用心去愛（祝麗諄）

1、用“心”去雕琢班主任工作點滴體會談羅田縣實驗小學 祝麗諄小學教師是孩子多方面生活的啟蒙老師，尤其是一個班主任，對孩子的一生影響更為重要。多年的工作經(jīng)驗告訴我：要做好班主任工作，最關(guān)鍵的就是要對孩子充滿真誠的摯愛，用心去做，奉獻老師的一顆愛心，用正確的學習觀、道德觀、人生觀感化一批又一批懵懂的孩子，讓孩子們健康成長，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。具體來講；作為班主任在開展學生思想政治工作時，要做到“五心”并用。 一、樹立信心現(xiàn)在的小學生是獨上生子女多；留守兒童多；“421”家庭多數(shù)，隔代教育存在弊端多，這些都無形地給我們的班級思想政治工作帶來了阻礙。作為班主任首先就要自信心，樹立不怕困難的思

2、想，相信自己一定能夠做好學生的思想政治工作。保持良好的心態(tài)，即使遇到最頑烈的兒童，也不能放棄，因為我們的“產(chǎn)品”是關(guān)系到社會幾十年的需要。還要切記：不要體罰；不要說過頭話，不要給孩子過早地下結(jié)論，如：草包、垃圾、蠢豬等等，來挫傷孩子的自尊心。在與孩子或家長談話時，也要壓住心中的火氣，要先肯定他們孩子的優(yōu)點，即：“先說學生長處，后說其短處”，才能讓人聽了心服口服。因為世界上萬事萬物都在不斷變化，更何況人呢？當然，“萬事開頭難”，班主任工作千頭萬緒。常常會遇到許多你想象不到的困惑和意外的事情。如果你不自信，不努力去面對。肯定會被困難所嚇倒。不怕大家笑話，我第一天當班主任就哭鼻子了。記得我于羅田縣師

3、范學校畢業(yè)后，被分到大河岸滾石坳小學任教，應(yīng)我爸爸的請求，學校就把最難帶的五（3）班交給了我。當時，孩子們聽說來了個“細祝老師”，想來個先發(fā)制人。一個姓龔的學生不知從那兒弄來一條扁擔長的死蛇橫放在門里。上課鈴一響，我信心百倍地走向教室，只見教室的門虛掩著，我推門而入，一腳踩在死蛇的肚子上，只見蛇頭和蛇尾一反彈都纏在我腿上。后來的事我就不用說了。雖然如此，但它讓我更堅定了帶好這個班的決心和信心。經(jīng)過一個學期的實踐和努力，期末，這個班還被評上了全校的“先進班”。二、富有責任心一個班級的好壞，很大程度上是取決于班主任的工作。我們要把學生當做自己的孩子來管理，光靠任勞任怨的精神還不夠，在管理過程中還要

4、一定的藝術(shù)手段，要學會培養(yǎng)班干部，我的班干部不是終身制，而是輪流制。我要讓所以同學都有當干部的體驗和機會。你放心，哪怕是最落后的學生，輪到他值日時，都會盡全力去做的。當然，班主任還要學會放權(quán)，當好班干部的顧問和導演。首先，老師要在學生面前起表率作用，要帶頭從小事做起。如帶頭撿紙屑，帶頭使用文明用語。當自己做得不對時，要主動向?qū)W生說“對不起”。有一天，我路上看見本班上的肖方正同學，就用羅田話問：“你到哪里去？”他卻用普通話說：“我去看外婆。”我的臉發(fā)燒了。連忙說：“對不起，老師沒講普通話。”只見他很認真地說“沒關(guān)系”。當學生有不良習慣，我們無論何時何地，都有責任幫助他們改正。有一位學生，由于受家

5、庭的影響，句句不離臟話。有一天，剛下課，他就沖到老師辦公室問：“老師，下一節(jié)*課呀？”老師提醒說：“小學生要講究文明”。他還以為是自己沒有站好，連忙立正，行禮，接著又問“老師，下一節(jié)*課呀？”像這樣，學生沒有意識的缺點，我們也不能睜一只眼閉一只眼，一發(fā)現(xiàn)問題，要及時糾正。經(jīng)過我的教育和引導，這個學生再也沒有說臟話了，日常用語文明了。是的，學校領(lǐng)導經(jīng)常表揚我們班的路隊、紀律和衛(wèi)生好。其實，我也是動了一些腦筋的。因為我們實驗小學70來人一個班，桌椅排列密集，打掃一次衛(wèi)生確實不方便，喝灰又費時。為了讓學生養(yǎng)成愛清潔的習慣，我和值日班長，堅持不定時檢查，發(fā)現(xiàn)誰周圍有垃圾，除了要他撿起來以外，還要當一天

6、的清潔區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督員。這樣值日生只負責在教室里灑灑水就可以了。不瞞你說，我們五（4）班的教室從開學至今只掃過一次，而且我敢保證：永遠都不怕任何方式的的突擊檢查。說到路隊，因為我們班是要從東四樓到西操場，如果人人拖拖拉拉的會影響大局。于是，我先用一般步子試走了一遍，大約要2分鐘。于是我就要求學生在2分鐘之內(nèi)站好，由體育委員記時，按先后順序站，不許插隊，這樣每天都可以看到后到的人了。誰超過2分鐘，就給他的對手賽加1分。關(guān)于對手賽，我設(shè)計了一種“對手賽月獎卡片”，做到月月兌現(xiàn)，學生們都很在乎，家長也很支持和配合。三、傾注愛心愛是教育的前提，班主任由忠地愛學生，讓學生聽到充滿關(guān)注、溫馨的妙語，就會心舒氣

