán) 肥碩（shuò） 佇（zhù）立 忍俊不禁（jn）D綻（zhàn）放 雛（chú）形 沾污（di

2、4;n） 猝（cù）然長(zhǎng)逝2下列句子中加線成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天，帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，與人同香”！ B. 這個(gè)建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放、錯(cuò)落有致，被責(zé)令限期整改。C. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲(chóng)，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ樱┛炙痪蘩舜蚍?。D. 陽(yáng)光明媚時(shí)，登上岳陽(yáng)樓所看到的景色令人心曠神怡。3 在下列橫線上，仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。（ 2分 ）人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香；夏日碧水帶來(lái)的陣涼；      

3、60;                      ； 。4 “110報(bào)警臺(tái)對(duì)社會(huì)的承諾是：有警必（ ），有災(zāi)必（ ），有難必（ ），有求必（ ）?！崩ㄌ?hào)中依次應(yīng)填的詞是（ ）（ 2分 ）A. 應(yīng)、幫、救、出B. 出、幫、救、應(yīng)C. 應(yīng)、救、出、幫D. 出、救、幫、應(yīng)5古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）(1)詩(shī)寫(xiě)景。白居易錢(qián)塘湖春行中“ ，淺草才能沒(méi)馬蹄”的花態(tài)草情令人賞心悅目；王灣次北固山下中“ ，風(fēng)

4、正一帆懸?！钡慕祈?，波平浪靜之景讓人心胸開(kāi)闊。詩(shī)言情，我們可以感受“夕陽(yáng)西下， ”的濃濃鄉(xiāng)情。（2）日月之行，若出其中； ， 。（3）綠樹(shù)村邊合， 。（4） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（5）那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？ 。6名著閱讀。（6分） （一） （二）母親??！ 墻角的花，天上的風(fēng)雨來(lái)了， 你孤芳自賞時(shí)，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里； 天地便小了。心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。（1）以上兩首小詩(shī)出自作家 （人名）的著作 其作品的三大主題是母愛(ài)、童真、 。（2）閱讀第（二）首小詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你悟出的道理。（2分） 7語(yǔ)言運(yùn)用。（5分）下面是一些商家的諧音成語(yǔ)廣告詞，先改正下邊廣告詞中的錯(cuò)別字，然后談?wù)勀銓?duì)這一

5、類(lèi)廣告的看法。(改錯(cuò)任選三個(gè)即可)某燒雞廣告：雞不可失（ ） 某飯店廣告：食全食美( )某淋浴器廣告：隨心所浴( ) 某自行車(chē)廣告：樂(lè)在騎中（ ）某毛巾廠廣告：巾益求精 ( ) 某啤酒廣告：圣氣凌人( ) 我的看法： 得分 評(píng)卷人二、課內(nèi)文段閱讀（共10分）我不由得停住了腳步。從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下來(lái)，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。 這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一

6、樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧! 每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下采了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。這

7、里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)紫藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃

8、光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。8. 文中寫(xiě)了不同時(shí)期的藤蘿，引發(fā)了整理不同的感慨。根據(jù)你對(duì)文章的理解，概括回答：（2分）(1)十多年前，曾看見(jiàn)家門(mén)外的紫藤蘿 ，整理感覺(jué)到 。 (2)如今重見(jiàn)紫藤蘿，盛開(kāi)的紫藤蘿一派生機(jī)勃勃，整理的心情是 。 9. 揣摩下列語(yǔ)句，體會(huì)寫(xiě)景的妙出。（2分）每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。 10. 十多年前，家門(mén)前的紫藤蘿有什么遭遇？為什么要插入“十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿”這一

9、段？（2分） 11文章最后一段有何作用？（2分） 12通過(guò)描寫(xiě)紫藤蘿，整理得出了怎樣的人生感悟？（用原句回答）（2分） 得分 評(píng)卷人三、課外文段閱讀（共12分）微笑的可樂(lè)我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒(méi)有一絲云朵，天空在灼熱的陽(yáng)光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。A  這一年的夏天，我再也沒(méi)有走近大海，沒(méi)有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒(méi)有像一尾活潑的小魚(yú)盡情遨游在無(wú)邊的海水中。我知道，所有的歡樂(lè)都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了。  B  盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕

10、在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無(wú)遺。  C那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開(kāi)家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的辛勞。我艱難地坐下來(lái)，什么也不說(shuō)，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢(mèng)的囈語(yǔ)。也許，只有這一刻的單純和寧?kù)o，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無(wú)助。那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來(lái)沉默寡言的爺爺突然在我背后問(wèn)：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說(shuō)：“那么，我請(qǐng)你喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對(duì)于我貧困的家庭而言

11、，可樂(lè)是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想，何況車(chē)禍后為了給我動(dòng)手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問(wèn)：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說(shuō)，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過(guò)馬路去對(duì)面的便利店買(mǎi)?！彼?jiàn)我沉默了，隨后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會(huì)站在路邊提醒你來(lái)往的車(chē)輛。”冰鎮(zhèn)可樂(lè)的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車(chē)禍以后，我就再也沒(méi)有走上馬路，噩夢(mèng)猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來(lái)往的車(chē)輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開(kāi)始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來(lái)：“嗨

12、，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢(mèng)魘般恐怖的車(chē)流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊?。那天冰?zhèn)可樂(lè)的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛(ài)的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂(lè)遞給兒子時(shí)，我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說(shuō)：“你看，它在對(duì)你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對(duì)我說(shuō)時(shí)的

13、鄭重。假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂(lè)。13. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所敘事件。（2分） 14 將“在那場(chǎng)車(chē)禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳?！币痪洳迦氲?段中合適的位置（在ABC中選擇），使之上下連貫。（     ）（1分）15. 開(kāi)頭畫(huà)線句子屬于什么描寫(xiě)？在文中起什么作用？（3分） 16. 第4段“我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健币痪渲械摹耙蛔健敝甘裁?？?分） 17. 品析語(yǔ)句，回答問(wèn)題。（2分）“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去，當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。

14、”這個(gè)句子好在哪里？   18.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)題目“微笑的可樂(lè)”有什么含義？在文中有什么作用？（3分） 得分 評(píng)卷人四、文言文閱讀（共11分） 子曰： “歲寒，然后知松柏之后凋也?！弊釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵?必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊迂晢?wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳 不習(xí)乎？”19. 解釋下列句子中帶點(diǎn)的詞。（4分） 擇其善者 誨女知之乎 其恕乎 與朋友交而不信 20翻譯句子： （4分）人不知而不慍，不亦君子乎？ 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 21.“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@句話告訴的是一個(gè)什么道理？（2分） 22. 本文有談學(xué)習(xí)態(tài)度，有談學(xué)習(xí)方法。選出全是談學(xué)習(xí)方法的一組（ ）（1分）A溫故知新 學(xué)而時(shí)習(xí)之 三人行必有我?guī)烞傳不習(xí)乎 見(jiàn)賢思齊 知之為知之，不知為不知C