有關(guān)體育教學(xué)工作總結(jié)集錦四篇

1、有關(guān)體育教學(xué)工作總結(jié)集錦四篇體育教學(xué)工作總結(jié) 篇1 為大家?guī)硪黄w育師范教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)，章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞訓(xùn)練的實(shí)施，聚精會神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進(jìn)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。 1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究訓(xùn)練教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。 2、學(xué)校每學(xué)期都有工作方案，具有輕重、主次之分，支配到人

2、，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動會，每月一 次的小型體育活動開展的順當(dāng)而又正常。 3、仔細(xì)帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時主動備戰(zhàn)各級競賽，在本市及紹興市的競賽中均取得較好成果。 4、三位體育老師主動撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。 5、體育老師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視同學(xué)的力量培育和素養(yǎng)的進(jìn)展，編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練常規(guī)。 6、仔細(xì)組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定具體的考核評比

3、制度，并落實(shí)檢查、考核。 雖然我只是一名實(shí)習(xí)生，但是我認(rèn)為我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、方案化的方向進(jìn)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇2 體育教學(xué)工作必需在體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下開展進(jìn)行，以同學(xué)為本，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨，以增進(jìn)健康為目的，使同學(xué)身心得到全面進(jìn)展。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級體育教學(xué)工作，面對天真可愛、活潑好動的孩子們不僅是一種喜悅更是一種挑戰(zhàn)。通過一學(xué)期的相處讓我記憶深刻，收獲頗多。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平

4、。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，客觀分析教材，分析學(xué)情，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，仔細(xì)做好課前預(yù)備，使教學(xué)環(huán)節(jié)斜街自然。仔細(xì)撰寫課后反思，準(zhǔn)時總結(jié)，客觀評價。 2、在業(yè)余時間進(jìn)行各種理論學(xué)習(xí)，主動參與各種形式的培訓(xùn)和教研組活動，并能將所學(xué)學(xué)問技能應(yīng)運(yùn)在課堂之中，將學(xué)習(xí)心得貫穿于課堂之上，從理論到實(shí)踐，從課前到課后，保持清楚的思路和明確的目標(biāo)。把握好每次培訓(xùn)的機(jī)會，仔細(xì)對待每次課堂，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中探究，不斷提高自我專業(yè)素養(yǎng)。 二、創(chuàng)新教學(xué)教法，提高課堂效率 1、結(jié)合學(xué)校一班級同學(xué)的年齡特征和行為習(xí)慣，選擇難易適度的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)運(yùn)通俗易懂，幽默風(fēng)趣的語

5、言進(jìn)行教學(xué)，減輕課堂壓力。 2、進(jìn)行廣播操教學(xué)時，通過不同方向的示范，讓同學(xué)建立正確的表象；通過講解，將動作形象化，采納創(chuàng)設(shè)情境教法，讓同學(xué)輕松開心的學(xué)習(xí)。 3、隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)時，常采納比較法和分組教法，又將二者貫穿于嬉戲中，這樣不僅使枯燥乏味的隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)趣味化，而且培育了同學(xué)的自覺性和競爭性以及團(tuán)隊(duì)合作意識。 4、將嬉戲、音樂和體育教材內(nèi)容相融合，同樣的內(nèi)容采納不同的形式呈現(xiàn)，對傳統(tǒng)課堂是一種創(chuàng)新，對老師更是一種挑戰(zhàn)。嬉戲多變的形式可調(diào)動課堂氣氛，音樂幽美的旋律可緩解疲乏的身心，讓人面貌一新。訓(xùn)練是敏捷多變的，只有大膽的嘗試，才會有新的收獲，這需要我們不段的創(chuàng)新和探究。 三、存在的問題 初入

6、學(xué)校的一班級同學(xué)們天生活潑好動，紀(jì)律性差，簡單受到他人的影響，而且學(xué)問基礎(chǔ)薄弱，對事物的理解和接受受到肯定的限制。存在最大的問題是同學(xué)合作意識差，小組練習(xí)時易發(fā)生沖突；上課留意力不集中；不能很好的協(xié)作老師，與老師進(jìn)行溝通和互動；同學(xué)的自我約束力差，沒有團(tuán)隊(duì)意識，不能做到互幫互助。 四、實(shí)行的措施 1、課前仔細(xì)備課，分析教材，分析學(xué)情，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，遵循教學(xué)原則。 2、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、采納多種教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、課堂形式多樣化，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量，促進(jìn)同

7、學(xué)全面進(jìn)展。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇3 這學(xué)期的.體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。 這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材

