【精華】計(jì)劃方案匯編九篇

1、【精華】計(jì)劃方案匯編九篇【精華】計(jì)劃方案匯編九篇 為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的計(jì)劃方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 計(jì)劃方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 按照區(qū)文明辦、教育局工作部署，我校將積極配合全區(qū)拓展和延伸“美德少年”評選表彰活動，決定在全校范圍內(nèi)組織開展“說唱美德少年，爭做美德少年”主題教育活動。通過活動推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)

2、一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。 二、活動主題： 說唱美德少年，人人爭做美德少年 三、活動原則： 兒童性以兒童喜聞樂見的形式，運(yùn)用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年，走進(jìn)感動的人物和事件，并從身邊進(jìn)一步尋訪感動故事。結(jié)合兒童的生活、學(xué)習(xí)和身心特點(diǎn)開展教育活動，營造教育氛圍，強(qiáng)化體驗(yàn)和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育的分層目標(biāo)。 針對性針對現(xiàn)代兒童生活中出現(xiàn)的冷漠、自私、軟弱、責(zé)任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通過主題教育樹立兒童學(xué)習(xí)的楷模，同時(shí)美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習(xí)提供豐富詳實(shí)的事跡，使兒童學(xué)有榜樣，學(xué)有目標(biāo)。 實(shí)效性將主題教育的終極目標(biāo)定位為每人的實(shí)際行動，人人能為集體，為他人，為社會做一件有益的事

3、，對自己的成長進(jìn)行反思，改正一個(gè)缺點(diǎn)，努力克服一個(gè)困難，完善自己的品德，人人爭做一個(gè)有愛心，有信心，有責(zé)任心，有上進(jìn)心的美德少年。 四、活動時(shí)間：20xx年10月20xx年11月 五、活動過程： （一）環(huán)境渲染，氛圍營造。 利用櫥窗布置鮮明地展示“學(xué)習(xí)美德少年，人人爭當(dāng)美德少年”的主題教育內(nèi)容，將美德少年的感人事跡張貼在櫥窗內(nèi)。并利用教室黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，在教室內(nèi)展示美德少年的事跡，營造濃郁的活動氛圍。 （二）宣傳演講，感悟美德。 利用班會課開展“說唱美德少年，爭做美德少年”主題活動，形式主要以“講故事，談感受，表決心”來展開?；顒又校嘀魅我浞忠龑?dǎo)學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么，感悟美德少年的美好

4、品質(zhì)，抒發(fā)學(xué)習(xí)事跡的感受，表達(dá)學(xué)習(xí)楷模的決心。 一年級在實(shí)踐中內(nèi)化美德，在體驗(yàn)中陶冶情操。根據(jù)兒童身心特點(diǎn)，提出要求。 （1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個(gè)困難。 （2）為他人做一件有益的事。 六、活動內(nèi)容： （1）、讓學(xué)生們在生活和學(xué)習(xí)中做到：在校，尊敬師長；在家，孝敬父母；在社會，奉獻(xiàn)愛心，從小事做起，從身邊做起，做一個(gè)有道德的人。 （2）、評選標(biāo)準(zhǔn)：尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。 學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異；興趣廣泛、學(xué)有所長。 遵守上下課紀(jì)律，上下樓梯秩序；遵守校園規(guī)章制度，愛護(hù)校園公用設(shè)施。 愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把垃圾紙屑投進(jìn)垃圾箱。孝敬父母，尊

5、重長輩，勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)等。 （3）評選范圍及時(shí)間：全班學(xué)生，20xx年10月11月。 七、活動評價(jià)： 期末設(shè)“助人為樂”、“誠實(shí)守信”、“勤奮學(xué)習(xí)”、“孝老愛親”和“陽光運(yùn)動”五個(gè)單項(xiàng)評比本次主題教育活動中進(jìn)步顯著、表現(xiàn)突出的同學(xué)，載入素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書中，作為兒童成長的記錄并激勵(lì)不斷進(jìn)步。 計(jì)劃方案 篇2 一、活動主題“亞運(yùn)新學(xué)期” 明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)?。粻I造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。 二、時(shí)間：20xx年9月1日上午8：30 三、地點(diǎn)：學(xué)校操場 四、主持： 五、相關(guān)人員準(zhǔn)備： 升旗手：指揮：放音樂： 標(biāo)語、音響： 學(xué)生代表：各班一

