人教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷及其答案班級(jí) 姓名一、填空（34）1、摩擦力的大小可以用(測(cè)力計(jì))來測(cè)量。2、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用(牛頓 ) 作力的單位，簡(jiǎn)稱（牛） ，用字母（N） 表示。3地球表面有（ 高原）、（平原 ）、（盆地 ）、（丘陵）等各多種多樣的地形地貌 。4、風(fēng)化作用會(huì)使巖石最終變成（土壤） 。5、土壤是(沙,小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水、空氣)等物質(zhì)的混合物。6、 土地（坡度大小、有無植物覆蓋 、降雨量的大?。?huì)影響土壤被雨水侵蝕的程度。7、產(chǎn)生影子需要有三個(gè)基本條件：（1）要有（光源） ；（2）要有（遮擋物） ；（3）要有（屏） 。8、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做（光源） 。9、

2、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（投影） 。10、對(duì)于每一個(gè)生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分成非生物因素和（生物因素） 。非生物因素包括（巖石 、溫度、水、空氣、土壤）等， 包括同這種生物有關(guān)系的其他生物。11、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做（食物鏈） 。12、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者） ，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做（消費(fèi)者） 。13、食物鏈通常從（綠色植物） 開始，到（兇猛的肉食動(dòng)物）終止。14、地球內(nèi)部可以分成（地殼、地幔、地核）三部分。二、選擇（20）1、常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水；另一組種

3、子用紙盒遮住，不受到陽光照射，也加適量的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（A ）。A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、我不知道2、蚯蚓喜歡生活在（B ）的環(huán)境。 A、黑暗干燥 B、陰暗潮濕 C、明亮潮濕 3、上午8點(diǎn)和下午2點(diǎn)同一物體的影子（A ）。A、長(zhǎng)度和方向都不同 B、長(zhǎng)度和方向都相同 C、長(zhǎng)度不同而方向相同4、氣球推動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的力是（C ）、重力 B、彈力 C、反沖力5、潛望鏡是根據(jù)光的（A ）原理制成的。A、折射 B、反射三、判斷（對(duì)的在括號(hào)里打?qū)μ?hào)，錯(cuò)的打錯(cuò)號(hào)20）1、物體滾動(dòng)比滑動(dòng)產(chǎn)生的摩擦力小。（ 對(duì)）2、自行車的車軸用軸承是為了減小摩擦力 （對(duì) ）3使用彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)視線要和指針相平 （對(duì)

4、）4、光是以直線形式傳播的 （對(duì) ）5、綠豆芽生長(zhǎng)不需要陽光 （對(duì) ）四、簡(jiǎn)題（26）1、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，需要什么條件？怎樣使物體運(yùn)動(dòng)得更快？2、舉例說明在什么情況下需要增大摩擦？一、 我會(huì)填空（共22分） 1、生物的生存除了需要一定的自然條件外，彼此之間也是 ， 的。 2、種子發(fā)芽需要 和 適宜的 。 3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做 。 4、光是 傳播的；傳播的方向是向著 的。 5、太陽是地球最大的 源和 源。 6、太陽能是一種清潔 、 、 的能源，人們正在大力開發(fā)和使用。 二、我能判斷（20分） （ ）1、所有的生物都會(huì)引起它們所生存的環(huán)境的變化。 （ ）2、環(huán)境影響著植物

5、的生長(zhǎng)，但是植物的生長(zhǎng)不會(huì)影響周圍的環(huán)境。 （ ）3、仙人掌原產(chǎn)于熱帶荒漠地區(qū)。 （ ）4、企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。 （ ）5、保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。 （ ）6、影子總是在背光的一面。 （ ）7、奧運(yùn)會(huì)圣火火種是用凹面鏡取得的。 （ ）8、物體離光源距離越遠(yuǎn)，被照射物體的影子越小。 （ ）9、教室的墻壁涂成白色是因?yàn)槟芫酃狻?（ ）10、宇航服一般都是銀色的是為了減少輻射。 三、我分我連（18分） 1.【把下面的食物網(wǎng)分解成食物鏈】 青菜人，青菜牛人，青菜羊人，蘋果牛人，蘋果羊人，蘋果人2.【用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來】 牛 頓 紫外線 赫歇耳 七色光 胡 克