8、的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。 二、制定高三體育高考訓(xùn)練方案，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練 我認(rèn)為體訓(xùn)生成果的提高，不行能一蹴而就，必需要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練方案，也要有全年訓(xùn)練方案和近期訓(xùn)練目標(biāo)。方案內(nèi)容的支配應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動力量培育。先進(jìn)展同學(xué)協(xié)調(diào)力量和基本運(yùn)動力量，后依據(jù)專項(xiàng)的需要及體訓(xùn)生的特點(diǎn)對同學(xué)進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。全年方案分四個訓(xùn)練期，即秋冬季和春夏季，夏季訓(xùn)練是全年訓(xùn)練主要階段。 在技術(shù)訓(xùn)練方面，只有把握好的技術(shù)，才能充分發(fā)揮同學(xué)的身體訓(xùn)

9、練水平，制造優(yōu)異成果，我在運(yùn)動訓(xùn)練的同時強(qiáng)調(diào)技術(shù)，在同學(xué)一進(jìn)隊(duì)開頭抓好基本技術(shù)，隨著同學(xué)技術(shù)的提高，仍舊不斷地完善基本技術(shù)。對某些難以把握的動作，自己比較肯動腦筋想方法，利用一切手段如幻燈，錄像、幫助練習(xí)等關(guān)心同學(xué)把握其要領(lǐng)。使他們建立起一個正確的動作模式，收到事半功倍的效果。在訓(xùn)練中，還經(jīng)常留意利用一些手段去刺激同學(xué)，變換訓(xùn)練的手段方法，使同學(xué)在自律的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練更加刻苦，為自己的將來努力奮斗。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，體育高考隊(duì)對在高考中充分發(fā)揮他們的水平，取的令人滿足的成果。 時間匆忙的從指間流走，轉(zhuǎn)瞬又是一學(xué)期，總結(jié)，有得到有失去，有收獲也有錯過，通過工作的實(shí)踐，我發(fā)覺了自己的許多不足，“路漫漫

10、其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“不放心、不滿意、不踏實(shí)”，始終在督促著我前行的腳步。有句話：沒有教不好的同學(xué)，只有不會教的老師。雖不是標(biāo)準(zhǔn)卻是我的目標(biāo)。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇4 時間飛逝，在華軟的第一個學(xué)期就這樣很快的過去；回首這一學(xué)期，可以說緊急勞碌而收獲多多。在一個生疏的工作環(huán)境中成長，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、思想方面 我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，主動擁護(hù)黨的路途、方針、政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的基本理論，深化學(xué)習(xí)進(jìn)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永久保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，教書育人，為人

11、師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量。工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠主動履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。 二、教學(xué)方面 1、仔細(xì)備課 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)大一新生的高校體育課程。共有九個教學(xué)班，總課時為202。因此，在未開頭上課之前，我仔細(xì)了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，仔細(xì)完成了教案，并在九月份沒課的時間里，我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個小時的太極拳訓(xùn)練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過一個多月的強(qiáng)化練習(xí)，每位老師都能嫻熟的把握教學(xué)內(nèi)容，并付之于教學(xué)過程中。 2、改進(jìn)教學(xué)方式 本學(xué)期高校體育的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和高校體育的上課形式，使剛進(jìn)高校新生很不習(xí)慣。通過了解，中學(xué)校體育課基本是

12、自由活動，很少有同學(xué)認(rèn)仔細(xì)真上過一堂體育課，體育課在同學(xué)的心中就是玩，就是自由活動。所以到了高校，他們心目中體育課同樣是自由活動，沒有老師管?？僧?dāng)他們進(jìn)入高校體育課堂時發(fā)覺，高校體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)體育學(xué)問，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，許多同學(xué)都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時候，許多同學(xué)很任憑，老師說什么他們也沒有仔細(xì)聽，課堂調(diào)動也不主動，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就遺忘了。 看到這樣的狀況，我立刻轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，打算把思想訓(xùn)練放在第一位。首先就是訂正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時代了，高校的體育

13、課不再是高中的體育課，高校體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會拿不到獎學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。其次步才開頭教授教學(xué)內(nèi)容，通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，同學(xué)的主動性明顯發(fā)生了改變，上課也開頭仔細(xì)起來，老師教的內(nèi)容他們也很快就能把握。 但當(dāng)一切都以為正常的了時候，問題又再一次出現(xiàn)，由于大部分同學(xué)高中時代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，許多同學(xué)表現(xiàn)出特別吃力，教完的動作總是記不起來。但這與之前不仔細(xì)記是不同的，太極拳簡單遺忘動作是客觀緣由。由于從來沒有接觸過，突然間要記憶這么多動作的確有難度。 依據(jù)同學(xué)反映的狀況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式分組學(xué)習(xí)。就是把整個班，分成若干個組，每一組選一位組長，這個分組的過程是自由的，由同學(xué)自己找隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推舉組長。分組有三個目的： 一是便于同學(xué)們記憶動作，人多力氣大； 二是便于管理，通過分組，選出組長，老師就只管理幾位組長，假如哪一組有同學(xué)上課不仔