6、位代表 教師代表： 六、議程： 主持人： 1、迎新生 親愛的老師們、同學(xué)們： 大家好！ “愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們又迎來了新的學(xué)期。看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。新的學(xué)期，同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化，校園的花草也顯得格外精神。大家向前看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。（掌聲響起） 我們學(xué)校也對每一位新同學(xué)你們寄予了厚望，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠真正作到：好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓我們再次祝你們：快樂學(xué)習(xí)，健康成長！ 2、歡迎新校長 在新學(xué)期里我們又迎來*小學(xué)的新校長年輕有為的李校長，我們相信，在李

7、校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們*小學(xué)全體師生會團(tuán)結(jié)一致，共同創(chuàng)造楚小輝煌的明天！讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長。 3、宣布儀式開始 新學(xué)期，新變化，新希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布*小學(xué)20xx2010學(xué)年上學(xué)期“攜手希望”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始： 4、升旗儀式（升旗音樂） 1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、” 2)“奏國歌，升國旗”3)“唱國歌”。 新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長為我們做新學(xué)期的開學(xué)致辭。 5、校長講話 老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)

8、該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請學(xué)生代表發(fā)言。 6、“新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績。請教師代表的發(fā)言。” 7、學(xué)生代表發(fā)言（1、6年級代表） 8、新學(xué)期要樹立新目標(biāo)”的希望，希望我們*小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一件事，期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們*小學(xué)的騰飛做出我們的一份貢獻(xiàn)！”最后再次祝老師們在本學(xué)期中工作順利，身心健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。祝我們*小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！ *小學(xué)20xx2010學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。有請

9、各班同學(xué)依次退場. 七、活動要求 1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。 2、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。 3、攝影（程振海老師負(fù)責(zé)） 4、廣播音響（郝仁紅老師負(fù)責(zé)） 5、典禮結(jié)束有秩序退場。 計(jì)劃方案 篇3 一、 做好保安人員穩(wěn)定工作，控制人員流失 1、加強(qiáng)隊(duì)員思想政治教育，教育隊(duì)員認(rèn)清現(xiàn)階段就業(yè)形式，珍惜來之不易的工作機(jī)會，報(bào)著對單位、對自己，對家人負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正工作態(tài)度，積極做好本職工作。 2、加強(qiáng)與隊(duì)員的溝通交流，指明工作發(fā)展方向，指出機(jī)會是靠自己爭取的，公司發(fā)展較快，機(jī)會很多，提高隊(duì)員工作積極性與工作責(zé)任心；

10、關(guān)心隊(duì)員日常生活，幫助隊(duì)員解決一些實(shí)際問題，提高隊(duì)員對保安職業(yè)、公司集體的認(rèn)同感。 3、關(guān)心隊(duì)員業(yè)余生活，引導(dǎo)隊(duì)員參與健康有益的業(yè)余活動，如讀書、體育運(yùn)動等；部門在人力、財(cái)力能安排的前提下，適當(dāng)組織一些健康有益的文體活動，豐富隊(duì)員文化生活，活躍隊(duì)員身心。也可組織一下文體比賽、業(yè)務(wù)技能競賽等，凝聚人心，提高隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意思。 二、 加強(qiáng)隊(duì)員日常管理與培訓(xùn)，努力提高保安隊(duì)員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能 1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章制度，對于新入職隊(duì)員，加強(qiáng)二級培訓(xùn)，使保安隊(duì)員盡快適應(yīng)國際大廈管理；注重隊(duì)員在崗狀態(tài)的監(jiān)督，通過保安班長來嚴(yán)格落實(shí)平常工作，提高管理的有效性。 2、加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊(duì)列訓(xùn)練、體

