六年級(jí)湘教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫句子知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)含答案

1、六年級(jí)湘教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫句子知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 詞句段運(yùn)用。1我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（以“風(fēng)”為對(duì)象，用第一人稱寫一組句了）風(fēng)：我是_，我是_，我是_。2下列詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)，請(qǐng)你選擇一個(gè)寫一句話。跑龍?zhí)?唱白臉 粉墨登場(chǎng) 科班出身_3媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4下面的詞語(yǔ)讓你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。晶瑩的露珠 晶瑩的冰雕 晶瑩的淚花_二、 按要求改寫句子。1.人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄懿粣?ài)護(hù)呢？（改為陳述句）_2.掌聲響起來(lái)。（擴(kuò)寫成含有夸張的

2、句子）_3.夏日清晨，一顆顆晶瑩的露珠在碧綠的荷葉上滾動(dòng)。（縮句）_4.爸爸對(duì)我說(shuō)：“你到家以后給我打個(gè)電話，我有事交代你做?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述）_5.如果人人都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（修改病句）_6.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比呀?。ㄐ薷牟【洌7.書是知識(shí)的海洋，書是力量的源泉。（仿寫）書是_，書是_。三、 按要求完成句子練習(xí)。1人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄懿粣?ài)護(hù)它呢？（改為陳述句）_2漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）_3這道題最后終于被他解出來(lái)了。（修改病句）_4教室里響起了熱烈的掌聲。（改為夸張句）_5寫出一句魯迅的名言。_四、 按要求改寫句子。 1.世界上還有幾

3、個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？ 改為陳述句：_2.所到之處，人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝病㈡鼓鹊奈枳?、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。 改為雙重否定句：_3.我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。（修改病句）_4.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？(改成陳述句)_五、 按要求寫句子。 1.這是了不起的奇跡。(改為感嘆句)_2.我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句) _3.環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會(huì)問(wèn)題。(修改病句) _六、 按要求寫句子。1李老師給我留下了美好而深厚

4、的印象。（改病句） _2父母對(duì)我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問(wèn)句）_3老太太對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你給我的幫助。”（改成轉(zhuǎn)述句）_4蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來(lái)飛去。（改成擬人句）_5大峽谷兩壁巖石的顏色會(huì)隨著太陽(yáng)光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無(wú)窮的變化。（縮句）_6請(qǐng)用“舉世無(wú)雙”寫一句話。_七、 我能按照要求改寫句子。1哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_2這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（用加點(diǎn)詞寫一句話）_3秋晚有各種的蟲在草叢中發(fā)出不同的聲音。（改為擬人句）_4好奇是兒童的天性，也是人類最好的老師。（仿寫句子）_八、 按要求寫句子。1.稚嫩的我忐忑

5、不安地跨進(jìn)校門。（縮句）_2.父親鼓勵(lì)我說(shuō)：既有一，就能有二。（改為反問(wèn)句）_3.一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）_4.不知從什么時(shí)候起，您滿頭的青絲冒出了一根根白發(fā)。（仿寫向子）不知從什么時(shí)候起，_九、 按要求完成句子。1用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話：閏土回家去了。 我還深深地思念著閏土。_2一位深感失望的年輕人千里迢迢來(lái)到法門寺。（縮句）_3王東說(shuō)：“媽媽帶我去動(dòng)物園?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為肯定句）_5填入與加點(diǎn)詞意思相同但說(shuō)法不同的詞。花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花（_），熱情的杜鵑（_），美麗的海棠（_），到處花香醉人。十、 按要求

6、完成句子。1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）_2.有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改變語(yǔ)序，保持句子意思不變）_3.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮句）_4.偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不得從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。（仿照例句寫一寫人入迷的樣子） _十一、 按要求寫句子。 1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句） _2.他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。（縮句） _3.小姑娘說(shuō):“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4.星星在天上眨著眼睛。（以“太陽(yáng)”為對(duì)象仿寫句子） _十二、 按要求寫句子。1

7、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（仿寫比喻句）_2我海岸炮兵擊落了敵人的許多飛機(jī)和坦克。（修改病句）_3他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能來(lái)云彩嗎？（改為陳述句）_5沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）_十三、 將下列句子換種說(shuō)法，不改變?cè)狻?這里的工作多么重要，我哪能離開呢？（改為陳述句）_2我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。（改為反?wèn)句）_3媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天晚上加班，你和爸爸吃飯別等我?！保ㄩg接敘述）_十四、 按要求寫句子。1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_2.在南極考察隊(duì)員面前，任何困難都能克服。（改為雙

