觀美國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育7_第1頁(yè)
觀美國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育7_第2頁(yè)
觀美國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育7_第3頁(yè)
觀美國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育7_第4頁(yè)
觀美國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育7_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

觀美國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育7-多材質(zhì)的使用(2007-05-1021:04:05)另外我感受比較深的就是材料上，表現(xiàn)手法上的多樣性。我不得不反省過(guò)去自己對(duì)“美術(shù)”的理解太為狹隘。中國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)油版雕的概念深入我心，總以為繪畫中油畫是老大，除去繪畫以外的其他的手法都不是“正統(tǒng)”藝術(shù)。事實(shí)上中國(guó)主流藝術(shù)對(duì)很多新型材料混合媒體的美術(shù)作品也是持某種排斥態(tài)度的，要么認(rèn)為是雕蟲小技，要么就是只有成了“大家”以后才可以玩的高級(jí)玩意。在大學(xué)之前普通學(xué)生基本沒有機(jī)會(huì)接觸這類作品。而在美國(guó)的美術(shù)教育里，復(fù)合材料的運(yùn)用從小就開始了，繪畫語(yǔ)言非常豐富。這使我對(duì)于”美術(shù)“的含義重新思考。記得以前父親就給我提過(guò)”大美術(shù)“的概念，當(dāng)時(shí)不是很明了。盡管后來(lái)看了很多豐富多采美國(guó)的現(xiàn)代藝術(shù)，都沒有聯(lián)系到普及教育里來(lái)，都以為這些藝術(shù)家是到了一定的程度才開始做這樣的作品。事實(shí)上幼兒園時(shí)代就可以搞了。在前面小學(xué)里的作品大家就可以看到不同材質(zhì)的使用和混合。這些是高中的作品下面這組是用2張照片切割成細(xì)條重新編起來(lái)，視覺效果非常有趣我最喜歡這張的色彩,可以想象要是畫出來(lái)是多么精彩的畫面這張是銅，金屬的東西比較

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論