一幅恬淡明麗的春之圖

1、一幅恬淡明麗的春之圖老舍濟(jì)南的冬天賞析吳 炫我們都知道老舍著名的長(zhǎng)篇小說駱駝祥子、短篇小說月牙兒，話劇茶館，但是讀了他三十年代寫的濟(jì)南的冬天以后，我們還沒有想到他還會(huì)有這么精湛的散文。這無疑為他重要的代表作之一。你看，一篇短小的千字文，作者能把我們引入一個(gè)奇妙的冬的世界里。在那里，有陽光，有溫暖，有綠草物氣息，有笑臉，有藍(lán)天，有燦爛的晚晴我們忽然發(fā)覺，原來作者把我引入了一個(gè)恬淡明麗的春的世界里。倘若是在大雪飄飄的寒冬讀這篇散文，這會(huì)給我們帶來多么愉快的、多么新奇的感受??！ 看看老舍先生是用怎樣的筆墨、怎樣的色彩來給我們描繪用這幅濟(jì)南冬景圖的。一個(gè)從塵土飛揚(yáng)、寒風(fēng)凜冽的北方初到南方的人，會(huì)有什么

2、感受呢？一個(gè)從霧都倫敦回到晴朗的北中國的人，又會(huì)有什么聯(lián)想呢？自然，濟(jì)南不屬于濕潤(rùn)的南方、日光炎炎的熱帶，也不屬于“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的北方。在作者筆下，它似乎象一個(gè)“特區(qū)”。然而這畢竟是北中國的“特區(qū)”，因而它仍然有北中國的特點(diǎn)。它是沒有風(fēng)的、晴朗而溫晴的天氣，或者說，它是有風(fēng)的，卻是聽不到風(fēng)聲的，這樣的風(fēng)只能是微風(fēng)。冬天的微風(fēng)那是什么滋味呢！冬天的風(fēng)無論如何應(yīng)該是冷的，但這時(shí)頭頂上卻有一輪太陽照著，既然不是熱帶那樣的毒日，那一定是很暖和的日光。微微的涼風(fēng)，暖暖的月光，那自然讓人極其愉快的溫晴天氣。作者仿佛象發(fā)現(xiàn)了一塊寶地，用極其溫柔的筆調(diào)要告訴讀者他對(duì)這塊寶地的新奇的感受。這感受的確是新奇和

3、獨(dú)特的。我們當(dāng)為作者發(fā)現(xiàn)了這塊寶地并真切地告訴我們而感謝作者。讀了這篇文章的開頭，我們覺得作者不象是在寫濟(jì)南，而是把濟(jì)南端到我們面前，使我們?nèi)缗R其境。開始感受到濟(jì)南冬天的毋寧說是春的獨(dú)特的氣息，作者的這幅恬淡的春之圖，已經(jīng)開始展現(xiàn)出一角我們急切地想看下去。果然，接下去的畫面就更令人嘆為觀止了。作者象拍電影一樣把鏡頭拉開，升高，使我們可以俯瞰濟(jì)南冬天的全貌：一座老城有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想境界？無論是睜著眼看，還是閉著眼睛想，這都是一幅出色的、溫馨的畫面。她透露出的恬靜安逸的美是自不待言的。冬天，是萬物冬眠的季 節(jié)，因此，用“暖和安適地睡

4、著”來形容這個(gè)老城，是最為恰當(dāng)不過了。作者雖說這個(gè)“老城”在等待 “春風(fēng)來把它喚醒”，但那種恬靜美好的氛圍卻是只有春天才會(huì)有的。因而它實(shí)際上已經(jīng)使我們感受到這幅“山水圖”蘊(yùn)藉著的春意。在戰(zhàn)火紛飛的年月，在饑寒交迫的北中國，這無疑是一片另人向往的、極其美好的天地。它似一處新“桃花源”。在當(dāng)時(shí)是寄托著作者的美好理想的。作者接著把筆墨放在描寫濟(jì)南的“小山”上。先畫山、后描水，這也是理所當(dāng)然的。濟(jì)南的小山是個(gè)什么樣兒呢？你看，“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒”。這是極為形象的描繪。但僅此還不夠，還得動(dòng)人才是。于是作者用了一個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把這座小山比做一個(gè)小搖籃，而把濟(jì)南比作睡在搖籃里的

5、娃娃。這真是太可愛了！瞧，小搖籃“安靜不動(dòng)地低聲”對(duì)“娃娃”說話哩?！澳銈兎判陌?，這兒準(zhǔn)保暖和。”由此，我們仿佛體昧到作者那顆極其善良的慈母一樣的心。在這樣溫暖的母親懷抱里，濟(jì)南的人們?cè)趺茨懿桓吲d呢？當(dāng)然是“面上含笑的?！庇捎谶@段動(dòng)人的擬人化的比喻，作者把濟(jì)南的小山寫活了。由活的山寫到活的人，那便是十分自然的了。而寫人，則是為了更好地寫濟(jì)南。因?yàn)槿水吘故侨f物之靈，寫濟(jì)南人眼里的濟(jì)南，那便可以從多側(cè)面，展示濟(jì)南真切的精神和面貌。寫濟(jì)南人所看，還不夠，還要寫濟(jì)南人所想，這就全了。濟(jì)南人是怎么看的呢？“他們一看那些小山，心中便覺得有了著落”；濟(jì)南人是怎么想的呢？“這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來