8、重否定句）_3.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）_4.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位盲姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_十五、 按要求寫句子。1.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起不行。（改為反問(wèn)句）_2.仿寫句子。如果我是蠟燭，我將照亮黑暗的夜晚。如果我是清風(fēng)，我將_ 。如果我是春雨，我將_ 。3.伯父的臉上不再有那輕松愉快的笑容了。（縮句）_4.我閉上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝髁上。（用至少三個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫一句話）_5.（_）聚會(huì)有多么愉快，到最后（_）會(huì)結(jié)束。（關(guān)聯(lián)詞填空）十六、 按要求寫句子

9、。1院子里的各個(gè)角落你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句）_2老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了。（仿寫神態(tài)描寫）_3你說(shuō)的對(duì)。我們改正。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4父親把一些書籍和文件燒掉，目的是為了避免組織被破壞。（修改病句）_5明明不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天玩游戲。請(qǐng)寫一句名言或詩(shī)句勸告他。_十七、 按要求寫句子。 1.露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改為比喻句）_ 2.難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？（改為陳述句）_ 3.是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（修改病句）_4.從“舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個(gè)詞語(yǔ)造句。_答案1、1.裁出二月新葉的剪刀 拂去額頭汗水的輕紗 過(guò)江掀起千尺浪的無(wú)形巨手 唱白臉 2.每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤

10、時(shí)，爸爸和媽媽總是一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。 3.媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急，問(wèn)我的眼睛怎么腫了。 4.晶瑩的淚花 學(xué)校組織我們看集結(jié)號(hào)，當(dāng)我看到谷子地回到當(dāng)年發(fā)生血戰(zhàn)時(shí)，我忍住不讓眼眶中的熱淚噴涌而出，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)眼中都滿含晶瑩的淚花。2、1.人類只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)。 2.掌聲像雷鳴一樣響起來(lái)。 3.露珠滾動(dòng)。 4.爸爸對(duì)我說(shuō)，讓我到家以后給他打個(gè)電話，他有事情要交代我做。 5.如果人人都講衛(wèi)生，我們的健康就有了保障。 6.新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比呀！ 7.攀登的階梯 指路的燈塔3、1.人類只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)它。 2.額頭上刻滿了溝壑。 3.這道題終于被他解出來(lái)了。

11、（這道題最后被他解出來(lái)了。） 4.教室里響起了雷鳴般的掌聲。 5.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。4、1.世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 2.所到之處，人們不能不為姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。 3.我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是熱情地幫助我。 4.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。 5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來(lái)反抗。5、1.這是多么了不起的奇跡??！ 2.老頭創(chuàng)造了綠洲。 3.環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會(huì)問(wèn)題之一。6、1.李老師給我留下了美好而深刻的印象。 2.父母對(duì)我的用心良苦，我怎么能忘記？ 3.老太太對(duì)小紅

12、說(shuō)，謝謝小紅給她的幫助。 4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間跳舞。 5.顏色會(huì)變化。 6.故宮的宮殿群連綿不絕，座座恢弘大氣，金碧輝煌，實(shí)在是舉世無(wú)雙的建筑瑰寶。7、1.沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。 2.這里的天比別處的藍(lán)，水比別處的清。 3.秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。 4.好問(wèn)是兒童的本能，也是成長(zhǎng)的需要。8、1.我跨進(jìn)校門。 2.父親鼓勵(lì)我說(shuō)：既有一，何不能有二？ 3.一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。 4.你干凈平滑的臉頰出現(xiàn)了一條條皺紋。9、1.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。 2.年輕人來(lái)到法門寺。 3.王東說(shuō)，媽媽帶他去動(dòng)物園。

13、4.我不曾留著像游絲樣的痕跡。 5.吐露芬芳 綻放笑容 傲然盛開10、1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。 2.我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。 3.怨恨和沮喪化為烏有。 4.爸爸眼睛個(gè)離書，有得入迷，恨個(gè)得鉆進(jìn)書里頭去。11、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？ 2.他捻著封面。 3.小姑娘說(shuō)，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。 4.太陽(yáng)公公在天空向我們微笑。12、1.月亮靜靜躺在天上，像一艘小船。 2.我海岸炮兵擊落了許多敵人的飛機(jī)和坦克。 3.他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)我見(jiàn)過(guò)電燈沒(méi)有。 4.太陽(yáng)把天烤得這樣干，不會(huì)來(lái)云彩。 5.金黃色的沙灘上有許多美麗的貝殼。13、1這里的工作多么重要，我不能離開。 2我們?yōu)槿嗣穸?，難道不是死得其所嗎？ 3媽媽告訴我，她今天晚上加班，晚點(diǎn)兒回家，讓我和爸爸吃飯別等他。14、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒(méi)有什么用。 2.在南極考察隊(duì)員面前，沒(méi)有什么困難不能克服。 3.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。 4.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位盲姑娘聽(tīng)的。 5.我看到了臉。15、1.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行？ 2.吹走所有的哀愁 滋潤(rùn)所有的生命 3.臉上不再有笑容了。 4.老師推開門，走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)上，放下書本，開始給我們上