6、紅外線 四、我能選擇（20分） 1、螢火蟲發(fā)的光屬于（ ）。 A、冷光源 B、熱光源 C、強(qiáng)光源 2、蚯蚓喜歡在（ ）的環(huán)境里生活。 A、溫暖、干燥 B、寒冷、潮濕 C、明亮、干燥 D、陰暗、潮濕 3、下面不在食物鏈中的是（ ）。 A、薔薇 B、瓢蟲 C、蚜蟲 D、小鳥 E、花壇 4、以下自然保護(hù)區(qū)中，在漢中境內(nèi)的是（ ）。 A、紅樹林保護(hù)區(qū) B、 三江源保護(hù)區(qū) C、王朗自然保護(hù)區(qū) D、佛坪國家級(jí)自然保護(hù)區(qū) 5、一天中陽光下物體的影子的變化，太陽最高時(shí)，（ ）。 A、最長(zhǎng) B、較長(zhǎng) C、較短 D、最短 6、下列物體中，屬于光源的是（ ）。 A.螢火蟲、彩虹 B.鏡子、打火機(jī) C.點(diǎn)燃的火柴、太

7、陽 D.開著的電燈、月亮 7、光傳播的速度是每秒約（ ） A、30萬千米 B、1.5億千米 C、384403千米 8、我們的眼睛有一個(gè)能控制入射光線的器官是（ ） A、睫毛 B、眼瞼 C、瞳孔 9、 下面的材料在陽光下（ ）升溫最快。 A 白色紙 B 粉色紙 C 黑色紙 D鋁箔紙 10、以下沒有利用反光原理的是（ ）。 A 汽車反光鏡 B 五官科醫(yī)生用的額鏡 C 家用穿衣鏡 D放大鏡 五、我要呼吁（20分） 1、人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該： 努力維護(hù)大自然生態(tài)平衡，建立自然保護(hù)區(qū)，植樹造林，保護(hù)大自然的空氣、土壤、山山水水、動(dòng)物、植物、地下寶藏2、維護(hù)生態(tài)

8、平衡，從我做起，我要： 大力宣傳保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡的重要意義，模范遵守自然保護(hù)法等各項(xiàng)法律法規(guī)，不狩獵，不采伐，不破壞環(huán)境，努力維護(hù)大自然生態(tài)平衡五年級(jí)科學(xué)（教科版）參考答案 一、每空2分，共22分。 1.相互依賴，互相影響；2.水，溫度；3.投影；4.直線，四面八方；5.光，熱；6.節(jié)能，安全。 二、每空2分，共20分。 1.；2.；3. ；4. ；5. ；6. ；7.；8. ；9.；10.。 三、每條線2分，共20分。1. 青菜人，青菜牛人，青菜羊人，蘋果牛人，蘋果羊人，蘋果人； 2. 四、每空2分，共20分。 1. A； 2. D；3. E ；4. D；5. D；6. C； 7.

9、A； 8. C； 9. C ；10. D。 五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷（教科版）試卷 2010-12-23 09:56:26 閱讀375 評(píng)論2 字號(hào)：大中小訂閱 一、填空(每小空2分，共計(jì)38分)1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備（ ）、（ ）、（ ）。2、蚯蚓生活在地下，它喜歡（ ）的環(huán)境。3、光是以（ ）的形式傳播的。光傳播的速度（ ）。4、土壤是（ ）、（ ）、黏土、腐殖質(zhì)、（ ）和（ ）的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成（ ）、（ ）、（ ）三部分。6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）等都會(huì)侵蝕土地。7、奧運(yùn)圣火的火種是用（ ）取得的。二、判斷對(duì)錯(cuò)：（12分）1、生物群落中的一部分受到破壞

10、，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（ ）2、太陽能熱水器是一種節(jié)能裝置 （ ）3、從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。 （ ）4、物體在受到外力作用時(shí)，形狀不容易改變， （ ）5、地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。 （ ）6、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣 （ ）三、選擇題。（16分）1、如果一種生物滅絕了，就會(huì)（ ）其他多種生物的生存。A、影響 B、不影響 C、無所謂影響不影響2、物體都受一個(gè)（ ）的重力作用。A豎直向下 B豎直向上 C平移向上3、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（ ）A小 B大 C沒有4、下列（ ）的牙齒最鋒利。A草食性動(dòng)物 B肉食性動(dòng)物 C雜食性動(dòng)物5、( )的植物特征是植物受到地