11、能訓(xùn)練、消防培訓(xùn)、禮節(jié)禮貌、車輛管理、物品管理、法律法規(guī)等方面，注重培訓(xùn)形式的多樣化，采用集中講授和崗位指導(dǎo)相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，使保安隊(duì)員熟練掌握業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)國際大廈安全工作需要。 3、注重隊(duì)員思想政治教育，加強(qiáng)法律法規(guī)的培訓(xùn)，積極培訓(xùn)隊(duì)員遵守中華人民共和國治安管理處罰法、中華人民共和國交通安全法、刑法等。引導(dǎo)隊(duì)員提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化政治覺悟。預(yù)防隊(duì)員出現(xiàn)違法亂紀(jì)的事件。 4、鼓勵(lì)員工積極學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，對于工作積極，有一定管理能力，具備管理人員基本素質(zhì)的隊(duì)員，加強(qiáng)關(guān)注，引導(dǎo)其向更高層次發(fā)展。 三、 注重安防設(shè)施設(shè)備維護(hù)，確保監(jiān)控、消防設(shè)施完好 1、積極協(xié)同管理處工程部、維保單位

12、對大廈消防設(shè)施、設(shè)備（消防主機(jī)、消防廣播、煙溫感、噴淋系統(tǒng)、防火卷簾門、消防器材及大廈消防防火重點(diǎn)區(qū)域等）進(jìn)行檢查與測試，存在問題及時(shí)維保單位處理，如無法解決的由維保方出具報(bào)告，交管理處及大廈業(yè)主方審核。 2、協(xié)同管理處工程部定期或不定期對大廈安保系統(tǒng)（監(jiān)視屏、電梯手控、雙鑒布防、巡更打點(diǎn)、緊急錄象等）的檢查與測試，存在問題及時(shí)修復(fù)。 3、在“消防、安?！痹O(shè)施、設(shè)備部分存在故障的前提下，加強(qiáng)“人防”管理，盡最大可能的保障大廈各方面安全。 計(jì)劃方案 篇4 我校將跳繩融入大課間活動已有近三年的時(shí)間了，通過近三年的訓(xùn)練，學(xué)生的跳繩水平有了很大的提高，在掌握雙跳的基礎(chǔ)上，大部分同學(xué)都能夠掌握至少2個(gè)以

13、上的花樣跳繩，為了進(jìn)一步推動我校跳繩活動的發(fā)展，給學(xué)生提供充分展現(xiàn)自我的機(jī)會，我校定于12月26日舉行xxx小學(xué)第三屆跳繩節(jié)活動，本屆跳繩節(jié)綜合前兩屆跳繩節(jié)活動的特點(diǎn)，將基礎(chǔ)跳和花樣跳相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的跳繩興趣，切實(shí)達(dá)到鍛煉的目的，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和良好的鍛煉習(xí)慣。 一、活動時(shí)間：20xx年12月26日 二、 活動主題：快樂跳繩 健康成長 三、 活動地點(diǎn)：學(xué)校操場 四、活動準(zhǔn)備： 1、LED屏： xxx小學(xué)第三屆跳繩節(jié)快樂跳繩 健康成長 責(zé)任人：xxxx 2、校園甬路旁布置彩旗 責(zé)任人：總務(wù)處 3.各班分別邀請4名家長參與本次活動，并擔(dān)任比賽評委。 4.教職工報(bào)名單于12月10日前，

14、各班報(bào)名表于12月17 日前，按照電子版格式填好，以教研組或級部為單位上傳到體育組。 (各報(bào)名表詳見飛信群) 五、活動安排： 第一板塊：開幕式 1、活動內(nèi)容：由部分學(xué)生組成的表演隊(duì)，展示學(xué)校開展的各種甩繩、跳繩花樣。 2、各級部站位：各班級按照做操的順序在籃球場地排成兩路縱隊(duì)。 負(fù)責(zé)人：xxxx 第二板塊：跳繩運(yùn)動會 活動一：雙腳跳測試賽 1、參加人員：全體學(xué)生 2、比賽方法：測驗(yàn)每班同學(xué)(個(gè)別特殊體質(zhì)學(xué)生除外)1分鐘跳繩個(gè)數(shù)，算出本班同學(xué)跳繩的平均數(shù)，以各級部內(nèi)班級跳繩平均數(shù)多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的雙倍分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級加分。 活動二：團(tuán)體賽 1、比賽項(xiàng)目： 一

