最新2018高考語文全國卷作文滿分模板

1、第1頁共4頁最新2018高考語文全國卷作文滿分模板2018高考語文全國卷作文篇一秋，這個(gè)熟悉又充滿詩意的季節(jié)， 收獲的季節(jié)同時(shí)對于不同職業(yè) 的人們來講卻意義不同。 有人曾說宰相肚子里能撐船， 我想這句話并 不是說那么簡單，多數(shù)人認(rèn)為是說這個(gè)人有度量，能寬松別人，可是 真的是這樣嗎?我認(rèn)為是他真正的看到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。想必每個(gè)人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光 環(huán)所為繞，可是什么都改變了，你的到的不是真正的自己，一切都已 改變。你前進(jìn)會(huì)有無數(shù)的掌聲，以及父母的疼愛和吻?？墒侨擞羞^常 在河邊走哪有不濕鞋，那么多的誘惑在身邊。 身體的原因和種種過錯(cuò)， 那么你稍微的擺動(dòng)， 結(jié)果可想而知無數(shù)

2、的流言蜚語向你撲面而來如同 春天綻放的花朵的芬芳，擋不住，然而壓力的過大，確實(shí)會(huì)讓你崩潰。家是人們精神的慰藉和停泊的港灣， 然而時(shí)代的不同更多的家長 要孩子攀比，比學(xué)習(xí)比孩子得的獎(jiǎng)，然而你們真的能明白，這種填鴨 式的教育孩子們真的能收獲多少， 這是教育育人。 不是看分?jǐn)?shù)而評論 孩子的努力，盡自己的全力那就是成功，讓孩子心里有負(fù)擔(dān)有壓力， 并不代表會(huì)成功， 反之確第2頁共4頁會(huì)加劇他們的心里情況。 這些你們真的想到 了嗎?叔叔阿姨們?孩子們的未來是他們自己來決定的，你們只是他們 的引路人， 但不要把自己的過錯(cuò)沒完成的愿望讓孩子們?nèi)プ觯?他們有 自己的人生有自己的未來，我們所能做的就是給予他們關(guān)懷

3、和幫助。 并不是責(zé)備和敷衍，是用心去給他們愛，讓他們?nèi)ナ斋@，真正的自己。 真正的人生。2018高考語文全國卷作文篇二適應(yīng)了今日社會(huì)的繁華，忘記了往日社會(huì)的淳樸;經(jīng)歷了今日社 會(huì)的和平，丟失往日社會(huì)的簡單;體會(huì)了今日社會(huì)的競爭，缺失了往 日社會(huì)的快樂。追求太多的完美，我是一個(gè)不完美的小孩，缺少一點(diǎn) 點(diǎn)愛。不完美的小孩，想要一個(gè)童年。我曾奢望去看一看游樂場，坐一 次云霄飛車;我曾奢望看一看大海，觀一次潮起潮落;我也曾希望手里 多一個(gè)棒棒糖，體會(huì)糖果給我的快樂;也曾希望多一個(gè)限量版的機(jī)器 貓，雖然我不知道什么是機(jī)器貓，可是同桌告訴我，擁有他，可以擁 有一個(gè)童年。我只想要一個(gè)童年。不完美的小孩，一直很

4、完美。媽媽一直告誡我，要我做一個(gè)完 美的小孩。她說:你只有一直完美，才可以比其他人更優(yōu)秀。是嗎?我 雖然心有疑問，卻沒有問出為什么。所以我一直被各種補(bǔ)習(xí)班包圍， 一直被各科習(xí)題環(huán)繞， 一直拿著滿分的考卷。 媽媽沒有問過我累不累， 她心中的我一直很第3頁共4頁完美。也許我真的很完美。不完美的小孩，還是不完美。我以為我可以一直完美，一直拿著 滿分的考卷，雖然九十八分沒什么，真的沒什么，我還是第一名。同 桌剛剛過及格線而已，我比他多了好多分呢!我看見他媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他一 個(gè)吻，真好，原來成績差也可以得到父母的愛。 可是媽媽為什么打我?因?yàn)槲覜]有考一百分嗎?因?yàn)槲也辉偻昝懒藛?我真的不懂， 大人的世 界。當(dāng)

5、時(shí)光不再飛逝， 陽光不再閃耀， 雨露不再甘甜， 你能否給我一 個(gè)擁抱?媽媽。我是一個(gè)不完美的小孩，缺少一點(diǎn)點(diǎn)不是因?yàn)橥昝啦?得到的愛。2018高考語文全國卷作文篇三很多時(shí)候，父母的望子成龍、望女成鳳雖然是對子女莫大的期待， 但太大的壓力帶來的只能是一次又一次失敗。正如有篇漫畫所表:一個(gè)孩子為了學(xué)習(xí)操勞過度，用滿頭黑發(fā)換 來100分高分而被父母親吻， 然而因一次失誤得了98分而被父母巴 掌伺候。在父母眼里，曾經(jīng)所付諸的努力絲毫博不得一點(diǎn)同情。而另一個(gè)孩子或許平時(shí)好吃好喝，考了55分而被父母打罵，后 來又因?yàn)?1分而被父母表揚(yáng)親吻。相比兩位孩子，一個(gè)頭發(fā)寥寥無 幾才換來高分，第4頁共4頁卻因一次失誤被判死刑，以個(gè)孩子雖成績不好，但 進(jìn)步便可得到獎(jiǎng)勵(lì)。父母總是以分?jǐn)?shù)論努力，卻不知道在分?jǐn)?shù)背后， 自己的孩子到底付出了多少。他們從未站在全面的角度去思考問題， 只是片面地客觀地施加壓力，因而會(huì)給孩子造成巨大的心理陰影。很顯然，之后，那個(gè)曾考100分的孩子或許會(huì)越來越差，而那 個(gè)曾不及格的孩子或許會(huì)越來越好，直至達(dá)到100。由此可知