語(yǔ)文試卷評(píng)價(jià)表

1、表一 靜安 區(qū)（縣）高考預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷評(píng)價(jià)表 整體星級(jí)評(píng)價(jià) 四 指標(biāo)星級(jí)評(píng)價(jià)板塊文本選擇考點(diǎn)分布難易程度題干設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處閱讀現(xiàn)代文一三四四四四現(xiàn)代文二四四四四四古詩(shī)鑒賞四四四四四文言文一四四四四四文言文二四四四四四作 文題 型立 意難易程度題干設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處四四四四四使用建議本作文題是社會(huì)熱點(diǎn)事件，學(xué)生應(yīng)該有話可說(shuō)。在作文訓(xùn)練的過(guò)程中，建議在對(duì)學(xué)生作了傳統(tǒng)材料作文的寫作指導(dǎo)，學(xué)生有了基本的以論文框架后，再訓(xùn)練此類題目。表二 普陀 區(qū)（縣）高考預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷評(píng)價(jià)表 整體星級(jí)評(píng)價(jià) 四 指標(biāo)星級(jí)評(píng)價(jià)板塊文本選擇考點(diǎn)分布難易程度題干設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處閱讀現(xiàn)代文一四四四四四現(xiàn)代文二三四四四四古詩(shī)鑒賞四四四四四文言文

2、一四四四四四文言文二三四四四四作 文題 型立 意難易程度題干設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處四四四四四使用建議作文題為比喻類材料，可聯(lián)想到生活中的兩種處世態(tài)度。這類題目學(xué)生一般都有相關(guān)材料的積累，其實(shí)容易套題。應(yīng)放在議論文訓(xùn)練中期寫。表三 長(zhǎng)寧 區(qū)（縣）高考預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷評(píng)價(jià)表 整體星級(jí)評(píng)價(jià) 四 指標(biāo)星級(jí)評(píng)價(jià)板塊文本選擇考點(diǎn)分布難易程度題干設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處閱讀現(xiàn)代文一四四四四四現(xiàn)代文二三四四四四古詩(shī)鑒賞四四四四四文言文一四四四四四文言文二三四四四三作 文題 型立 意難易程度題干設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處四四四四三使用建議本材料源自課文，如果教師平時(shí)注重讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，那么在本卷測(cè)試中學(xué)生將如魚(yú)得水。但本題的“寶”從物質(zhì)到精神，范圍之

3、大，意味著學(xué)生套題的可能也大了。表四 嘉定 區(qū)（縣）高考預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷評(píng)價(jià)表 整體星級(jí)評(píng)價(jià) 四 指標(biāo)星級(jí)評(píng)價(jià)板塊文本選擇考點(diǎn)分布難易程度題干設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處閱讀現(xiàn)代文一四四四四三現(xiàn)代文二三四四四四古詩(shī)鑒賞四四四四五文言文一四四四四四文言文二三四四四三作 文題 型立 意難易程度題干設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處三三四三三使用建議不太喜歡這則材料。表述呈現(xiàn)兩大指向，模仿和權(quán)威，而這兩者不在同一層面。前者指表演藝術(shù)，后者指評(píng)判權(quán)力，很容易引起學(xué)生思維的混淆，不利于學(xué)生的寫作水平的發(fā)揮。表五 浦東新 區(qū)（縣）高考預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷評(píng)價(jià)表 整體星級(jí)評(píng)價(jià) 五 指標(biāo)星級(jí)評(píng)價(jià)板塊文本選擇考點(diǎn)分布難易程度題干設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處閱讀現(xiàn)代文一五五五五五現(xiàn)代文二五五五五五古詩(shī)鑒賞五五五五五文言文一五五五五五文言文二五五五五五作 文題 型立