泉水教案教學(xué)設(shè)計五設(shè)計精品

1、泉水教案教學(xué)設(shè)計五設(shè)計精品文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于泉水教案教學(xué)設(shè)計五設(shè)計精品，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)目的：1、會認(rèn)哦、股等八個字，會寫互、泉等九個字。2、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的局部。3、通過學(xué)習(xí)懂得泉水給人類帶來的好處，從小樹立熱愛大自然，保護資源的思想感情。教學(xué)方法：本課采用情景教學(xué)法，使用多媒體電化教學(xué)技術(shù)，創(chuàng)設(shè)課文所表現(xiàn)的情景，幫助學(xué)生理解、記憶、朗讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：識字、寫字、朗讀課文。第一課時教學(xué)過程：一、播放課件，激趣導(dǎo)入1、放課件：泉水從山間流下的情景。2、學(xué)生說說自己看到的。3、今天我們一起學(xué)習(xí)課文?泉水?板書二、分段學(xué)文，理解領(lǐng)會1、教師

2、美讀第一段，讀完后啟發(fā)：瞧！多美的風(fēng)光呀！你想讀嗎？趕快讀一讀。學(xué)生自由讀課文。教師指名讀。正音、齊讀。2、課件出示：一個小女孩，提著瓦罐到水池邊打水的情景。1、學(xué)生說說自己看到的情景。2、想象泉水會說些什么？3、出示第二自然段，學(xué)生認(rèn)讀。4、質(zhì)疑：天然水塔指的是什么？5、自由讀、指名讀，有感情朗讀。3、課件出示：美麗的杜鵑花在水中照自己的影子的情景。1、學(xué)生說自己看到的情景。2、想象泉水會說什么？3、出示第三自然段，繼續(xù)朗讀。4、按照以上方法學(xué)習(xí)第四、五自然段。5、課件出示第六、七自然段，學(xué)生朗讀感悟，說說自己讀懂了什么？三、連讀全文，學(xué)習(xí)字詞。1、連讀全文1、用自己喜歡的方式讀文自讀、同桌

3、讀、對話讀2、齊讀2、課件領(lǐng)讀生字、新詞兩遍3、小組合作學(xué)字、詞。4、檢查自學(xué)情況。四、再讀韻文，要求做到正確、流利。1、小朋友們字詞全學(xué)會了，咱們再讀課文一定會讀得更好。2、師生對讀五、擴展1、把課文讀給爸爸媽媽聽。3、除了文中提到的這些事，搜集泉水給人類帶來的好處。第二課時一、復(fù)述課文，背誦自己喜歡的局部。二、復(fù)習(xí)字詞，指導(dǎo)書寫。1、教師出示卡片，學(xué)生開火車認(rèn)讀。2、指導(dǎo)書寫。三、我會讀。出示課后我會讀練習(xí)。同桌互讀、指名讀。四、自編韻文，延伸拓展。1、啟發(fā)拓展。1、除了文中所提到的，說說自己搜集到的泉水的用途。2、學(xué)生討論發(fā)言。2、自編韻文。1、把你所說的內(nèi)容編成像課文這樣的句子，先自編，再小組交流。2、每組推薦一位，準(zhǔn)備全班匯報。3、小