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1、大學(xué)生工廠實習(xí)報告范文3000字2018年的暑假又已來臨,在那個日趨猛烈的就業(yè)隊伍當(dāng)中,關(guān)于一個即將面臨畢業(yè),找工作的準(zhǔn)畢業(yè)生來講,那個暑假怎么都按耐不住了,大伙兒都熱情的籌備著自己的暑假之行,決心要好好充實假期生活,為自己以后找工作添磚加瓦。大學(xué)生工廠實習(xí)報告范文【1】實習(xí)單位大體情形:實習(xí)職位描述:實習(xí)進程介紹:起初,剛進入車間的時候,車間里的一切對我來講都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時,所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),分派給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,我依照技
2、術(shù)員教我的方式,運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品,在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天,我就在這第一次的工作職位上加工產(chǎn)品,體驗第一次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為第一次到社會上去工作的學(xué)生來講,對社會的了解和對工作單位各方面情形的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給咱們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,通過他們的幫忙,我對車間的情形及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了必然的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班),兩班的工作時刻段為
3、:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。車間的所有員工都必需遵守該上、下班制度。對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,開始有些緊張的心開始慢慢安靜下來,工作期間天天按時到廠上班,上班工作之前先到指定地址等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項,同時給咱們分派工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,那么要做一下工作前的預(yù)備工作,于是我便到咱們小組的工具寄存區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上依照員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進行正常作業(yè),我運用工作所需的用具將機械生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單寄存在指定的位置。另外在工作
4、中,機械生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會顯現(xiàn)異樣(比如:產(chǎn)品顯現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。顯現(xiàn)上述情形時,要及時告知小組組長、技術(shù)員,讓他們幫忙解決顯現(xiàn)的問題,小組長、技術(shù)員通過對機械的調(diào)劑讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,符合查驗的要求。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,加工效率不高,加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的,于是我便向小組里的員工同事交流,向他們請教簡單快速的加工方式與技術(shù)。運用他們介紹的操作方式技術(shù)慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品,從中體會加工產(chǎn)品的成效。同時在加工當(dāng)選擇適合的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平常工作進程中也要不斷試探誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方式和技術(shù)。轉(zhuǎn)
5、載請保留此鏈接!。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時,對產(chǎn)品應(yīng)該如何包裝不明白,現(xiàn)在,我便向員工同事學(xué)習(xí),向他們請教正確的加工包裝方式,另外也能夠詢問評管(質(zhì)檢員),按評管提供的要求進行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。(3)實際操作通過一段時刻開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí),我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了,對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了,生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,聽從小組長的安排,同意小組長分派的工作任務(wù),在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進行作業(yè)。當(dāng)顯現(xiàn)一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時,那么向小組長、
6、技術(shù)員反映情形,請求他們幫忙解決。在他們的幫忙下,顯現(xiàn)的問題專門快就被解決了,我有時也學(xué)著運用他們的方式與技術(shù)去向理些稍簡單的問題,慢慢提高自己解決處置問題的能力。在解決處置問題的進程中也不斷試探出解決機械小故障的方式途徑。如此從而讓我在工作時的自信心不斷增強,對工作的踴躍性也有所提高。在所開的機械不顯現(xiàn)大的故障的情形下,在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的盡力提高工作的效率。盡可能讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量,以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前,將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就如此一天的全數(shù)工作內(nèi)容也就完成了,這工作任