11、球引力作用的結(jié)果。A、向光性B、向水性 C、向地性 6、（ ）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。A、能 B、不能 C、可以7、中國的（ ）多高山。A、西部 B、東部 C、南部8、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（ ）大小的工具。A、運(yùn)動(dòng)量 B、摩擦力 C、力四、名詞解釋：（9分）1、食物鏈：2、風(fēng) 化：3、光的反射：五、簡(jiǎn)答題：（每小題25分）1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說明。（6分）2、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？至少舉出兩例說明。（6分）3、請(qǐng)畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說說人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔子、草的減少。（13分）附答案：一、填空：1、陽光、溫度、水 2、黑暗 3、直線

12、4、沙、小石子、水、空氣5、地殼、地幔、地核6、流水、風(fēng)、冰川、波浪重力7、凹面鏡二、判斷對(duì)錯(cuò)：1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、選擇題。1、A 2、A 3、B 4、B 5、A 6、B 7、A 8、C 四、名詞解釋：1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、風(fēng) 化：由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3、光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。五、簡(jiǎn)答題：（每小題25分）1、答：（1）汽車反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。（2）醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。2、答：熱愛大自然，是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，愛

13、惜動(dòng)、植物，保護(hù)生態(tài)平衡。優(yōu)化生產(chǎn)方法，防止環(huán)境污染。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。3、草兔鷹人類大量捕殺鷹會(huì)造成鷹、兔子、草的減少一、 填空。 1. 在光的照射下，物體影子的 與 物體離光源的距離有關(guān)。 2. 在鞋底做花紋，是為了增大 。 3. 光是以 的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約 萬千米。 4. 由于受水、空氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做 。 5. 人們利用彈力可以做很多事情，如票夾、 ， 等都是利用了物體的彈力。 6. 人們生活中習(xí)慣用 、 來表示重力和其他力的大小，科學(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用 作力的單位，用字母 表示。 7. 地震和火山是地球 引起的，絕大部分地

14、震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與 和 的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。 8. 自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做 。 9. 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)必需的條件是 、 、 。 10. 雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到 。 二、 判斷（對(duì)的打“”錯(cuò)的打“” ）。 1. 影子的產(chǎn)生有光源和遮擋物兩個(gè)條件就行了。( ) 2. 小明為了觀察光源，常常用眼睛直對(duì)著光源進(jìn)行觀察。( ) 3. 上游河床一般會(huì)堆積許多鵝卵石和細(xì)沙。( ) 4. 摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度無關(guān)。( ) 5. 在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。( ) 6. 食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。( ) 7. 松

15、緊帶恢復(fù)到原來的形狀后，彈力依然存在。( ) 8. 光的多少與強(qiáng)弱與溫度的高低沒有關(guān)系。( ) 9. 物體在太陽下影子的長(zhǎng)度與太陽位置沒有關(guān)系。( ) 10. 土壤與人類的生產(chǎn)生活沒有任何關(guān)系。( ) 三、 單項(xiàng)選擇題：（把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。） 1. 如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的( )。 A、右邊 B、左邊 C、后面 2. 蘋果成熟要掉下來是由于( )的原因。 A、彈力 B、推力 C、重力 3. 人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木，是為了（ ）。 A、避免貨物損壞B、省力 C、增大摩擦 4. 下面不能會(huì)聚太陽光的是（ ）。 A、凹面鏡 B、凸透鏡C、平面鏡 5. 中國的東部多

16、（ ）。 A、高山 B、盆地 C、平原 6.火箭是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的（ ）運(yùn)動(dòng)的。 A、反沖力 B、彈力 C、摩擦力 7.下列物體中，不是光源的是（ ）。 A、月亮 B、螢火蟲 C、電燈 8.醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地利用了（ ）解決了難題。 A、光的直射 B、光的反射 C、光的折射 9.絕大多數(shù)的地震發(fā)生在（ ）內(nèi)。 A、地幔 B、地殼 C、地核 10. 滾珠軸承是一種將（ ）的裝置。 A、滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng) B、滾動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?dòng) C、無法判斷 四、從下列動(dòng)植物中進(jìn)行選擇，組成三條不同的食物鏈。 小草 蝗蟲 小鳥 鷹 鶴 水稻 老鼠 蛇 魚 1、 2、 3、 五、簡(jiǎn)答。 舉例說明，日常生活

