武漢市漢陽區(qū)上期期中化試卷（word版含答案）

1、.2019-2019 學年武漢市漢陽區(qū)九年級上期中化學試卷第卷 選擇題，共 54 分一、選擇題此題共 18 小題，每題 3 分，共 54 分每題只有 1 個選項符合題意1.“伐薪燒炭南山中是白居易所寫的詩句，這里“伐薪和“燒炭各指的變化是A前者是物理變化，后者是化學變化 B前者是化學變化，后者是物理變化 C兩者都是物理變化 D兩者都是化學變化2.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，如圖所示，分 別為硫、炭、鐵在氧氣中燃燒，關于這三個反響的表達正確的選項是A都放出熱量B生成物都是固體C都產(chǎn)生藍紫色火焰D都是非金屬和氧氣反響3.小紅同學在化學實驗課上建議：用滴加酚酞的辦

2、法可將濃氨水與蒸餾水區(qū)分開來這個 環(huán)節(jié)屬于科學探究中的A提出假設B交流評價C設計實驗D作出結(jié)論 4.一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為A水分子間隔變大B水分子體積變大C水分子數(shù)目增多D水分子質(zhì)量變大 5.以下說法不正確的選項是A我國科學院院士張青蓮教授為相對原子的質(zhì)量的測定做出了卓越奉獻 B英國科學家普利斯特為質(zhì)量守恒定律做出了重要奉獻C19 世紀，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表D2019 年，美國設立了“總統(tǒng)綠色化學挑戰(zhàn)獎以表彰那些在綠色化學領域中做出杰出 奉獻的科學家#;第 18 頁6.法國科學家拉瓦錫研究空氣的組成時給固體氧化汞加強熱，氧化汞受熱時的變化可用如 圖所示圖中

3、 表示汞原子， 表示氧原子，相關說法錯誤的是A氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣B1 個氧化汞分子是由 1 個氧原子和 1 個汞原子構(gòu)成的 C汞原子在化學變化中不能再分 D反響前后的三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的7.以下示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是ABCD 8.原子失去最外層電子或最外層得到電子后，一定不會引起改變的是元素種類；化學性質(zhì)；相對原子質(zhì)量；電子層數(shù)；原子核ABCD9.武漢市的自來水由于增設了加臭氧O3和加活性炭兩道處理程序，水質(zhì)處于全國城市 優(yōu)秀程度根據(jù)以上報道，人們得出的以下結(jié)論中，符合科學道理的是 A武漢市的自來水屬于純潔物 B武漢市自來水的物理、化

4、學性質(zhì)就是水的物理、化學性質(zhì) C加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質(zhì)來凈化水質(zhì) D以上水處理過程中，水分子的化學性質(zhì)不變10. 實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟的一種策略是節(jié)約能源如下圖的四種制取氧氣的方法中最節(jié)能的 是ABCD11. 如圖表示的是純潔物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系， 假設整個大圓圈代表純潔物那么在以下選項中，能正確指出、所屬物質(zhì)類別 的是A單質(zhì)、氧化物 B化合物、氧化物 C單質(zhì)、化合物 D含氧化合物、氧化物12. 以下物質(zhì)的化學符號書寫正確的選項是A氧化鎂 MgO2B氧化鐵 Fe3O4C水銀 AgD二氧化硫 SO2 13. 用“王水濃鹽酸與濃硝酸的混合物溶解黃金后

5、得到一種物質(zhì)：HAuCl4四氯合金酸，其中金元素Au的化合價為A+1B+2C+3D+414. 盧瑟福的 粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆森在 1903 年提出的原子構(gòu)造模型，為建立現(xiàn) 代原子理論打下了根底如圖線條中，可能是 粒子帶正電在該實驗中的運動軌 跡的是AabcdBabcCbcdDad15. 某純潔物 X 在空氣中完全燃燒，反響的化學方程式為：X+2O2 = CO2+2H2O，以下關于 X 的說法正確的選項是AX 由碳、氫、氧三種元素組成BX 一定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素CX 中碳、氫元素的質(zhì)量比為 1：4 DX 的相對分子質(zhì)量為 1616. 將質(zhì)量為 mg 的蠟燭放在 ng 氧氣中燃燒

6、，并將燃燒后生成的二氧化碳和水全部搜集起 來，稱得質(zhì)量為 wg，得到以下結(jié)論最為正確的選項是Am+n=wBm+nwCm+nwDm+nw17. 在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反響，測得反響過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表 所示，以下說法錯誤的選項是物質(zhì)abcd反應前質(zhì)量（g）2020203反應后質(zhì)量（g）待測4423A該反響是化合反響，d 可能是催化劑Ba、b 兩種物質(zhì)中元素種類之和一定與 c 物質(zhì)中元素種類一樣Cb 物質(zhì)可能是單質(zhì)D反響后 a 物質(zhì)的質(zhì)量為 6g18. 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時，二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分數(shù)a% 隨時間t變化的圖像如下圖，其中正確的選項是a%a%0t