7、務(wù)也較艱巨的啊!在實習(xí)進程中,我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習(xí),對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實踐中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必然距離的,而且需要進一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合,咱們才能更好的為公司乃至社會效勞。在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí),而輕忽實際動手操作能力的培育,學(xué)校應(yīng)增強各類實驗課,實踐課,增強學(xué)生的實際操作能力。對學(xué)?,F(xiàn)行的教法、課程、治理的評判學(xué)校的教育,對理論知識的教育是很豐碩和完善的,但在實踐操作方面,那么缺乏深切,系統(tǒng)的教育,使得學(xué)生的動手能力不是很強,學(xué)校應(yīng)在這方面完善。實習(xí)期間,我對
8、實習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習(xí)中,我拓寬了自己的知識面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校之外的知識,乃至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處置簡單問題的方式與技術(shù),學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方式途徑。積存了處置人際關(guān)系問題的體會方式,同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習(xí),讓我在社會中考驗了自己,也鍛煉了意志力,訓(xùn)練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技術(shù),積存了社會工作的簡單體會,為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。大學(xué)生工廠實習(xí)報告范文【2】很多大學(xué)生實習(xí)都是到農(nóng)村中或是去公司、進單位,很少有直接下工廠的,這是因為工廠一樣都很喧鬧,而且
9、仍是比較臟亂,因此都不肯意去。其實我覺的若是去工廠實習(xí),能更好的接觸到產(chǎn)品是如何生產(chǎn)出來的,還有對實習(xí)生是很有挑戰(zhàn)性的,若是做的好將很有成績感。我確實是在如此的方式下決定走進工廠實習(xí)的,不為別的,就為走進工廠能夠更近的接觸到生產(chǎn)第一線,看到工人們在那里忙碌,我也會替他們感到忙碌的。就如此我走進了工廠。為期兩周的金工實習(xí)終止了,可那轟隆的機床聲、灼熱鐵塊在水中冷卻時的汩汩聲、鍛造時的撞擊聲,和師傅們活潑的笑聲,依舊縈繞于耳邊;閃亮的火花、刺眼的弧光、金屬的光澤,還有師傅們的笑臉,仍不時浮現(xiàn)于眼前。要問此刻是什么感覺,我只能回答:藍領(lǐng)的感覺!實習(xí)開始前上了半天的理論和平安教育課,這多少讓我開始有些
10、緊張。說實話關(guān)于車床的知識,我并無把握多少,大屏幕上機械復(fù)雜的影子也讓我頭暈轉(zhuǎn)向,很有望而卻步之感。更恐怖的是,平安教育的片子里不斷播放意外事件的實例,讓我倍感擔(dān)憂,似乎來那個地址實習(xí)生命必將懸于一線。實踐究竟是個什么樣子呢?只是量難,我想我也會和他人一樣挺過去的。實習(xí)的第一個工種是鑄造,也是留給我最深刻印象的。說白了,那天的實習(xí)任務(wù)確實是“玩泥沙”;但這可是專業(yè)地“玩”。以前總疑惑那些一模一樣的東西是怎么弄由來的,感覺很玄乎;此刻明白它們很多是能夠通過鑄造來生產(chǎn)的。在師傅的指導(dǎo)下,我花了九牛二虎之力終于把模具弄由來??粗约旱淖髌罚闹杏腿簧鸪煽兏?,以至最后要拆毀時幾回下不了手。第二天的工
11、種是電火花加工,它是在加工進程中通過工具電極和工件電極脈沖放電間的電侵蝕作用進行加工的一種工藝方式。咱們要做的工作確實是設(shè)計工件,并把工件放置好,對好刀,其他情形就交給電腦完成了。電火花加工使我第一次親目擊識并運用現(xiàn)代化先進工業(yè)設(shè)備的,原先“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”并非廢話!接下來是熱處置實習(xí),它是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻,改變內(nèi)部組織,取得所需性能的工藝方式,包括退火、正火、淬火、回火和表面熱處置等,實習(xí)報告大學(xué)生工廠實習(xí)報告范文。鑒定金屬的屬性,尤其是含碳量,可觀看火花的特性而得。把一金屬塊放到飛速轉(zhuǎn)動的砂輪機上打火花,從節(jié)花、顏色、線型等可把金屬大致歸類。本來感覺一般得不
12、能再一般的火花竟然匿藏著這些玄機,真讓我大開眼界。鍛造實習(xí)的那一天,是我最累的一天。一天的盡力,把一段鐵圓柱鍛造成一塊六角形的零件,看似簡單,當(dāng)中的付由只有咱們這些“業(yè)余工人”才能體會取得??諝忮N固然神奇,一下子就把鐵柱錘扁了;但精細(xì)的加工,如把鐵塊打成六角形,仍是得用傳統(tǒng)的人工打鐵。在一錘一錘的鏗鏘當(dāng)中,我生平第一次感受到“鍛煉”的最原始含義。只有經(jīng)歷重?fù)?忍受痛楚,棱角才會顯現(xiàn),輝煌才會耀眼。離動工廠,心中總有一句言簡義深的話:紙上得來終覺淺,投身實踐攬真知。此刻回來寫我的實習(xí)報告,感覺自己仍然置身與工廠當(dāng)中,在師傅的幫忙下盡力的做著東西,那風(fēng)扇火光的感覺真的是很刺激,我臨走時都不舍的走了,確實是想多學(xué)點東西其實我所學(xué)的專業(yè)和進工廠幾乎不搭邊,可是我學(xué)的確實是那種感覺和那種事必躬親的樣子,看到自己作由來的東西,怎么都感覺很順眼。在這期間使我養(yǎng)成了不管碰到什么困難都不能被它嚇倒,從不輕言舍棄的品格。人要想實現(xiàn)自身的價值必然要頑強堅持的性格,勤奮盡力的生活作風(fēng),而且還需要隨時都有一個踴躍向上的心態(tài)。如此你就能夠夠做到不
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