17、和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？（舉兩個(gè)例子）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷一、填空：1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)必需的條件是_2、請(qǐng)列舉影子的特點(diǎn)_。3、一天中，陽光下物體的影子在_最長(zhǎng)，_最短。4、光是以_的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約_萬千米。太陽離 地球的距離大約1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需_分鐘。5、摩擦力的大小與_。6、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有_和_兩種方式，同樣重量的物體，_時(shí)，受到的摩擦力小。7、人們生活中習(xí)慣用_來表示重力和其他力的大小，科學(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用_作力的單位，用字母_表示。8、地震和火山是地球_引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與_的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

18、。二、判斷（正確的在括號(hào)里劃“”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里劃“”）1、樹上的蘋果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處流這些運(yùn)動(dòng)都是因 為受到自身重力的作用。（）2、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。（）3、小明為了觀察光源，常常用眼睛直對(duì)著光源進(jìn)行觀察。（）4、光的多少與強(qiáng)弱與溫度的高低沒有關(guān)系。（）5、地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進(jìn)行的， 是我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以覺察的。（）6、 夏天穿淺色衣服是為了涼快。 （ ）三、選擇題（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、下列物體中，不是光源的是（） 月亮螢火蟲夜光玩具2、醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地

19、解決利用了（）解決了難題。 光的直射光的反射3、噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠（）運(yùn)動(dòng)的。 反沖力重力彈力4、下列說法正確的是（） 運(yùn)動(dòng)物體重量一定時(shí)，物體間接觸面光滑，摩擦力大。 運(yùn)動(dòng)物體重量一定時(shí)，物體間接觸面粗糙，摩擦力大。四、制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：綠豆種子發(fā)芽必須有陽光嗎？ 研究的題目： 我的推測(cè)： 實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)器材： 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要控制不同的條件：實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要保持相同不變的條件：實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)過程：五、從下列動(dòng)植物中進(jìn)行選擇，組成三條不同的食物鏈。狗尾草麥苗高粱蜘蛛蟾蜍麻雀瓢蟲田鼠狐貍貓頭鷹小草落葉兔蛇蝗蟲1、_2、_3、_六、問答：1、動(dòng)、植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力

20、適應(yīng)環(huán)境的變化。舉例說 明動(dòng)、植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？（動(dòng)植物各舉兩例）2、有人說：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫出你的理由。五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末練習(xí)卷班級(jí) 姓名 一、填空1、摩擦力的大小可以用 來測(cè)量。2、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用 作力的單位，簡(jiǎn)稱（ ），用字母（ ）表示。3、地球表面有 、 、 、 等多種多樣的地形地貌。4、風(fēng)化作用會(huì)使巖石最終變成 。5、土壤是 、 、 、 、 、 等物質(zhì)的混合物。6、 、 、 會(huì)影響土壤被雨水侵蝕的程度。7、產(chǎn)生影子需要有三個(gè)基本條件：（1）要有 ；（2）要有 ；（3）要有 。8、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做 。9、從不同側(cè)面照射得到的

21、物體的影子叫做 。10、對(duì)于每一個(gè)生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分成非生物因素和 。非生物因素包括 、溫度、水、空氣、土壤等， 包括同這種生物有關(guān)系的其他生物。11、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做 。12、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做 。13、食物鏈通常從 開始，到 終止。14、地球內(nèi)部可以分成 、 、 三部分。二、選擇1、常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水；另一組種子用紙盒遮住，不受到陽光照射，也加適量的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（ ）。A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、我不知道2、蚯蚓喜歡生活在

22、（ ）的環(huán)境。A、黑暗干燥 B、陰暗潮濕 C、明亮潮濕 3、上午8點(diǎn)和下午2點(diǎn)A同一物體的影子（ ）。A、長(zhǎng)度和方向都不同 B、長(zhǎng)度和方向都相同 C、長(zhǎng)度不同而方向相同4、地球上的能量絕大部分來源于（ ）。A、太陽 B、煤 C、石油 D、電5、上午某一時(shí)刻測(cè)量得到一個(gè)2米長(zhǎng)的竹竿的影子是0.5米，那么6米高的樹木的影子應(yīng)是（ ）米。A、2米 B、1.5米 C、3米6、用墊圈拉動(dòng)小車，墊圈越多，小車運(yùn)動(dòng)的越（ ）。A、快；B、慢。7、用橡皮筋作動(dòng)力，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的越（ ）。A、遠(yuǎn)；B、近。8、用氣球驅(qū)動(dòng)小車，氣球吹的越大，小車行駛的越（ ）。A、遠(yuǎn)；B、近。9、路面越光滑，小車