15、、二年級-25*2跳繩往返接力跑 三-五年級 -集體“8”字跳長繩 2、參加人員： 一、二年級20人，三、四、五年級32人。 3、比賽方法及規(guī)則： (1)25*2跳繩往返接力跑： 比賽方法：各班20個(gè)同學(xué)一路縱隊(duì)站在起跑線后，第一個(gè)同學(xué)拿跳繩做好準(zhǔn)備，哨聲響后，參賽人員跑跳繩到標(biāo)志物處，然后逆時(shí)針繞回，將跳繩傳給第二個(gè)同學(xué)，比賽繼續(xù)，以各班最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名，即先到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的雙倍分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級加分。 比賽規(guī)則：各班必須保證20人參賽，不得中途換人。各班參賽同學(xué)賽后不得影響其他同學(xué)比賽。 違反以上兩條取消其比賽資格，成績歸零。 (2)“8”字長繩 比

16、賽方法：各班2名同學(xué)繞繩，30名同學(xué)在繩子的一端“一”字排開，哨聲響后，參賽同學(xué)依次跳過繩子，繞過繞繩者，按照“8”字路線進(jìn)行魚貫式跳長繩，以3分鐘內(nèi)跳過繩子次數(shù)多的班級名次列前。按照6-4-3-2-1的雙倍分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級加分。 比賽規(guī)則：各班必須保證30名同學(xué)參賽，不得多人、少人。沒有跳過繩子的同學(xué)不計(jì)數(shù)，下一個(gè)同學(xué)繼續(xù)。 第三版塊：花樣挑戰(zhàn)跳(挑戰(zhàn)賽中各項(xiàng)目不得兼報(bào)) 活動一：基本花樣挑戰(zhàn)賽 1、比賽項(xiàng)目： 一、 二年級-雙腳交換跳 三五年級-雙飛 2、參加人員： 各班限報(bào)5人 3、比賽方法： 參賽人員不記時(shí)間，每人3次機(jī)會，取最好成績，以一次性跳繩個(gè)數(shù)最多者獲勝。各級部獲得前6名的學(xué)生按

17、照7-5-4-3-2-1的分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級加分。 活動二：配合花樣挑戰(zhàn)賽 1、比賽項(xiàng)目： 一年級-兩人一繩同搖跳 二年級-帶人跳 三年級-三人一繩單人跳(兩人繞繩一人跳) 四年級-交互繩出入繩 五年級-兩人兩繩同搖跳 2、參加人員：各級部自愿報(bào)名 ，各班級限報(bào)5對。 3、比賽方法： 參賽人員不記時(shí)間，每人3次機(jī)會，取最好成績，以一次性配合花樣個(gè)數(shù)多者獲勝。各級部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級加分。 活動三：親子挑戰(zhàn)賽 1、 比賽項(xiàng)目： 帶人跳(家長帶孩子雙腳跳) 2、 參加人員：各班級擔(dān)任裁判的家長志愿者。 3、 比賽方法： 參賽人員不記時(shí)間，每人3次機(jī)會，取最好

18、成績，以一次性帶人跳個(gè)數(shù)多者獲勝。各級部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級加分。 第五版塊：教職工計(jì)時(shí)跳 1、 參加人員：全員參與(個(gè)別原因除外) 2、 比賽項(xiàng)目：1分鐘跳繩計(jì)時(shí)賽。 3、 比賽方法： 教職工比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪比賽為除班主任外的所有教師，第二輪比賽為班主任老師。以1分鐘內(nèi)雙腳跳繩個(gè)數(shù)多者名詞列前。 七、組織形式： 1、開幕式結(jié)束后，各級部帶隊(duì)到規(guī)定場地，由各級部總負(fù)責(zé)老師組織測試賽和團(tuán)體賽活動。 2、第二版塊結(jié)束后，大會統(tǒng)一進(jìn)行第三版塊挑戰(zhàn)賽活動。不參加比賽的學(xué)生可以在場地外觀看比賽，不得影響正常比賽。 3、挑戰(zhàn)賽結(jié)束后，班主任老師組織學(xué)生回教室

