現(xiàn)代教育思想考核說明.

1、現(xiàn)代教育思想考核說明一、考核方式形成性考核（ 20 分）+期末考試（80 分）= 課程總成績（100 分）閉卷考試， 120 分鐘包括：平時(shí)作業(yè)練習(xí)冊。運(yùn)用所學(xué)知識和理論，寫一篇論文（可以是工作中的問題認(rèn)識、可以是案例分析、 評價(jià)、調(diào)查報(bào)告等），應(yīng)不少于 2000 字。平時(shí)學(xué)習(xí)情況。二、期末考試要求和命題原則命題掌握在課程教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容范圍之內(nèi)。即依據(jù)四個(gè)層次所描述的范圍來命題：了解與現(xiàn)代教育思想相關(guān)的理論背景和歷史事實(shí)0%；識記現(xiàn)代教育思想的一般概念及其基本理論知識20% ；理解現(xiàn)代教育思想的重要觀點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)實(shí)踐意義50% ；掌握現(xiàn)代教育思想中有關(guān)素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)30%

2、 。要求了解的內(nèi)容，一般不進(jìn)入考試的命題范圍；要求識記的內(nèi)容，在考試中體現(xiàn)為填空題或選擇題；要求理解的內(nèi)容，在考試中體現(xiàn)為簡述題或問答題；要求了解的內(nèi)容， 在考試中體現(xiàn)為綜述或分析、 論述及案例分析等應(yīng)用題型。三、試題類型結(jié)構(gòu)期末考試試卷所涉及的具體題性一般包括：填空題、名詞解釋、選擇判斷（單選或多選）、簡答題、論述題和案例分析討論等。注意：每份試卷一般包括其中的三種類型。四、考核注意事項(xiàng)考核的原則：（林崇德教授認(rèn)為）加強(qiáng)基礎(chǔ)、估計(jì)能力、突出創(chuàng)新、信度效度、區(qū)分層次、富有彈性。1形成性考核作業(yè)練習(xí)冊一定要認(rèn)真全部完成并上繳，這是形成性考核評定成績的主要依據(jù)。撰寫論文或分析實(shí)際工作的材料大家不要

3、忽視，應(yīng)在期末考試前完成上繳。我們提倡小組協(xié)作學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行討論、研究，共同合作完成。但是我們反對只簽名式的“合作”。如果是合作完成的論文，必須注明執(zhí)筆人和其他合作者的主要工作，否則只能記入第一作者的成績。2期末考試學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想這門課，其重點(diǎn)應(yīng)放在應(yīng)用，正如教材的編寫者之一于敬天博士（國家高級教育行政學(xué)院）所說，這門課的學(xué)習(xí)有五個(gè)方面的要求：理解現(xiàn)代教育思想的概念。探索如何正確認(rèn)識和實(shí)踐素質(zhì)教育。領(lǐng)會主體教育思想、科學(xué)教育思想、人文教育思想、創(chuàng)新教育思想和實(shí)踐教育思想對于素質(zhì)教育實(shí)踐的意義。運(yùn)用案例學(xué)習(xí)的方法（包括自編案例的方法） ，分析自己教育教學(xué)工作中的有關(guān)教育思想的問題。學(xué)會自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐終身教育形勢下的開放學(xué)習(xí)。從中不難看出，在考核命題過程中將是以知識和能力兩方面的要求為主。知識類試題：如填空題、選擇題、名詞解釋、簡答題等，主要靠記憶，是屬于客觀性試題。對年輕的同志，這可能是強(qiáng)項(xiàng)，年齡大的同志會感到有難度，但這確實(shí)是必要的。能力類試題：如問答題、討論題、分析題、綜述題和案例分析等，是屬于主觀性試題， 且答案往往不是唯一的， 這主要靠對內(nèi)容的理解和工作經(jīng)驗(yàn)。對年輕的同志可能是弱項(xiàng)， 但年齡大的同志則可能更得心應(yīng)手。考試是手段，