23、行駛的越（ ）。A、快；B、慢。10、下列物體中，是光源的有（ ），不是光源的有（ ）。A、太陽；B、月亮；C、沒有點(diǎn)燃的蠟燭；D、點(diǎn)燃了的火柴；E、亮著的電燈三、判斷1、飛機(jī)在空中飛行時(shí)，不存在摩擦力。（ ）2、摩擦力對(duì)我們都是有害的，所以我們要盡量減小摩擦力。（ ）3、1牛100克的力。（ ）4、動(dòng)物會(huì)有一些獨(dú)特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。（ ）5、菊花的地上部分冬季枯死，用種子來延續(xù)生命。（ ）6、物體在陽光下的溫度與吸收太陽熱量的多少?zèng)]有關(guān)系。（ ）7、汽車反光鏡是凸透鏡，能聚集光線。 （ ）8、陽光的傳播路線是不能改變的。（ ）9、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多

24、種地形的原因。（ ）10、地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的，有的卻是一個(gè)比較迅猛的過程。（ ）11、土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，為我們提供了豐富的資源。（ ）12、流水、風(fēng)力、海浪、冰川等都會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。13、人類活動(dòng)也會(huì)改變地表形態(tài)，這種改變有時(shí)會(huì)加劇自然災(zāi)害的影響。（ ）14、我國地形是西高東低的。（ ）15、地球表面是崎嶇不平的。（ ）四、連線重力 海綿被壓扁后產(chǎn)生的力彈力 物體從滑梯上往下滑時(shí)與滑梯接觸產(chǎn)生的力反沖力 使物體從滑梯上往下滑的力摩擦力 放鞭炮時(shí)讓鞭炮向上沖的力五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研

25、究土地上有無植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響。 我們小組的研究計(jì)劃1、研究題目：土地上有無植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響2、我們的推測(cè)：3、實(shí)驗(yàn)方法：4、器材：5、實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要控制不同的條件：6、實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要保持相同不變的條件：2009-2010學(xué)年度五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷姓名: 班級(jí): 成績(jī): 一、填空題。（每空2分，共32分）1、果實(shí)包括 和 兩部分。2、在合適的溫度下， 菌可以讓牛奶變酸。3、請(qǐng)你寫出你知道的三種真菌： 、 、 。4、 菌可以把面粉中的一些淀粉分解。5、清潔各類電器時(shí)要先 。6、磁鐵中磁性最強(qiáng)的部位叫做 。7、 、 、 、 、 等都是能量的不同表現(xiàn)形式。8、你知道哪些類型的發(fā)電站？ 9

26、、利用電流可使鐵釘具有 。二、判斷題。（每題2分，共24分）1、所有植物的果實(shí)都可以食用。（ ）2、我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹绞澄铩⒁挛镏悤?huì)發(fā)霉，這些“霉”是真菌。（ ）3、色彩鮮艷的蘑菇一般都有毒。（ ）4、鉛筆芯不是容易導(dǎo)電的材料。（ ）5、一塊磁鐵中間部分磁性最強(qiáng)。（ ）6、磁鐵和鐵之間放一本練習(xí)本，就不能把鐵吸住。（ ）7、磁鐵中“N”表示南極；“S”表示北極。（ ） 8、電可以通過日光燈轉(zhuǎn)換成光能。（ ） 9、 電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)。 （ ）10、電磁鐵磁性的方向，與線圈匝數(shù)、電流強(qiáng)弱有關(guān)。 ( )11、利用電流使鐵蕊產(chǎn)生磁性的裝置，叫做電磁鐵。它也有S極和N極兩個(gè)磁極。

27、 ( )12、安全用電必須做到：身體不要觸及電器的帶電部分;不用濕手接觸電器,清潔時(shí)先切斷電源;電線霉?fàn)€或電器破損時(shí),應(yīng)即停止使用;不在靠近電熱器具的地方放易燃物品；不隨便摸玩電器；遇見不正常的放電或觸電事故時(shí)，應(yīng)先切斷電源。 ( )三、選擇題。（每題2分，共20分）1、避免衣物發(fā)霉，錯(cuò)誤的說法是（ ）保持衣物干燥 降低存放衣物環(huán)境的溫度 放置在陰暗潮濕的地方 2、植物的莖具有什么作用( )A.吸收水分 B.輸送水分 C.吸收養(yǎng)料 D.輸送養(yǎng)料3、世界上第一臺(tái)檢測(cè)地震的儀器是我國古代哪個(gè)科學(xué)家發(fā)明的( ) A.張衡 B. 祖沖之 C.沈括4、火山噴發(fā)的原因是( )A.地球內(nèi)部溫度高造成的 B.

