《卵石動物造型》教案

1、精選文檔三班級美術(shù)卵石動物造型教案一、教材、學情分析：這節(jié)課要面對的教學對象是學校三班級的同學，這一學齡段兒童想象思維比較活躍，不受約束。擅長自由、大膽地表達自己的想法，本課屬于“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域，要求同學在想象與觀看的基礎(chǔ)上，即通過看看、畫畫、等方法，體驗造型活動的樂趣，培育同學的想象力與造型力量。可以讓同學先在卵石上勾畫出動物的輪廓，然后大膽涂色，最終進行整理裝飾。二、教學目標：1、學問與技能目標：提高同學對顏色的感受、識別和表現(xiàn)力量。 2、力量目標：讓同學生疏好玩的卵石造型玩耍，依據(jù)卵石的不同外形，創(chuàng)作可愛的動物形象。培育同學的想象力與造型力量。3、情意目標：利用

2、生疏的卵石進行繪畫練習，激發(fā)同學的學習愛好，豐富同學的繪畫閱歷，提高同學的美術(shù)愛好，以及觀看生活、寵愛生活、美化生活的良好習慣 。    三、教學重點：能依據(jù)卵石的外形進行合理的想象，并創(chuàng)作可愛的動物形象。四、教學難點：動物形象飽滿生動。五、教學過程：（一） 激趣導課1、今日，老師給你們帶來了一些禮物，（出示水果模型），這是什么？哪位同學上來看一看、摸一摸是否是真的？可以吃嗎？2、談話：我還帶來了兇狠的獅子、頑皮的小猴子、可愛的小白兔、只是由于太重拿不了，所以只能拍成照片，你們想不想看??？（課件呈現(xiàn)彩圖）這些小動物都是用什么材料創(chuàng)作的

3、？3、瞧，這些自然鵝卵石經(jīng)過加工裝飾以后的小動物多秀麗、多可愛??！從而引出課題，這就是我們今日要學習的內(nèi)容卵石動物造型。（板書）（二）、 質(zhì)疑探究1、分別從大象、貓頭鷹、獅子、烏龜四種動物來分析這些卵石小動物與真實的動物的區(qū)分？（呈現(xiàn)課件）引導同學回答：進行了添加、簡化、夸張、變形。老師邊講解邊板書。同學們真聰慧，我們發(fā)覺依據(jù)卵石的不同外形，利用添加、簡化、夸張、變形這些方法就可以設(shè)計出各種你寵愛的小動物。從而引出卵石畫的創(chuàng)作手法。2、看了這么多的卵石動物作品，除了小動物的頭像和魚類以外，你們有沒有發(fā)覺這些卵石小動物在姿勢上有什么特點？老師引導同學回答。老師小結(jié)：小伴侶說的真不錯，我

4、們在卵石上畫小動物，除了畫它的頭部，可以畫動物卷曲的姿勢，還可以和其它卵石組合拼擺小動物。（課件呈現(xiàn)）3、 小伴侶們想不想自己用卵石來制作一個可愛的小動物？拿出你預備好的卵石。（三）、奮飛點撥1、 觀看一下，你手中的卵石外形，讓你聯(lián)想到了哪一種動物？2、 你還了解哪些小動物？ 3、 那把你的卵石橫放，看看能不能讓你聯(lián)想到你生疏或?qū)檺鄣男游锬?？我們還可以再把卵石變換一個角度，又能變成什么動物呢？4、 卵石和卵石組合擺在一起，你又會聯(lián)想到哪些動物呢？ 下面老師想考考大家，看看哪些小動物適合畫在這塊卵石上，為什么？卵石造型千變?nèi)f化，設(shè)計時

5、要隨石料的變化而合理、奇妙支配，那這些秀麗精致的卵石動物是怎樣制作出來的呢？我們共同來分析一下設(shè)計繪制時，需要用哪幾步？：（1）依據(jù)卵石外形進行合抱負象；（2）用記號筆在卵石上勾畫動物形象細節(jié)；（留意：此時，這塊卵石就是動物的身體，就像是它的剪影。）（3） 用干筆蘸上顏料進行美化。（留意：不要用水）（四）大膽創(chuàng)作，點撥引導 剛才我們已經(jīng)看到了很多秀麗的作品，但我知道更好、更精彩的作品即將誕生，還遲疑什么呢，快動手吧，發(fā)揮你們的聰慧才智，創(chuàng)作出一件宏大的作品，我知道你們肯定行的。加油！強調(diào)主題要突出一點，內(nèi)容應(yīng)豐富一些，畫面要表現(xiàn)的整體一些。涂色的時候顏色要均勻，畫面要明麗秀麗。（五）、作業(yè)展評，課堂總結(jié)。把有代表性的作品，呈現(xiàn)在黑板上，讓孩子們自己來評析和大家相互評析，老師再進行點評：1、作品中優(yōu)點是什么，不足的地方是什么，怎樣修改會更好一些。2、作品里面有哪些獨特的表現(xiàn)方式，特點是什么，3、以后應(yīng)留意什么。五，總結(jié)：今日，通過大家豐富的想象與靈活的雙手，把顏色暗淡、毫無生氣的卵石變活了，變秀麗了，真了不起。其實，生活中還有很多可以讓我們美化的東西，只