19、，進(jìn)行第一輪教職工比賽，班主任參與第二輪比賽時(shí)副班主任看班。 八、頒發(fā)獎品 1、各挑戰(zhàn)賽，級部前三名學(xué)生頒發(fā)獎品。 2、參賽教職工按照比賽成績分兩個(gè)等級頒發(fā)獎品。 各比賽場地安排 計(jì)劃方案 篇5 為了全面適應(yīng)我院高速發(fā)展的要求，在下半年的工作中，我處將繼續(xù)保持“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，貫徹院領(lǐng)導(dǎo)提出“安全再牢靠一點(diǎn)，督查再勤勉一點(diǎn)”的精神，在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提高安全管理水平。 1、在立足于現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持安全會議制度，加強(qiáng)安全檢查，落實(shí)隱患整改。 2、繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動，開展多種形式的安全活動，強(qiáng)化全體員工的安全意識。 3、完成安全貫標(biāo)工作，完善各項(xiàng)安全管理制度，使

20、安全管理趨向規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。 4、開展多種形式的安全活動，提高全員的安全意識，形成“不是要我安全，而是我要安全”的氛圍。 5、加強(qiáng)事故監(jiān)督處理力度，嚴(yán)格按照“四不放過”的原則進(jìn)行。 6、進(jìn)一步加強(qiáng)對保安支隊(duì)的指導(dǎo)和管理，切實(shí)履行職責(zé)。 7、認(rèn)真落實(shí)冬防措施，做好防火、防盜、防凍、防滑等預(yù)防工作。 具體工作如下：第三季度 1、召開一次上半年安全工作總結(jié)分析會議。 2、繼續(xù)開展“夏季百日安全競賽”活動，做好活動總結(jié)。 3、做好夏季安全生產(chǎn)和防暑降溫工作。 4、召開20xx年第三次安全生產(chǎn)委員會會議。 5、每月召開一次全院安全工作例會，各基層單位在25日至30日召開部門安全例會。 6、每月組

21、織一次保衛(wèi)人員崗位學(xué)習(xí)。 7、開展“國慶節(jié)”前安全檢查活動。 8、利用暑假對鍋爐等重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、年檢。9、督促相關(guān)單位對場內(nèi)機(jī)械操作人員培訓(xùn)、年審。10、對車輛、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全普查。1 1、督促各校區(qū)做好暑假期間安全保衛(wèi)工作。 1 2、組織一次保衛(wèi)人員案件處理演練活動。 1 3、落實(shí)第一次內(nèi)審不合格項(xiàng)的整改工作，迎接第二次內(nèi)審。 1 4、各校區(qū)組織落實(shí)對學(xué)生進(jìn)行放假前、入學(xué)后的安全教育。 1 5、各基層單位每月不得少于兩次的安全自查工作，認(rèn)真落實(shí)隱患整改。 1 6、各基層單位均進(jìn)行月度安全形勢分析并于每月24日前報(bào)送安保處，由安保處匯總整理后30日前報(bào)市局。 第四季度 1、督促各部門做好