28、外部風(fēng)化作用形成的C.地球內(nèi)部的巨大壓力使巖層斷裂，巖漿沿裂縫沖出地面形成的 5、每塊磁鐵的磁極都有（ ）。A、一個(gè) B兩個(gè) C、三個(gè)D、無數(shù)個(gè)6、磁鐵中吸鐵本領(lǐng)最強(qiáng)的部分是在（ ）。A、中間 B、中間或兩端 C、兩端 D、中間和兩端7、下圖所示電路中，小電珠發(fā)光比較強(qiáng)的電路是（ ）。A、 B、 C、8、（ ）可以增加電磁鐵的磁力。A、加長(zhǎng)鐵釘 B、改變線圈的纏繞方向 C、增加串聯(lián)電池9、（ ）可以改變電磁鐵的磁力方向。A、加長(zhǎng)鐵釘 B、改變線圈的纏繞方向 C、增加串聯(lián)電池10、電爐能發(fā)熱，道理是通過一定的裝置使電能轉(zhuǎn)化為（ ）光能 熱能 機(jī)械能四、操作題。（第1題8分，第二題16分，共24分

29、）1、 請(qǐng)你用導(dǎo)線連接下圖的材料，讓兩個(gè)小燈泡都亮起來。 2、 磁極靠近實(shí)驗(yàn)報(bào)告。磁極靠近的方式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷（40分鐘）學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、填空1、土壤是沙、小石子、粘土、腐殖質(zhì)、水和（ ）等物質(zhì)的混合物。2、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（ ），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做（ ） 。3、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的（ ）；我們背書包，感到書包對(duì)肩有向下的（ ）。物體都有一個(gè)向下的力，這就是（ ）。二、判斷1、食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。（ ）2、影子的大小與遮擋物和光源之間的距離無關(guān)。（ ）3、汽車反光鏡是運(yùn)用凸面鏡原理，使駕駛員的觀察范圍增加。（ ）4、

30、光弱時(shí)瞳孔縮小，光強(qiáng)時(shí)瞳孔放大。（ ）5、月亮和沒有點(diǎn)燃的蠟燭都不是光源。（ ）三、選擇1、做種子發(fā)芽是否與水有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，至少要有（ ）個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。A 1 B 2 C 3 D 42、綠豆種子發(fā)芽需要（ ）和（ ）。A 水 B 陽光 C適宜的溫度 D土壤3、按順序?qū)懗鱿旅鎰?dòng)植物的食物鏈（ ）（ ）（ ）（ ）A 蚜蟲 B 草 C 鳥 D 瓢蟲4、奧運(yùn)會(huì)圣火火種是用（ ）取得的。A凸透鏡 B凹面鏡 C凸面鏡5、（ ）的土地容易被侵蝕。A有植物覆蓋 B無植物覆蓋6、巖層斷裂引發(fā)（ ），巖漿順著巖層的斷裂沖出地面形成（ ）。A地震 B火山 C風(fēng)化四、試驗(yàn)題（設(shè)計(jì)一組種子發(fā)芽的對(duì)比試驗(yàn)）試驗(yàn)題目

31、：綠豆種子發(fā)芽必須有（ ）嗎兩組相同條件：兩組不同條件：試驗(yàn)的方法：五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷 參考答案一、填空1、空氣 2、生產(chǎn)者、消費(fèi)者3、 拉力、壓力、重力二、判斷1、 2、 3、 4、 5、 1、 B2、A、C 3、（ B ）（ A ）（D ）（ C ）4、B 5、B 6、A 、B 四、設(shè)計(jì)一組種子發(fā)芽的對(duì)比試驗(yàn)試驗(yàn)題目：綠豆種子發(fā)芽必須有（ 水、適宜的溫度、土壤或陽光等）嗎兩組相同條件： 兩組不同條件：試驗(yàn)的方法： 設(shè)計(jì)一組試驗(yàn)組，一組對(duì)比組。五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷班級(jí) 姓名 得分 一、填空題。（26分）（每空1分） 1、太陽高度越高，物體的影子越 。 2、光在 或 中是沿直線行進(jìn)的。 3、