7、0tABa%a%0t0tCD第卷 非選擇題，共 46 分二、填空題此題共 7 小題，共 35 分19. 4 分寫出以下物質(zhì)的化學式1碳酸鈉；2硫酸銅；3五氧化二磷；4氫氧化鈣20. 4 分配平下列化學方程式化學計量數(shù)為“1也要填入“內(nèi)1Fe2O3+C=Fe+CO2 ­2CaCO3+HCl=CaCl2+CO2 ­ +H2O21. 5 分某元素的原子構(gòu)造示意圖如下圖，該元素符號為 Br2 8 18 x1在圖中 x= Br 屬于元素填“金屬或“非金屬2以下圖表示的微粒中，與 Br 化學性質(zhì)相似的是2 12 22 82 8 12 8 7ABCDE3有水H2O、過氧化氫H2O2、重水

8、D2O、“D表示原子核中有一個質(zhì)子和一 個中子的氫原子三種物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)所含的元素共有 種，從化學性質(zhì)的角度看，與水的化學性質(zhì)有較大的差異22. 4 分在學習?化學式與化合價?時，小羅老師給同學們提供了如下表格：+2Mg+1Na+3Al-1Cl-2S化合價離子所帶電荷數(shù)Na+Mg2+Al3+Cl-S2-小明同學在仔細研究后，發(fā)現(xiàn)了兩者之間有“兩同兩不同，請你仔細觀察，找出規(guī)律：1“兩同；2“兩不同；23. 5 分比較是科學實驗中常用的一種方法，小明同學利用比較的方法探究得出了分子 在不停地運動的結(jié)論下面是他設計的實驗如圖：1在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是 2第二步中他用該裝

9、置進展實驗時，還應用到的一種儀器名稱是， 假設濾紙條上每間隔一段間隔 滴加的物質(zhì)是酚酞試液，那么棉花上滴加的物質(zhì)是 ，放置一段時間后，他觀察到的現(xiàn)象是 由上述兩步實驗，得出的結(jié)論是24. 7 分如下圖所示，A為電解水的裝置，B為電解水生成氣體體積與時間的關系 圖生成 10氣體 8體積 6/mL42氣體A氣體B0246810時間/minB1假設甲管生成氣體 A，那么 a 應接電源極氣體 B 用帶火星的木條檢驗，有 什么現(xiàn)象，說明氣體B 具有什么性質(zhì)2能用排水法搜集氫氣和氧氣，這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì) 3據(jù)報道，科學家研制出了一種氦化鎵銻合金，利用它能更好地促進水在太陽光 下分解獲得氫氣，且可重復使

10、用如下圖是水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的 微粒示意圖：請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列用甲乙丙表示，寫出 該反響的化學方程式25. 6 分實驗室中，利用以下裝置可以制取某些氣體，請答復以下問題1寫出帶標號的儀器的名稱：；2實驗室假設用高錳酸鉀制取氧氣，其化學方程式為，選擇的搜集裝置是3乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；工業(yè) 上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石固體與水在常溫 下反響制取乙炔你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是三、計算題此題共 2 小題，共 11 分26. 5 分兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良下圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，

11、*牌口服液主要成分：葡萄糖酸鋅化學式：C12H22O14Zn含鋅：5.0mg/支質(zhì)量：10.0g/支生產(chǎn)日期：2019 年 9 月 1 日請答復：1該口服液中的鋅屬于填“元素、“原子或“分子；葡萄糖酸鋅分子 中的碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為2每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為1g=1000mg3假設兒童 1kg 體重每日需要 0.5mg 鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半體 重為 20kg 的兒童每天還需服該口服液支，才能滿足身體的需要27. 6 分取假設干氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，在試管中加熱至不再有氣體放出，試 管內(nèi)的剩余固體質(zhì)量為 9.70g，把其溶于水，過濾、洗滌、枯燥得到純潔固體 2.25g提 示：二氧化錳難溶于水，請列式計算氯酸鉀的質(zhì)量2019-2019 學年武漢市漢陽區(qū)九年級上期中化學試卷答案一、選擇題12345678910AACABDADDC1112131415161718BDCCDDDC二、非選擇題191Na2CO32CuSO43P2O54CaOH22012；3；4；321；2；1；1；12117；非金屬2E3兩；過氧化氫221化合價數(shù)值與離子所帶電荷數(shù)量相同；化合價正負與離子的電性相同2標注位置不同；數(shù)值與符號順序不同231蒸餾水遇酚酞試液無明顯變化，濃氨水遇酚酞試液變紅2膠頭滴管；濃氨水