6、了吧？”這是極其可愛的心理。但這畢竟只是點(diǎn)滴的心理活動(dòng)、而不是愿望。因?yàn)榇饲榇司耙呀?jīng)使他們夠滿足的了。這樣的冬天已經(jīng)使他們感到很溫暖、很愉快的了。他們并不象其它北中國地區(qū)的人也許在詛咒冬天，在掰著指頭計(jì)算春日該何時(shí)來臨。因?yàn)樗麄兊牡拇_確生活在春天一樣的冬天里。這就是老舍先生所要寫的。我們又何嘗不能說，這里面包含著一顆老舍先生希望中國人民能夠過上和平安靜日子的拳拳之心呢？ 濟(jì)南的小山不但象圓圈，而且還有它的獨(dú)到之處。因?yàn)樾?，因此只配下點(diǎn)小雪來給它裝飾。一下小雪，山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。這是一個(gè)壯麗的遠(yuǎn)鏡頭，是一幅層次色彩鮮明的畫面，下層是暗黃，中層是白色，上層是藍(lán)色。如作者所說：“一道兒

7、白，一道兒暗黃，給山穿上了一件帶水紋的花衣?！蔽覀兎路鹩致劦蕉┖蟾蓛羲说那逍驴諝?。然后作者一下又把鏡頭拉至中景，給我們看山上青黑的矮松。作者是怎樣寫這些矮松的呢？這里又用了一句絕妙的比喻，“樹尖上頂著一髦兒白花，好象日本看護(hù)婦?！眲?dòng)人而傳神地寫出了矮松的性格和神態(tài)。有這些矮松的點(diǎn)綴，便使?jié)系纳斤@得格外雅致。白山尖、矮松、帶水紋的花衣，是恬淡的色彩，和溫晴的天氣漂亮地融匯在一起。至此、濟(jì)南山的全貌便給我們基本展現(xiàn)了出來。這是這幅春之圖最重要的部分這都是靜態(tài)，那么有沒有動(dòng)態(tài)，有沒有色彩的變化呢？有的。這是靜中之動(dòng)，這種動(dòng)便是作者極其細(xì)微的觀察和感受的結(jié)果。那便是快日落的時(shí)候，“微黃的陽光斜射

8、在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！弊⒁?，只是“微微露出點(diǎn)粉色”，基色仍是白的。所以并不破壞整個(gè)繪畫的效果，而倒是增添了畫面的豐富性?！澳切┬∩教銡?！”作者感嘆道。是的，這樣溫晴的冬只配有這樣的小山。如果是大山，如果是大雪、那便全然是另一番氣韻了。作者是不是至此就把濟(jì)南的山寫完了呢？沒有！看來，作者對(duì)濟(jì)南的山是太有感情了。他愛它們。于是，他便又為我們勾勒了一幅他自稱為唐代水墨畫的圖；“山坡上臥著點(diǎn)小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)霄?！睒O具有古詩畫的意味。這幅清新明麗的圖景，怎么能使人相信會(huì)在濟(jì)南的冬天出現(xiàn)呢？又怎么能使人相信它會(huì)出現(xiàn)在戰(zhàn)火紛飛的北中國呢？的確，即使在戰(zhàn)爭(zhēng)年月，生活

9、中仍然是有美的圖景的。這就在于你是否能發(fā)現(xiàn)，并給予藝術(shù)的表現(xiàn)！這是作者寫作的高明之處。作者寫的是濟(jì)南的冬天，但卻回避偌大的濟(jì)南城，而去寫更寬敞的城外。作者是居高臨下地遠(yuǎn)視的，因此濟(jì)南城是太小了，而且是狹窄的。作者有意把讀者的視野引向濟(jì)南更廣闊的天地，而不去寫搖籃里的娃娃，剩下的讓讀者去聯(lián)想、去補(bǔ)充，反而使這幅春之圖的畫面更清晰、更簡(jiǎn)潔，避免了紊亂之感和累贅之感。這叫做虛實(shí)相生。好了，寫完了山，該寫水了。有山?jīng)]有水，加同人沒有眼睛，似乎少了靈性，怎能清新而濕潤(rùn)？濟(jì)南的水是怎樣的呢？“不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了?！边@哪象冬天的水呢？這不分明是春水么？而

10、且，那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)形兒呢！這不分明又是夏天的水么？這不是“夏賞荷花池”的意境么？北中國的冬天，竟然還有這樣一幅更令人喜愛不已的絕景，這無疑給濟(jì)南“錦上添花”了。而且，這還不夠，作者還要把鏡頭拉遠(yuǎn)，讓“藍(lán)水晶”一樣的天空映在這水中。于是，綠水，紅屋頂，黃草山，白雪松，藍(lán)汪汪的天空，組成了濟(jì)南的山水圖。瞧，微涼的風(fēng)又吹過來了，暖和的太陽在靜靜地照著，我們不能相信，這到底是人間呢？還是世外桃源？如果是人間的話，那么它決不會(huì)是冬天。老舍的筆法是老練的。一篇千字文竟能展示出這么生動(dòng)的、令人神往的畫面，這非有深厚的功力不可。這篇短文的敘述語調(diào)是平易樸實(shí)的，語言是凝煉而親切的，用詞是準(zhǔn)確生動(dòng)的。但是最重要的是結(jié)構(gòu)。它似乎無結(jié)構(gòu)，但是內(nèi)容組