32、晝夜變化對(duì)動(dòng)植物有著很大的影響，有些植物會(huì)隨著晝夜的交替而開啟或閉 合，如 、 、 等；有些動(dòng)物白天活動(dòng)，夜晚休息，如 、 等，有些動(dòng)物則夜晚活動(dòng)，白天休息，如 、 、 等。 4、導(dǎo)體是指那些 的物體。如 、 等。 5、在檢測(cè)暗盒時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)小燈泡變暗，這時(shí)候暗盒里可能連著 ；如果發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮，暗盒里可能連著 ；如果小燈泡亮度變化不大，說明這時(shí)暗盒里可能連著 。6、今天是農(nóng)歷十二月初八，今晚的月相應(yīng)該是 月。 7、心跳就是心臟的 與 。 8、凸透鏡所成的像是 、 的。 9、將下列物品用電路符號(hào)畫出來： 電池（ ） 燈泡（ ） 開關(guān)（ ） 10、請(qǐng)將下列計(jì)時(shí)器按發(fā)明的先后排序：（ ） 沙漏 機(jī)

33、械表 日晷 電子表 擺鐘 二、判斷題。（30分） 1、太陽高度就是太陽到地面的垂直距離。- （ ） 2、導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的界限。 - （ ） 3、月相的變化是指月球自身形狀的變化。 -（ ） 4、運(yùn)動(dòng)后呼吸和心跳都要比安靜時(shí)要快。 -（ ） 5、在簡(jiǎn)單電路中小燈泡不亮一定是電池?zé)o電。 -（ ） 6、吸煙會(huì)嚴(yán)重危害人的腦、心臟、肺、胃、肝臟等器官。- （ ） 7、凸面鏡比平面鏡觀察的范圍大。 -（ ） 8、解釋不一定就是事實(shí)，可能正確，也可能錯(cuò)誤。- （ ） 9、我們看到的亮的物體都是光源。-（ ）10、用一個(gè)凸透鏡和一個(gè)凹透鏡可以組成一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。-（ ）三、單項(xiàng)選擇題。（24分） 1、

34、月相中包括（ ） 月牙 新月 滿月 弦月 蛾眉月2、牛頓通過（ ）把太陽光分解成七種單色光。 三棱鏡 凹透鏡 凸透鏡 平面鏡 3、（ ）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的器官。 胃 心臟 肝臟 肺 4、下面（ ）是絕緣體。 人體 大地 自來水 空氣 5、一根條形磁鐵被摔斷成兩截后，下面的（ ）說法是正確的。 有一截只有S極 有一截只有N極 兩截都沒有磁極了 兩截都有S極和N極。 6、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說法（ ）正確。 鉛筆向上折 鉛筆向下折 鉛筆變細(xì)了 鉛筆變長(zhǎng)了 7、下列器官中不屬于呼吸器官的是（ ） 鼻 氣管 嘴 肺 8、下面說法中是解釋的是（ ） 蘋果表皮滲出了水。 蘋

35、果聞起來有異味。 蘋果表面細(xì)菌在繁殖。 蘋果捏上去發(fā)軟。 四、連線題。（8分） 2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式定在晚上20點(diǎn)，你知道其他地方的分別在什么時(shí)間收看實(shí)況轉(zhuǎn)播嗎？ 中國香港 上午 7:00 美國紐約 晚上 21:00 澳大利亞悉尼 下午 13:00 德國柏林 晚上 20:00 五、操作題。（12分） 1、請(qǐng)你想辦法證明一塊不標(biāo)有磁極的磁鐵的S極、N極。 實(shí)驗(yàn)所需的器材： 實(shí)驗(yàn)辦法： 。2、不接觸到水，不把水倒掉，不用物體接觸，怎樣把水杯中的回形針取出來？ 。 五年級(jí)科學(xué)（上冊(cè)）期末檢測(cè)試卷魏塘二小黃岳云一、 填空題：1、植物生長(zhǎng)需要的條件是：陽光、 、 、 等。2、動(dòng)物生存學(xué)要的條件是：陽光、 、 、 等。3、地球上的能量絕大部分來