7、暢，恐懼心理就會煙消云散。常言說：“好孩子是表揚出來的”，我們要知道：不是優(yōu)秀的孩子才受表揚，要讓表揚使孩子變優(yōu)秀。 如：上課鈴響了，有的孩子愛吵鬧，你即使敲破桌子，喊破喉嚨，他也不理，怎么辦？這時，你只要在黑板上寫是“某某同學坐得最好”。不一會兒，全班同學都回坐得端端正正的。因為，他們都希望得到老師的表揚和愛。愛生，是要舍得付出。我是95年調(diào)到實驗小學，班上有位同學叫趙欣，患肌肉萎縮癥，全身無力，如果掉在地上就象堆橡皮泥怎么也拉不起來，他的一切都離不開別人的幫助。最困難的是送他解手。我背著他從五樓到后面的廁所一個來回要走上百步臺階，一天好幾次，還要不怕羞和惡臭，要象提嬰兒一樣地讓他拉完為止，

8、當然還得幫他擦屁股了。我們就是這樣相處了五個學期。臨別時，他和家長都哭成了淚人。有一個姓鄭的男孩，因為父母的離異，給他留下了創(chuàng)傷。于是他把一切怨恨都拿到學校發(fā)泄。學家長寫戀愛信，搞惡作劇，課堂被他搞的污煙瘴氣，告狀的家長是接二連三，其他老師拿他沒有辦法，勸其轉(zhuǎn)學。他在四年級之前，就是三出三進我校。校長把他交給我，說“我們簽個合同，你幫忙帶一期，下一期學校再想辦法”。于是，我接納了他。自此，我的心是成天放在他身上。總想幫他找出點“閃光點”。見他成天穿著一件沒有一顆扣子，袖子破了幾寸長口子的襯衣，我心里非常不平靜。有一天，我發(fā)現(xiàn)他頭上油光光的，象牛添了一樣。我想，他不是很講好看的嘛？這正是“六一”

9、的頭幾天，我連忙去買了件襯衣和學習用品送給他。當時，他興奮得快要跳起來。第二天，他打扮得格外漂亮，參加了學?！皯c六一”聯(lián)歡，而且還出人意料地唱了首歌，嗓音特好，贏得了大家熱烈的掌聲。班會上，我推選他當文藝委員。雖然有許些同學不同意，但是在試用期間，他鼓足了勁，各個方面都有很大轉(zhuǎn)變，而且非常愛勞動，愛學習。期末數(shù)學還考了67分。因而，校長也變掛了，再也沒有提給他換班的事了。真的，他直到小學畢業(yè)，再也沒犯錯了，聽說，現(xiàn)在他也成為了一名教育工作者呢。四、處事公心“公心”顧名思義，就是要有公平、公正之心。班主任“公心”管理，是形成積極向上的班風的關(guān)鍵。不要用老眼光看人，不要因為他干過壞事，就說他一無十

10、處。我曾經(jīng)有一個學生叫王志，脾氣十分暴躁，在家里動不動就拿刀砍人，全家人拿他沒有辦法。同學見了就怕。有一天，不知是什么事，他遭到了一位科任老師的批評，就尋死放潑地跳進了約2米深的臭泥溝里，圍觀的人不下100人。幾個老師弄了一身泥也沒有把他拉上來。這時，我朝他使了個眼說：“王志，你今天可能是有點理兒，要不然，絕對不會干出這么作賤自己的事”。我這一說，他一下子跳起來，哭著說“大家都偏心，只有祝老師你公心”我說：“你要是相信我，就趕快起來好嗎？”他毫不猶豫的伸出了一雙泥巴手。這事后，他把我當作無話不說的好朋友，逐漸改了野性，再也沒在學校蠻橫不講理了。五、守住耐心要想幫學生改掉一個缺點，沒有恒心和耐心

11、是很難達到目的。因為學生也是有惰性的，他見你下不了決心，做事虎頭蛇尾的，其缺點不但改不了，反而會變本加厲的。我們班上有個學生叫唐成，特別愛撒謊，每次問他要作業(yè)，他總是說“做了，又忘帶了”?；蛘哒f“爸爸看見我做的，怎么搞掉了呢？”還裝模作樣到處找。這一天，我和語文老師都有沒有討到作業(yè)，商量去他家找找。他說“我奶奶病危在醫(yī)院，家里沒有人”。我們只好放學跟著他，他見我們老是跟在他后面，意識到了我們的動機，就開始跑，卻一下子被童老師，拉住了。他只好無可奈何地把我們帶得滿街轉(zhuǎn)，直到天黑，才把我們帶到羅田商場三樓一個漆黑的樓道里，敲著一扇緊閉的破門，邊喊“爸、媽”，還幸災樂禍地說：“不騙你們吧，我家真沒有人”。這時，一位熱心“觀眾”說“唐成，你怎么敲人家的柴房？老師，他家在樓上