22、“國慶”節(jié)日期間安全穩(wěn)定工作。 2、完善安全貫標(biāo)的各類資料，迎接外審檢查。 3、召開20xx年第四次安全生產(chǎn)委員會會議。 4、每月召開一次全院安全工作例會，各基層單位在25日至30日召開部門安全例會。 5、每月組織一次保衛(wèi)人員崗位學(xué)習(xí)。 6、布置安排冬防工作，落實(shí)冬防措施。 7、開展查隱患、促整改活動。 8、開展違章違紀(jì)查處工作。安排場內(nèi)機(jī)械年檢。 9、做好全年安全管理臺帳的整理。 10、各基層單位每月不得少于兩次的安全自查工作，認(rèn)真落實(shí)隱患整改。 計(jì)劃方案 篇6 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1掌握并熟記歷史基礎(chǔ)知識，準(zhǔn)確再認(rèn)和再現(xiàn)重要?dú)v史事實(shí)。2通過歷史現(xiàn)象初步理解一些歷史基本概念和觀點(diǎn)。3初步運(yùn)用所學(xué)歷

23、史知識分析知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。 二、復(fù)習(xí)時(shí)間及進(jìn)程安排 17周 114課 2課時(shí) 18周 1523課 2課時(shí) 19周 綜合復(fù)習(xí)檢測題 2課時(shí) 三、復(fù)習(xí)措施 教師認(rèn)真鉆研教材與大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高復(fù)習(xí)效率；科學(xué)嚴(yán)格地對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，使之保管好每份復(fù)習(xí)資料；科學(xué)有效地對學(xué)生進(jìn)行考試方法指導(dǎo)，使之靈活準(zhǔn)確地使用好教材和各種資料；對全體學(xué)生做好復(fù)習(xí)動員工作，使學(xué)生充分認(rèn)識復(fù)習(xí)好歷史的重要性，并能以積極樂觀的態(tài)度投身到復(fù)習(xí)迎考中去；復(fù)習(xí)力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不影響其它學(xué)

24、科的正常開展，努力做到短時(shí)間、高效率。臨近考試，如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量？我認(rèn)為，要制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行下去，它是完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高歷史質(zhì)量的保證。為此，我制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃： 第一，復(fù)習(xí)課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。往年的考試題告訴我們學(xué)好課本的重要性：在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材，復(fù)習(xí)時(shí)要做到細(xì)、廣、不留下任何知識死角。所以，我計(jì)劃用三節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)課本，復(fù)習(xí)完畢，及時(shí)布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，夯實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)榧词故悄芰π驮囶}也要以基礎(chǔ)知識為依托。教會學(xué)生一些記憶知識的方法。如用歷史表格整理知識、系統(tǒng)法、把歷史知識用點(diǎn)、線、面串成網(wǎng)絡(luò)使之成為一個(gè)整體，用圖示，比較等方

25、法來復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識?，F(xiàn)在通行的是專題式教材，所以我更多的使用歸類復(fù)習(xí)，對同類知識進(jìn)行必要的歸納、總結(jié)，使之條理化。 第二，復(fù)習(xí)新課堂。這一階段，重點(diǎn)是進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，消化課本知識點(diǎn)。我主要用2節(jié)課左右的時(shí)間來完成。 第三，綜合訓(xùn)練，講、練、評結(jié)合，提高能力。具體做法是：從往年考卷、網(wǎng)上資料中精選幾份進(jìn)行訓(xùn)練，或自編模擬試卷，設(shè)計(jì)的題目由典型性、針對性到層次性和時(shí)代性，并注意試題的靈活性。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，和學(xué)生一起完成，做題過程中及時(shí)指出學(xué)生掌握知識和審題解題及書面語言等存在盲點(diǎn)和誤區(qū)。要查漏補(bǔ)缺，糾偏正誤。 第四，回味練習(xí)。針對在練習(xí)中存在的問題，掃清盲點(diǎn)，強(qiáng)化知識點(diǎn)。 最后，在心理上要調(diào)整好自

26、身和學(xué)生心態(tài)。在復(fù)習(xí)時(shí)，教會學(xué)生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強(qiáng)自信，發(fā)揮學(xué)習(xí)的最佳效能。同時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)注意從講課復(fù)習(xí)、做練習(xí)（試題）、改正試卷、小結(jié)等等方面，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上合理利用時(shí)間，學(xué)習(xí)得法，做到事半功倍。 計(jì)劃方案 篇7 按照鎮(zhèn)黨委、政府的工作安排，鎮(zhèn)計(jì)生辦組織檢查了村居委會的計(jì)劃生育工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作還存在一定的問題，為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作，特制定以下實(shí)施方案： 一、以保證指標(biāo)為方針，嚴(yán)格管理計(jì)劃生育工作 一、各項(xiàng)具體工作中存在的問題 1、村居委會的責(zé)任書沒有進(jìn)行分解簽定； 2、相關(guān)部門沒有出臺計(jì)劃生育的優(yōu)惠政策； 3、為計(jì)劃

