幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃為了做好中班幼兒的教育工作， 各位幼師需要認(rèn)真制定好相應(yīng)工 作計(jì)劃。下面為大家?guī)碛變簣@中班教師個(gè)人工作計(jì)劃，供你參考 ! 幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 1做為一名幼兒園老師， 深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛 心、勇于立異和思考的智能型教師， 這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師 的要求。我在日常平常 的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán) 格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已， 用愛心去愛他們， 用 細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)心打動(dòng)他們， 讓可愛的孩子 們擁有更多美好的童年記憶 !在 20xx 年的新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每 一位幼兒的成長(zhǎng)， 還會(huì)開展一些有

2、我園特色的教育教學(xué)課程。 為了更 好的開展 新學(xué)期的工作，本人擬定以下 20xx 年個(gè)人工作計(jì)劃：一、教育教學(xué)工作1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說普通話。2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入， 從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。3、開展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng) 驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣。4、多開展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己 的空間。依據(jù)綱要的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)， 同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展好體 育活動(dòng)和戶外組織 .抓晨間磨煉， 充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性， 對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒， 與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與

3、撐持5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩 子的自力性和自覺性 .6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒 在原有的水平上獲得較好的提高 .7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動(dòng)，讓幼兒 受到教育.二、幼兒衛(wèi)生保健工作1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧 搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到 "不時(shí)通風(fēng)，日日消毒 "，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi) 生，整潔的環(huán)境。2、在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處 ;4、組織開展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng)。 教育幼兒愛

4、潔凈，勤洗手， 做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的 場(chǎng)所 .配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作 .保證進(jìn)餐午睡 質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水 .四、積極和家長(zhǎng)溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長(zhǎng)。 所 以家長(zhǎng)工作由為重要，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)的 管理，我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通， 和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒 的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙 伴，充分發(fā)揮教育的潛能 .認(rèn)真聽 從家長(zhǎng)的意見和建議， 滿足家長(zhǎng)的合理要求， 縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后工作中，我將爭(zhēng)取更 大的 進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝 幼兒園中班教師個(gè)人工作

5、計(jì)劃篇 2一、班級(jí)情況分析 ： 大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了， 他們的自理能力 都有了很大的提高， 基本都能自我服務(wù)， 學(xué)習(xí)上有了自覺性， 主動(dòng)性， 探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同 伴，能和睦相處， 但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺 性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意 識(shí)。二、教學(xué)工作計(jì)劃。1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教 學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 '智'德'美全面發(fā)展。2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具， 及充分地利用本園的有利條件， 通過剪、撕、折，

6、來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼 兒的觀察能力，和想象能力 。3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游 戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子 運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工 具準(zhǔn)備。5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。6、五大領(lǐng)域： 1健康身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性 ;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué) 習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 ;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。2社會(huì) 人際關(guān)系智能 ;人能

7、主動(dòng)與人打招呼 ;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因 ;知道自己進(jìn)步的地方 ;交流成長(zhǎng)的 經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神 ;欣 賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù) ;知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。 自我認(rèn)識(shí)智能，知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣 ;學(xué)習(xí) 照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣 ;養(yǎng)成自己事情自己 做的習(xí)慣 ;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。3語(yǔ)言語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn) ;學(xué)習(xí)閱讀 ;按照情節(jié)發(fā)生順序， 講述圖片故事 ;要集 體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。4藝術(shù)-音樂智能 ;培養(yǎng)使用樂器的能力，

8、能用樂器制造不同 的樂音來表現(xiàn)自己的心情 ;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演 唱新歌曲 ;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作 ;在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂 曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。 5數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力 ; 初步獲得年和月的概念 ;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量 ;培養(yǎng)比較 和配對(duì)，推測(cè)的能力 ;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類 ;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。三、安全工作：1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放 毒等各項(xiàng)安全教育。 如教育好幼兒上落樓梯向右走， 不準(zhǔn)在教室追逐， 大少便與喝茶要排隊(duì)， 教

9、室張貼安全標(biāo)志， 教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座， 教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打 110 向警察叔叔求助，或大聲向外叫救 命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向 幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。四、衛(wèi)生保健工作：1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼 兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒 良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗 頭，每天要更衣。5

10、、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助 身體發(fā)育。五、家長(zhǎng)工作：1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通， 讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活， 學(xué)習(xí)等情況， 積極主動(dòng)地向家 長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況， 生活等情況。 如每天早上用親切的微笑迎 接家長(zhǎng)與幼兒， 了解幼兒在家的情況， 在下午放學(xué)就把幼兒的一天生 活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。 并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)， 以取得家長(zhǎng) 教育與幼兒園教育的一致。2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極 參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有 機(jī)結(jié)合。3、利用家園天地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。4、利

11、用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。共 2頁(yè)，當(dāng)前第 1頁(yè) 12 幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 3秋天的腳步已逐漸走近， 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。 看著明顯 長(zhǎng)高的孩子們，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了 ;自己要有怎樣的心態(tài)去 面對(duì)他們 ;要怎樣言傳身教的實(shí) 施好教育行為 ;怎樣在教育教學(xué)中提 高自身素質(zhì)都是我要認(rèn)真思索的問題。 而為了使本學(xué)期自己的工 作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：一、思想工作本 學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱 愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每 一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積 極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書 籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，

12、按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)適合 幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促 進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。二、能力發(fā)展 上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績(jī)。本學(xué)期， 我一定吸取教 訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方 面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料 ;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃 ;多學(xué) 習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的 教學(xué)中 ;多反思，結(jié)合自己 班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法 ;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、 取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展 ;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交 流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、 幫助。 課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自 己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中，熱 情待 人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。特色 教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具，提前編排好 幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據(jù) 幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，帶好小班組舞 蹈特色。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長(zhǎng)工作。三、努力方向 有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所 以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三