27、生育辦3件好事有待落實(shí)； 4、中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)率達(dá)不到要求； 5、入戶、信息變更不及時(shí)； 6、個(gè)別村居出生不及時(shí)上報(bào)； 7、協(xié)會未開展計(jì)劃生育保險(xiǎn)業(yè)務(wù)； 8、未及時(shí)掌握流動人口的基本情況； 9、宣傳力度不夠，群眾對新知識、新形式內(nèi)容的知曉率達(dá)不到要求。 二、以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為核心，嚴(yán)格管理計(jì)劃生育工作 層層簽定責(zé)任書，定期研究計(jì)劃生育工作；為計(jì)劃生育辦3件以上實(shí)事目前要辦的一件實(shí)事是為計(jì)生辦工作人員包括村居委會宣傳員買一份計(jì)劃生育保險(xiǎn)；與相關(guān)部門簽定綜合治理人口與計(jì)劃生育>責(zé)任書，各計(jì)劃生育兼職委員單位制定和落實(shí)有利于人口與計(jì)劃生育的相關(guān)政策和措施并貫徹落實(shí)。 三、以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為內(nèi)容，嚴(yán)格

28、管理計(jì)劃生育工作 抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工的學(xué)習(xí)，計(jì)劃下星期舉辦計(jì)生干部及成員單位計(jì)生工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，全面提高基層計(jì)生干部、成員單位計(jì)生工作人員的整體素質(zhì)、專業(yè)技能、綜合服務(wù)能力。具體要做到“三個(gè)確?！保杭创_保領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合。確保干部職工的學(xué)習(xí)率達(dá)98%。 四、以宣傳教育為抓手，嚴(yán)格管理計(jì)劃生育工作 1、充分利用電視、廣播、板報(bào)、宣傳欄等形式，多渠道、多形式地開展計(jì)劃生育保險(xiǎn)的宣傳工作，加大面對面宣傳、教育、咨詢、服務(wù)和宣傳品入戶的力度。利用節(jié)日開展各種宣傳活動。宣傳入戶率達(dá)85%，群眾知曉率達(dá)80%以上。 2、要面向廣大計(jì)劃生育群眾，普及保險(xiǎn)知識，提高保

29、險(xiǎn)意識，引導(dǎo)其積極參加計(jì)劃生育保險(xiǎn)。計(jì)生辦準(zhǔn)備下星期培訓(xùn)時(shí)邀請保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)人員人來講解關(guān)于計(jì)劃生育保險(xiǎn)的內(nèi)容。 五、以強(qiáng)化措施為重點(diǎn)，嚴(yán)格管理計(jì)劃生育工作 1、全面清理育齡婦女底數(shù)，重點(diǎn)核實(shí)育齡婦女節(jié)育措施情況，進(jìn)一步完善各種計(jì)生統(tǒng)計(jì)資料臺帳。 2、每半年集中流動人口育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)檢查，對計(jì)劃外懷孕的要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，督促其及時(shí)采取補(bǔ)救措施，堅(jiān)決杜絕計(jì)劃外生育和多孩出生，同時(shí)加強(qiáng)對流動人口進(jìn)行跟蹤管理，驗(yàn)證率達(dá)到95%以上。 計(jì)劃方案 篇8 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 1、通過理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生學(xué)習(xí)小梅舍己為人的好思想。 2、學(xué)會生字“功、激、索、獲、錘、灌”等詞。理解“不假思索、成功”的意思。 3

30、、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。運(yùn)用多讀多想的讀書方法，讀懂課文內(nèi)容。 4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)成功的原因，懂得要團(tuán)結(jié)，心中要有他人。 教學(xué)重點(diǎn)：理解這次實(shí)驗(yàn)成功的主要原因是什么，懂得要團(tuán)結(jié)，心中要有他人。 教學(xué)難點(diǎn) ：理解文中重點(diǎn)句子的意思，知道實(shí)驗(yàn)成功的主要原因是什么。 課時(shí)安排：2課時(shí) 課前準(zhǔn)備：3人一組一個(gè)玻璃瓶、三只系著繩子的乒乓球。 教學(xué)過程 一、課前談話： 同學(xué)們，你們做過實(shí)驗(yàn)嗎？實(shí)驗(yàn)有的時(shí)候會成功，有的時(shí)候會失敗，今天我們學(xué)習(xí)一篇和實(shí)驗(yàn)有關(guān)的課文。板書課題。 齊讀課題質(zhì)疑：讀了課題你想知道什么？ 二、讓我們帶著問題聽錄音，說說你知道了什么？ 1、誰在什么地

31、方做了一次實(shí)驗(yàn)？做了一個(gè)怎么樣的實(shí)驗(yàn)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的原因是什么？ 2、指名交流 三、學(xué)生輕聲讀課文，自學(xué)生字新詞 1、要求：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通課文，不加字不漏字。 2、2人小組學(xué)習(xí)。 3、匯報(bào)學(xué)習(xí)：出示 詞語指名讀 4、自由讀課文，在正確的基礎(chǔ)上，要求讀出感情。 5、指名說一說外國教育家給我國小學(xué)生做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？分別哪幾節(jié)寫的是實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備、過程和結(jié)果。 四、學(xué)習(xí)課文 1、自由讀課文 1）、邊讀邊想：外國的教育家在實(shí)驗(yàn)前是怎么做？怎么說的？找出有關(guān)詞句，用橫線畫出來。 （1）用“先再接著然后”連貫的說說所做的準(zhǔn)備工作。（先拿瓶子，再取鉛錘，然后放瓶子，分鉛錘；最后要學(xué)生把鉛錘放瓶子里。

32、） （2）說：井口很窄，一次只能讓一個(gè)人上來。 板書：鉛錘小梅等 先后放水（險(xiǎn)） 瓶子井（窄） 說話練習(xí)：實(shí)驗(yàn)失敗是因?yàn)椤?2、而小梅他們實(shí)驗(yàn)成功的主要原因是什么？ 重點(diǎn)指導(dǎo)：出示句子： 1）三名學(xué)生中一個(gè)叫小梅的低聲對兩個(gè)同伴說：“你第一，你第二?？臁苯逃业摹叭弊謩倓偤巴?，三個(gè)小學(xué)生依次迅速地把小鉛錘提了出來。 找出實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵詞語：依次迅速提 （說說理由：“依次”是表示按順序?！把杆佟北硎究?，因?yàn)樗蜕蟻砹?，很危險(xiǎn)?！疤帷北硎?往上拉。 板書：依次提） 2）“遇到危險(xiǎn)，當(dāng)然讓別人先離開！”小梅不假思索地說。 讀了這句話你知道了什么？有什么想說的？ “不假思索”說明小梅脫口而出，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，根本沒有做過多的考慮，首先想到的是讓別人先脫險(xiǎn)， 3、實(shí)驗(yàn)感知。 請3小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)合作取出乒乓球。 說話練習(xí)：實(shí)驗(yàn)成功是因?yàn)開。 實(shí)驗(yàn)失敗是因?yàn)開。 4、再次讀課文，理解課文內(nèi)容。 五、作業(yè) ：找一找通過合作、團(tuán)結(jié)取得成功的小故事，第二天講給大家聽。 板書設(shè)計(jì) ： 15 一次成功的實(shí)驗(yàn) 鉛錘 小梅等 先后放 依次提 水（險(xiǎn)） 瓶子 井（窄） 計(jì)劃方案 篇9 在炎炎夏日，我們走進(jìn)了xx高等?？茖W(xué)校，走進(jìn)